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小学数学(西师版)六年级上册知识点.doc

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小学数学(西师版)六年级上册知识点 一、分数乘法 分数乘法意义: 1、分数乘整数是求几个相同加数的和的简便运算,与整数乘法的意义相同。 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 分数乘法的算法: 1、分数与整数相乘,分子与整数相乘的积做分子,分母不变。 2、分数与分数相乘,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。 求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。 分数的化简:分子、分母同时除以它们的最大公因数。 关于分数乘法的计算:可在乘的过程中约分,也可将积的分子分母约分,提倡在计算过程中约分,这样更简便。 约分的书写格式:把两个可以约分的数先划去,分别在它们的上下方写出约分后的数。 分数的基本性质:分子分母同时乘或者除以一个相同的数时(0除外),分数的大小不变。 分数乘法的解决问题   已知单位“1”的量,求单位“1”的几分之几是多少。(用乘法计算)   1、画线段图:   (1)两个量的关系:画两条线段图; (2)部分和整体的关系:画一条线段图。 2、找单位“1”: 在分率句中分率“的”前面; 或 “占”、“是”、“比”的后面   3、求一个数的几倍: 一个数×几倍。 求一个数的几分之几是多少: 一个数×。   4、写数量关系式技巧:   (1)“的” 相当于 “×” “占”、“是”、“比”相当于“ = ”   (2)分率前是“的”: 单位“1”的量×分率=分率对应量 (3)分率前是“多或少”的意思: 单位“1”的量×(1加或减分率)=分率对应量 倒数的意义:乘积为1的两个数互为倒数。 特别强调:互为倒数,即倒数是两个数的关系,它们互相依存,倒数不能单独存在。 求倒数的方法: 1、求分数的倒数是交换分子分母的位置。 2、求整数的倒数是把整数看做分母是1的分数,再交换分子分母的位置。 3、用1除以这个数。 1的倒数是它本身。因为1×1=1 0没有倒数。 真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1 二、圆 1.圆的特征:在同一个圆里,有无数条直径,且所有的直径都相等。        在同一个圆里,有无数条半径,且所有的半径都相等。 圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。 在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长。 在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的宽。 2.轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形是轴对称图形。折痕所在的这条直线直线叫做对称轴。 圆周率:任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做圆周率。 用字母π() 表示。   (1)、一个圆的周长总是它直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数。圆周率π是一个无限不循环小数。在计算时,一般取π ≈ 3.14。   (2)、在判断时,圆周长与它直径的比值是π倍,而不是3.14倍。 (3)、世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。 3.圆的面积推导,用逐渐逼近的转化思想。 把一个圆等分(偶数份)成的份数越多,拼成的图像越接近长方形。 体现化圆为方,化曲为直的思想,应用转化思想。化新为旧,化未知为已知,化复杂为简单,化抽象为具体。 找出拼出的图形与圆的周长和半径有什么关系? 圆的半径 = 长方形的宽    圆的周长的一半 = 长方形的长    长方形面积 = 长 ×宽 所以:圆的面积 = 圆的周长的一半×圆的半径         S = πr × r        S圆 = πr×r = πr2 4.圆的周长:C =2πr =πd  半圆的周长:等于圆的周长的一半加直径。 计算方法:πr+2r 即 5.14 r 在面积相等的情况下,圆的周长最短,而长方形的周长最长;反之,在周长相等的情况下,圆的面积则最大,而长方形的面积则最小。 周长相同时,圆面积最大,利用这一特点,篮子、盘子做成圆形。 圆环形的面积:   一个环形,外圆的半径是R,内圆的半径是r。(圆环的宽度.)   S环 = πR2 - πr2 或 圆环形的面积公式:S圆环 = π(R2 –r2 )。 一个圆,半径扩大或缩小多少倍,直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小的倍数是这倍数的平方倍。 例如:在同一个圆里,半径扩大3倍,那么直径和周长就都扩大3倍,而面积扩大9倍。 