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褒贬成语误用高考案例

　　褒贬误用成语中，有些是有感情色彩的，在使用的过程中，就要分辨出这些成语的褒贬色彩，否则就会产生误用现象。今天语文小编给大家分享：褒贬成语误用高考案例，希望大家能突破成语难关，顺利迎接2014年高考。
　　例5：同学们，考人大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海!(浙江卷)
　　【分析】：推波助澜比喻促使或助长事(多指坏事)的发展，使扩大影响。这里的老师鼓励学生应该是件好事，用“推波助澜”褒贬失当。
　　例6：.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。(全国1卷)
　　【分析】：蠢蠢欲动指敌人准备进行攻击或坏份子策划破坏活动，含贬义。这里用于学生跟潮流选专业明显褒贬不当。
　　例7：极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。(江西卷)
　　【分析】：不堪设想：指未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。也比喻事情坏到极点。用于指消极方面的事。公而忘私的行为是好行为，怎能说“不堪设想”呢?
　　例8：工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。(江苏卷)
　　【分析】：小张推动生态自助游不是见坏事，而推波助澜比喻促使或助长事(多指坏事)的发展，使扩大影响。因此成语运用不当。
　　例9：在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
　　【分析】：凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。而句中用来修饰“不自觉者”怎么说是珍贵呢?
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