北师大版数学一年级上册《跳伞表演》教学设计.doc

北师大版数学一年级上册《跳伞表演》教学设计

　　教学目标：
　　1.理解求一个数比另一个数多多少时，用减法计算的算理。
　　2.理解比较意义下的减法，熟练掌握十几减9、8、7、6的退位减法。
　　3.会用所学知识解决简单的实际问题。
　　教学重点：
　　理解求一个数比另一个数多多少，用减法计算。
　　教学难点：
　　探讨比较意义下的退位减法、准确列式计算。
　　教学准备：
　　铅笔，不同颜色的小圆片，课件。
　　教学环节拟设：
　　复习检测
　　一、创设情境，激趣导入
　　春天来了，小树都发芽了，花儿也开了，大自然里美极了，小朋友们玩的可开心啦。瞧！天空中怎么也开出了朵朵鲜花呀
　　同学们观察的真仔细！今天，老师就带大家去看一场精彩的跳伞表演。
　　二、探究新知
　　1、出示主题图，边观察边思考：你能发现那些数学信息？
　　2、提出数学问题：根据你发现的这些数学信息，你能提出一些数学问题吗？
　　三、分析，解决问题
　　1、一一对应法。
　　2、直接列算式法。
　　红伞比黄伞多几个？
　　146 =8
　　答：红伞比黄伞多8个。
　　3、学生用自己喜欢的方法解决：蓝伞比红伞少几个？
　　4、思考：你从中发现了什么？
　　5、小结：比较两个数量的多少可以用减法计算。
　　四、举一反三
　　数一数，做一做
　　五、拓展探究
　　老师拿了7个苹果要分给13个小朋友，够分吗？不够缺几个？
　　六、总结
　　这节课你有哪些收获？
　　板书设计：
　　跳伞表演
　　红伞：14个 黄伞：6个 蓝伞：7个
　　红伞比黄伞多几个？蓝伞比红伞少几个？
　　146 =8 147 =7
　　答：红伞比黄伞多8个。答：蓝伞比红伞少7个。