我爱花城(三年级阅读训练).doc

我爱花城（三年级阅读训练）

　　我爱花城
　　我刚到花城，便陶醉在花的海洋里　　……
　　记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为　　“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
　　当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
　　秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
　　啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
　　1、本文是按 (　　)的顺序来写的。
　　本文的中心句是 ______________________________________________________________。
　　2、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”换一种说法,意思不变。
　　3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
　　眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。
　　形容可看的东西太多，看不过来。
　　形容女子体态修美或花木等形体挺拔。
　　４、用“-----”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿百态的句子。
　　５、 说说阅读了本文带的句子，你读懂了什么？