面向2020的教育信息化之路2.4.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021,黎加厚,上海师范大学教育技术系,2025年4月6日,面向,2020,的教育信息化之路,报告提要,时代变化对教育的挑战,上海市中长期教育改革和发展规划纲要（教育信息化部分）,教育信息化新发展,面向2020的教育信息化,技术发展,社会发展,人的发展,学生：数字时代原住民,Digital Natives,教师：数字时代移民,Digital Immigrants,时代变化对教育的挑战,社会变化,世界上唯一不变的事物,就是变化本身,The only thing constant is change itself.,Heraclitus 500 B.C.,赫拉克利特,公元前,500,年，古希腊哲学家,教育信息化的发展,国家高度重视,国家中长期教育改革和发展规划纲要（,2010-2020,年）,2021,加快教育信息化进程,加快教育信息基础设施建设。,加强优质教育资源开发与应用。,构建国家教育管理信息系统。,2021,提高师生应用信息技术的能力,提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。,2021,教育信息化的发展,在沿海发达地区,把建立信息化教育的新模式放在第一点,把建立信息化教育的新模式放在第一点,把建立信息化教育的新模式放在第一点,上海教育信息化首要考虑的是在课程教材和教学方法改革中充分运用现代信息技术提高教学质量。,教育信息化的发展,应用引领发展,推动“电子书包”和云计算辅助教学的发展，促进学生运用信息技术丰富课内外学习与研究。,上海市中长期教育改革和发展规划纲要（,2010-2010,年）,上海的教育发展要抓住当前“电子书包”和“云计算辅助教学”等新技术发展的历史转折机遇，率先在教育现代化进程中引入新的技术和理念，将为上海构建一个全新的信息化教育社会化服务体系。体现了新技术发展对推进教育整体变革的引领作用，,上海市中长期教育改革和发展规划纲要（,2010-2010,年）,新技术变革促进教育发展,面向2010的教育信息化,技术发展,社会发展,人的发展,电子书包,云计算辅助教学,介绍几个新概念：,电子书包,“电子书包”是指具有电纸书阅读功能、上网计算机的信息处理功能，适合学习者个体使用的数字化学习终端。,“数字化学习体系”是指包括教师、学习者、电子书包与课程教材、学习活动管理系统等的整体集合。,电子书包参考资料,上海教育,站在技术革命的历史关键处,影响人类文明发展史的重大事件,古人类的岩石图画文字、甲骨文、青铜器文字、竹简、纸质书籍，电子书,新型学习工具：,学生使用的信息化学习终端,“信息化学习伙伴”（,iLP,）,information Learning Partner,具有呈现学习材料、通讯交流的功能，满足学习者和教师从事教学活动需求的学习管理系统功能。,电子书包,+,云计算,=,下一代低碳型教育信息化发展方向,教育资源在云端,云计算辅助教学,演示,版,每一个学生能够使用信息技术工具,数字化学习环境,当学校的硬件环境,已经基本够用,教育理念,教学方法,教育技术,如何跟上现代化步伐？,面向2010的教育信息化,技术发展,社会发展,人的发展,基于脑科学的教学,参考文献：,新教育目标分类学概论,，黎加厚主编，上海教育出版社，,2010,年版,.,教育目标分类教学设计,黎加厚,上海师范大学,数理学院,教育技术系,上海市桂林路,100,号,邮编：,200234,E-Mail,：,Jiahou,Blog,：,End,