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小学四年级语文下册期末考试试卷及答案(三)
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基础教育
三、词语练习
　　1. 看拼音写词语：
wányánníngjiéqiànyì
（ ）　 　（　　　） （　　）
táoyěguàngàixiànmù
　　（ ） （ ） （ ）
huāngwúrényānwúyōuwúlǜ
　　（ ） （ ）
2、多音字组词：
旋 担
xuán （ 旋转 ） dān（ 担心 ）
xuàn （ 旋风 ） dàn（ 子 ）
3、用所给的字先组字，再组词。
___极___（ ） 　　___剧___（ ）
jí ___急___（ ） jù ___具____（ ）
　　___即___（ ） 　　 ____锯____（ ）
　　4、写出四个本学期出现的成语：
　　_________________
　　_________________
　　_________________
　　_________________
　　6. 给划线的字选择正确的意思。
　　“容”字的意思：①容纳、包含；②宽容，原谅；③允许，让；④指脸上的神情和气色。
　　（1）老师走到我身边，摸了摸我的头，说：“好烫！”不容分说，就背着我去了医务室；（ ）
　　（2）他很不讲理，常常欺侮别人，真是情理难容。（ ）
　　（3）列宁走在只能容一只脚的小路上，他不慌不忙。（ ）
　　（4）年轻妈妈的脸上已经露出笑容。（ ） 
四、句子练习：
　　1. 修改病句。
　　（1）教我们语文的是一位岁数大的老教师。
　　（2）贪心的老太婆一次又一次地向对方提出无理请求。
　　（3）小芳不但珍惜自己的时间，所以也不浪费别人的时间。
　　（4）差十分就八点了，他还没来，大概准是忘了今天的约会。
　　2. 把下面句子改为“被”字句。
　　（1）我从非洲带回来了一株旅行家树苗。
　　（2）年轻人请来了一位老太太。
　　（3）刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶。
　　3. 缩写下面的句子。
　　（1）年轻的战士邱少云愤怒地注视着敌人的地堡。
　　（2）车夫饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦的神情。
　　（3）勇敢的小刚登上了举世闻名的万里长城。
　　4. 按顺序重新排列下面的句子，想想句与句之间的联系。
　　（ ）我们先来到正中央的体操大厅，看见同学们有的在高低杠上翻滚，有的在垫子上翻跟头，还有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作。
　　（ ）参观完舞蹈室，我们来到大厅右侧的音乐室。室内歌声嘹亮，琴声悠扬，合唱团的同学正在练习唱歌。
　　（ ）下午放学以后，老师带领我们去参观少年宫。
　　（ ）接着，我们来到大厅左侧的舞蹈室，看见一些同学在老师的辅导下，正在练习基本动作。还有一些人在排练《扇子舞》。
　　（ ）夜幕徐徐降临，我们依依不舍地离开了少年宫。
　　（ ）最后，我们来到大厅的乒乓球室，看见里面挤满了人。原来是乒乓球队运动员在这里进行精彩的表演。 五、从本学期学过的古诗中，选一首你喜欢的诗默写下来，然后回答问题。
　　_________________________
　　_________________________
　　_________________________
　　_________________________
　　_________________________
　　1. 这首诗的作者是（ ）朝（ ）。
　　2. 我喜欢这首诗，是因为___________________________
　　________________________________
六、阅读短文，回答问题。
　　（一）
　　浪潮越来越近，（犹 忧）如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔（bēnbèn）而来。那声音如同山（绷 崩）地裂，好像大地都被震得颤（chànzhàn）动起来。
　　1.选择括号里正确的字或读音，打“ü”。
　　2.照样子再写几个词语，至少写两个。
　　浩浩荡荡：____________________________________________________
　　（二）妈妈，我回来了
　　我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年，今天乘上从洛杉矶飞往北京的班机回国了。飞机穿过云层在高空飞行，我的心绪怎么也平静不下来。