常用各π值结果: π = 3.14 2π = 6.28 3π = 9.42  4π = 12.56 5π = 15.7 6π = 18.84 7π = 21.98 8π = 25.12 9π = 28.26 16π = 50.24 25π = 78.5 36π = 113.04 64π = 200.96 96π = 301.44 三、分数除法 分数除法是分数乘法的逆运算,就是已知两个数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。除以一个数等于乘这个数的倒数。及甲数除以乙数,等于甲数乘乙数的倒数。 分数除法,先把除法改写为乘法,及除号变乘号,除数变倒数,然后按分数乘法的方法进行计算。 分数除法解决问题    已知单位“1”的几分之几是多少,求单位“1”的量。(用除法计算)   1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同:   (1)分率前是“的”: 单位“1”的量×分率=分率对应量   (2)分率前是“多或少”的意思: 单位“1”的量×(1加或减分率)=分率对应量   2、解法:(建议:最好用方程解答)   (1)方程: 根据数量关系式设未知量为X,用方程解答。   (2)算术(用除法): 分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量   3、求一个数是另一个数的几分之几:就是一个数÷另一个数   4、求一个数比另一个数多(少)几分之几: 两个数的相差量÷单位“1”的量 或:   ① 求多几分之几:大数÷小数 — 1 或 (大数 — 小数)÷小数 ② 求少几分之几: 1 — 小数÷大数 或 (大数 — 小数)÷大数 5、工程问题:工作总量看作单位“1”,甲队独做a天完成,那么工作效率就是,乙队独做b天完成,那么工作效率就是,两队合做的天数 = 1÷(+)。有时先独做再合做;先合做再独做,抓住基本公式:工作时间 = 工作总量÷工作效率(和) 四、比和按比例分配 两个数相除也叫两个数的比。连比如:3:4:5读作:3比4比5 比可以表示两个相同量的关系,即倍数关系。也可以表示两个不同量的比,得到一个新量。例:路程/速度=时间。 比表示两个数的关系,可以写成比的形式,也可以用分数表示,但仍读几比几。注:10/2=5/1,表示比读5比1,10:2=5,是比值,比值是一个数,可以是整数,分数,也可以是小数。 比的前项和后项同时同时乘以或除以一个相同的数(0除外),比的大小不变。 最简整数比:比的前项和后项都是整数,并且是互质数,这样的比就是最简整数比。 化简比: 1、整数的比,用前项和后项同时除以它们的最大公约数。 2、分数的比,用前项后项同时乘分母的最小公倍数,再按化简整数比的方法来化简。 3、两个小数的比,向右移动小数点的位置(也是先化成整数比)。 比和除法、分数的区别: 相当于 区别 在比中 前项 比号 后项 比值 一种关系 在除法中 被除数 除号 除数 商 一种运算 在分数中 分子 分数线 分母 分数值 一种数 常用来做判断的: 一个数除以小于1的数,商大于被除数。 一个数除以1,商等于被除数。 一个数除以大于1的数,商小于被除数。 按比例分配:把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。前项+后项=总共的份数(如:工作总量相同,工作时间比是3∶2,工作效率比则是2∶3) 五、图形的变换的确定位置 只有确定了物体的方向和位置,才能确定物体的位置。 1、图形的放大或缩小:图形的形状不变,大小不同。 2、比例尺: 图上距离与实际距离的比。即 图上距离∶实际距离=比例尺 比例尺分为数字比例尺(无单位)和线段比例尺(有单位)。比的前项为“1”是缩小比例尺,比的后项为“1”是放大比例尺。 已知图上距离和比例尺求实际距离,实际距离=图上距离÷比例尺;已知实际距离和比例尺求图上距离,图上距离=实际距离×比例尺(画图确定物体的位置)。 3、物体位置的确定:确定观测点后,知道物体的方向和距离就能确定物体的位置。上北下南左西右东,以观测点画“十字”坐标确定方向,以比例尺确定图上距离或实际距离。用数对确定点的位置,如(3,5)表示:(第三列,第五行) 六、分数混合运算 分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。   整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。   乘法交换律: a × b = b × a   乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c )  乘法分配律: ( a + b )×c = a ×c + b× c a×c-b×c=(a-b)×c ; 其它:a―b―c=a-(b+c) ; a-(b-c)=a-b+c =a+c-b ; a÷b÷c=a÷(b×c) ; a÷b×c=a×c÷b 常用数量关系 1、 加数+加数=和;加数=和-另一个加数; 2、 被减数-减数=差;被减数=减数+差;减数=被减数-差; 3、 因数×因数=积;因数=积÷另一个因数; 4、 被除数÷除数=商;被除数=除数×商;除数=被除数÷商。 单价×数量=总价 ;总价÷单价=数量 ;总价÷数量=单价 ; 速度×时间=路程 ;路程÷速度=时间 ;路程÷时间=速度 ; 工作效率×工作时间=工作总量 ;工作总量÷工作效率=工作时间 ; 工作总量÷工作时间=工作效率 ; 收入-支出=结余 现价=原价×折数; 原价=现价÷折数; 折数=现价÷原价。 9 / 9
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