人教版八年级上册生物期末考试试卷.doc

人教版八年级上册生物期末考试试卷
班次 姓名 得分
一、单项选择题。（把正确答案的序号写在下面的表格里。每小题2分，共50分。）
题次
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答案

题次
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答案

题次
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答案

1.在屈肘动作起牵动作用的结构是（ ）
A.关节 B.皮肤 C.神经 D.骨骼肌
2..梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（ ）w W w K b 1 o Mﾧ
A．螺旋菌 B．杆菌 C．酵母菌 D．霉菌
3下列属于先天性行为的一组是(    ) 
  A．蜘蛛结网、大雁南飞               B．老马识途、猫抓老鼠
 C．鹦鹉学舌、公鸡报晓                 D．黄牛耕地、孔雀开屏
4.生物多样性受到破坏的主要原因是（ ） k 1 .
A.动物多种疾病蔓延 B.地球气温逐年升高
C.自然灾害频繁发生 D.人类活动对环境的破坏
5.下列动物中有社会行为的是（ ）
A．蝗虫 B．青蛙 C． 蚯蚓 D．猕猴
6．组成人和脊椎动物运动系统的是
A.骨骼和骨骼肌 B.骨连结和骨骼肌
　C.骨、骨骼和关节 D.骨、关节和骨骼肌
7．下列都是鱼类的一组动物是                            
      ①甲鱼  ②海马  ③娃娃鱼    ④鲨鱼  ⑤鲸鱼  
 A、①②     B、②④     C、②③      D、④⑤ 
8．在下列生物分类等级中，哪一个等级生物的种类最多、共同特征最少？
A．种 B．属 C．科 D．目
9．哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是
　 A.降低出生个体的数目 B.增加后代个体的数目
　 C.提高后代的成活率      D.使后代个体的体质增强
10．海葵、海蜇等动物生活在水中，结构简单，有口无肛门。这两种动物属于
　 A.环节动物 B.腔肠动物 C.哺乳动物 D.鱼类
11俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的（ ）
A．跳舞 B．气味 C．声音 D．表情
12.把骨骼肌连在骨上的结构是
　A.肌腱 B.韧带 C.关节 D.关节囊
13 .袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了
A.生物数量的多样性 B.生物种类的多样性
C.基因的多样性 D.生态系统的多样性

14.动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项？
A．能帮助植物传粉、传播种子 B．能促进生态系统的物质循环
C．能维持生态系统的平衡 D．能作为生态系统的生产者
15.蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工协作、共同维持群体生活的行为属于：
A．繁殖行为 B．贮食行为 C．攻击行为 D．社会行为
 16、若把鸟和虎、猫分为一类，鱼和青蛙、蛇、壁虎分另一类，这种分类方式的主要依据是（    ）
    A．体温是否能维持恒定  B．是否有脊柱
C．体表覆盖物的特征     D．生殖方式是否胎生  
 17、人们把自然保护区比喻为“天然基因库”，是因为它                               （    ） 
   A．人们休养的好地方   B．科学研究基地
 C．保存了许多物种     D．保护生物多样性的教育基地
  18、桃花和樱花同属于蔷薇科的植物，其主要原因是它们的哪些器官表现出相同的特征    （    ）   
A．根、茎          B． 花、果实、种子     C．叶、花      D．根、叶 
 19、下列的哪些结构对鱼类的生活是至关重要的   （    ）  
 A．肺和鳍             B．肺、气囊和鳍   
C．鳃和鳍       D．鳃和游泳足 
 20、下列生物的形态结构特征与防止水分蒸发无关的是            （    ） 
   A．狮子的体表有毛      B．蛇的体表有鳞
C．龟的表有甲  D．蝗虫的体表有外骨骼
21、右侧骨骼肌附着骨的模式图中正确的是        （    ）   
A．①             B．②               C．③           D．④   
22、下列同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是：                     （    ） 
 A．甲说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性
  B．乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量利用周围的自然资源 
 C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用 
 D．丁说：金丝猴是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法进行保护
23、 对生态平衡的理解正确的是： （ ） 
A、生态系统中各种生物的数量保持相等     B、生态系统中各种生物的数量保持不变
C、生态系统中各种生物的数量相对稳定     D、生态系统中各种生物的数量不断变化
24、食品放在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱这个环境中                （    ） 
   A．细菌被杀灭      B．细菌生长繁殖受到抑制
  C．细菌不产生芽孢      D．没有细菌  
25、为了探究食品腐败和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的.三个相同锥
形瓶，按下表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？
瓶号
A
B
C
加入物质
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
A、2组，温度、消毒棉球 B、2组，温度、空气
C、3组，温度、消毒棉球、空气 D、2组，温度、细菌
二、非选题（50分，每空1分）
26.在学习了细菌和真菌的分布知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌真菌
数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，
请你帮他们完成实验并回答：
甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。
（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是
。
（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：
（用字母和箭头表示，）
A.培养 B.接种 C.观察 D.配制培养基，高温灭菌后冷却
（3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这是
菌落。
（4）请你预测实验的结果： 。
（5）有一类比细菌小得多的生物，它们能透过细菌过滤器，它们是
，仅由 外壳和内部的 组成。
27．右图是鸟体内的呼吸系统示意图。请填写图中结构名称和功能：
(1) 写出图中各部分的名称：
[a]       ，[b] ，[c]          。
(2)图中能进行气体交换的部分是      （填名称）；
能储存气体协助呼吸的部分是     （填名称），
但是它 （填“能”或“不能”）进行气体交换。
28.下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：
. (1)蝗虫的身体分为一 、 二 、三 三个部分。
2) 体表的外骨骼的作用有保护和 。
(3) 蝗虫共有三对足，其中适于跳跃的是发达的[ ] 。
(4)蝗虫的翅共 对，是它的飞行器官。
29. 如右图所示为细菌的模式图，据图回答：
（1）图中[6]是 ，作用是
（2）[1]是 ，对细菌起 作用。
（3）细菌的基本结构有[ 2 ] [ 3 ]
[ 4 ] [ 5]
（）4）细菌都是 细胞的生物体，生殖方
式是进行 生殖。

30.根据下图的关节结构模式图，回答下列问。
（1） 标号①和④的表面覆盖着一层[ ] ，能减少x k b 1 . c o m
运动时骨与骨之间的摩擦。x
（2）把两块骨牢固地联系在一起的是［ ］ 。
（3）图中［ ］ 内有少量滑液，对关节起润滑作用。
（4）脱臼是指[ ] 从[ ] 里滑脱出来
（5）请说出两个你知道的关节
31．阅读下列资料并分析回答问题：
资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴
趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．
资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，
然后作如下处理和保存：1
分组
甲
乙
丙
处理方法
灭菌
灭菌后接种细菌
不作任何处理
保存方式
无菌环境
无菌环境
自然条件
根据资料一回答：
（1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 ，这是受 控制的行为，蚯蚓和小白鼠学走迷宫的行为属于 。
（2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是 。
根据资料二回答：w W w k b 1 O m
（3）若要证明“细菌能分解有机物”，则只能选择甲组与 组进行对照实验。
（4）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有 。
（5）食品的腐败主要是由 和 引起的，防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌 或者 它们的生长和繁殖。
32、保护生物多样性的根本措施是保护生物的 ，保护 的多样性；保护生物多样性最为有效的措施是 。
33、生物的种类越丰富，生态系统的结构就越 ，抵抗外界干扰的能力就越 。