　　我想起一年来在美国的学习生活。每天，我总是戴着红领巾去上学。美国的小朋友见了，觉得很奇怪，问我这是什么。我自豪地告诉他们，这是我们中国少先队员的标志。他们听了，都用一种羡慕的眼光看着我。在那里，白天上课用的是英语。到了晚上，奶奶总是要教我认几个汉字。每当我认读这一个个方块字的时候，就更加怀念我的祖国。
　　我的脑海里，又清晰地浮现出美国小朋友的身影。在我离开之前，他们特地为我开了一个欢送会。会上，小朋友把小玩具送给我。全班28个美国同学还集体给我写了一封信，表达了他们的美好祝愿。
　　我还想起了回国前的一天，姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情景。姑妈指着浩瀚的太平洋对我说：“对岸就是我们的祖国，你很快就可以回到那里去了。”我听了，高兴得一个劲儿地跳。我睁大眼睛。拼命地眺望那根本看不见的对岸，眼前仿佛出现了亲爱的妈妈，出现了迎接我的同学们。虽然离开他们只有一年，可我觉得已经过了很久很久。
　　经过漫长的飞行，太平洋消失了，祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了，飞机终于平稳地落在北京机场。舱门打开了，我急匆匆地向出口处跑去。看见妈妈正在向我招手，我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱，大声喊：“妈妈，我回来了！”
　　1. 写出下列词语的近义词：
　　祝愿（ ） 眺望（ ）
　　2. 把下面两句话写具体：
　　（1）每天，我总是戴着（ ）红领巾（ ）去上学。
　　（2）会上，（ ）小朋友把（ ）小玩具送给我。
　　3. 第二自然段是围绕_____________________句写的。
　　4. 这篇短文作者写了在美国学习生活的几件事，你读了以后，哪件事给你的印象最深刻，用简炼的语言概括下来：____________________________________________________
　　_______________________________________________________________。
　　5. 最后一个自然段中哪些词语表达了“我”回到祖国兴奋的心情。请选出三个写下来
　　___________________________________________________
　　6. 读了短文后，你喜欢文中这个孩子吗？为什么？
　　________________________________________ 

一、读下面的一段话，完成查字典练习。（5分钟）
　　悠悠白云挂在蓝天上，白云下面，盛开着紫色的鸽子花，成群的牛羊在绿毯似的草原上蠕动。站在草原上极目远眺，分不清哪是白云，哪是羊群。特别令人赏心悦目的是那星星点点撒在辽阔草原上的圆形蒙古包，它构成了这幅草原风景画的主体。
　　划线的字音序音节偏旁剩几笔字义
蠕 动Rrú虫14像蚯蚓那样爬行
　　极目远眺Jjí木3用尽，达到顶点
　　赏心悦目Yyuè忄7使高兴
二、听老师读一段话，回答问题。
　　1990年春天，在遥远的欧洲，一列漂亮舒适的空调列车旁，站满了送行的人们。他们送的是一批特殊的客人——燕子。满满的一列车燕子，带着人类的友情驶向远方，他们仿佛在向人类致谢，说：“等天气暖和了，我们一定回来。”
　　1. 人们送行的时间1990年春天，地点在遥远的欧洲
　　2. 燕子在向人们致谢，说：“等天气暖和了，我们一定回来。”
三、词语练习
　　1. 看拼音写词语：
wányánníngjiéqià n yì
　　（蜿蜒）　　 （　凝 结　）　 　（　歉 意　）
táoyěguàngàixiànmù
　　（ 陶 冶 ） （ 灌 溉 ） （ 羡 慕 ）
huāng w ú rényānwúyōuwúlǜ
　　（ 荒 无 人 烟 ） （ 无 忧 无 虑 ）
　　2. 多音字组词：
xuán （ 旋转 ） dān（ 担心 ）
　　旋 担
xuàn （ 旋风 ） dàn（ 子 ）
　　3. 用所给的字先组字，再组词。
　　___极___（ ） 　　___剧___（ ）
jí ___急___（ ） jù ___具____（ ）
　　___即___（ ） 　　 ____锯____（ ）
　　组词略。
　　4.略
　　5. 加偏旁组词：
　　组词略
　　6. 给划线的字选择正确的意思。
　　“容”字的意思：①容纳、包含；②宽容，原谅；③允许，让；④指脸上的神情和气色。
　　（1）老师走到我身边，摸了摸我的头，说：“好烫！”不容分说，就背着我去了医务室；（ ③ ）
　　（2）他很不讲理，常常欺侮别人，真是情理难容。（ ② ）
　　（3）列宁走在只能容一只脚的小路上，他不慌不忙。（ ① ）
　　（4）年轻妈妈的脸上已经露出笑容。（ ④ ）
四、句子练习：
　　1. 修改病句。
　　（1）教我们语文的是一位岁数大的老教师。
　　（2）贪心的老太婆一次又一次地向对方提出无理请求。
　　（3）小芳不但珍惜自己的时间，所以也不浪费别人的时间。
　　（4）差十分就八点了，他还没来，大概准是忘了今天的约会。
　　2. 把下面句子改为“被”字句。
　　（1）我从非洲带回来了一株旅行家树苗。
　　一株旅行家树苗被我从非洲带回来了。
　　（2）年轻人请来了一位老太太。
　　一位老太太被年轻人请来了。
　　（3）刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶。
　　我放在厨房的空酒瓶被刺猬碰倒了。
　　3. 缩写下面的句子。
　　（1）年轻的战士邱少云愤怒地注视着敌人的地堡。
邱少云注视着地堡。
　　（2）车夫饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦的神情。
　　脸上露出了神情。
　　（3）勇敢的小刚登上了举世闻名的万里长城。
　　小刚登上了万里长城。
　　4. 按顺序重新排列下面的句子，想想句与句之间的联系。
　　（2）我们先来到正中央的体操大厅，看见同学们有的在高低杠上翻滚，有的在垫子上翻跟头，还有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作。
　　（4）参观完舞蹈室，我们来到大厅右侧的音乐室。室内歌声嘹亮，琴声悠扬，合唱团的同学正在练习唱歌。
　　（1）下午放学以后，老师带领我们去参观少年宫。
　　（3）接着，我们来到大厅左侧的舞蹈室，看见一些同学在老师的辅导下，正在练习基本动作。还有一些人在排练《扇子舞》。
　　（6）夜幕徐徐降临，我们依依不舍地离开了少年宫。
　　（5）最后，我们来到大厅的乒乓球室，看见里面挤满了人。原来是乒乓球队运动员在这里进行精彩的表演。
按参观的顺序。
五、略
六、阅读短文，回答问题。
　　（一）
　　1.选择括号里正确的字或读音，打“ü”。
　　2.——略
　　（二）妈妈，我回来了
　　我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年，今天乘上从洛杉矶飞往北京的班机回国了。飞机穿过云层在高空飞行，我的心绪怎么也平静不下来。
　　我想起一年来在美国的学习生活。每天，我总是戴着红领巾去上学。美国的小朋友见了，觉得很奇怪，问我这是什么。我自豪地告诉他们，这是我们中国少先队员的标志。他们听了，都用一种羡慕的眼光看着我。在那里，白天上课用的是英语。到了晚上，奶奶总是要教我认几个汉字。每当我认读这一个个方块字的时候，就更加怀念我的祖国。
　　我的脑海里，又清晰地浮现出美国小朋友的身影。在我离开之前，他们特地为我开了一个欢送会。会上，小朋友把小玩具送给我。全班28个美国同学还集体给我写了一封信，表达了他们的美好祝愿。
　　我还想起了回国前的一天，姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情景。姑妈指着浩瀚的太平洋对我说：“对岸就是我们的祖国，你很快就可以回到那里去了。”我听了，高兴得一个劲儿地跳。我睁大眼睛。拼命地眺望那根本看不见的对岸，眼前仿佛出现了亲爱的妈妈，出现了迎接我的同学们。虽然离开他们只有一年，可我觉得已经过了很久很久。
　　经过漫长的飞行，太平洋消失了，祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了，飞机终于平稳地落在北京机场。舱门打开了，我急匆匆地向出口处跑去。看见妈妈正在向我招手，我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱，大声喊：“妈妈，我回来了！”
　　1. 写出下列词语的近义词：
　　祝愿（ 祝福 ） 眺望（ 远眺 ）
　　2. 把下面两句话写具体：
　　（1）每天，我总是戴着（ 鲜艳的 ）红领巾（ 高兴地 ）去上学。
　　（2）会上，（ 外国 ）小朋友把（ 心爱的 ）小玩具送给我。
　　3. 第二自然段是围绕 第二自然段的第一句 写的。
　　4. 这篇短文作者写了在美国学习生活的几件事，你读了以后，哪件事给你的印象最深刻，用简炼的语言概括下来：
　　（1）我戴着红领巾去上学，外国小朋友不理解，我讲明后，他们很羡慕我。（2）每天晚上，奶奶都教我认汉字。
　　5. 最后一个自然段中哪些词语表达了“我”回到祖国兴奋的心情。请选出三个写下来
　　急匆匆 跑去 恨不得。
　　6. 读了短文后，你喜欢文中这个孩子吗？为什么？
　　略

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