高中政治必修课框.ppt

,.,*,.,*,.,*,.,*,.,*,.,*,.,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,一个人要想在事业上成功，一定要有：,政治家的眼光,文化艺人的洒脱,哲学家的思想,1,.,苏格拉底,亚里士多德,柏拉图,毕达哥拉斯,卢梭,笛卡尔,叔本华,尼采,黑格尔,康德,杜威,萨特,马克思,胡塞尔,罗素,毛泽东,2,.,古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾气非常暴躁，有人问苏格拉底为何娶这样的女人为妻。,如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了,!,好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。,-,苏格拉底,3,.,思想政治,1,经济生活（物质文明）,核心概念：,市场经济,思想政治,2,政治生活（政治文明）,核心概念：,民主政治,思想政治,3,文化生活（精神文明）,核心概念：,先进文化,思想政治,4,生活与哲学,（世界观、人生观、价值观）,核心概念：,求真务实,生活与哲学,与其他必修课的关系,4,.,生活与哲学,第一单元：,生活的智慧,第二单元：,第三单元：,第四单元：,生活的探求,生活的方法,生活的选择,核心问题,：如何看待自然、社会（人生）和思维,如何树立科学的世界观、人生观、价值观,生活、实践的观点,（哲学,1,哲学的基本问题,2,马克思主义哲学,3,）,如何认识世界：,从实际出发，实事求是（物质,4,意识,5,实践,6,）,认识世界的基本方法：,矛盾分析的方法（联系,7,发展,8,矛盾,9,创新,10,）,树立科学的世界观、人生观、价值观,（社会历史的真谛,11,价值的创造和实现,12,）,5,.,哲学概论：,哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学,物质、意识及其关系,马克思主义哲学,辩证唯物主义,历史唯物主义,唯物论,辩证法,认识论,世界的本质是什么,世界的状态怎么样,主要讲联系、发展、,矛盾、创新,实践与认识,真理与谬误,社会历史观,价值观,人生观,（第,11,课）,（第,12,课）,（综合探究）,第,4-5,课,第,7-10,课,第,6,课,第,1-3,课,第,11-12,课,整体知识结构,6,.,第一框,生活处处有哲学,第一课,美好生活的向导,你工作是为了得到什么？,所有信仰都违背理性吗？,没有国家是否更自由,我们是否有责任寻找真理,7,.,分科时你为什么选择读文科,/,理科,？,8,.,文科,VS,理科,选择的理由？,喜欢,擅长,不擅长,自身,一切从实际出发,高考,专业,就业,家长,综合,全面的、联系的看问题,9,.,生活,哲学,考试排名,一分为二、全面地看问题,学生在校期间该不该用手机,抓主要矛盾,一切从实际出发,一分为二看问题,哲学就在我们身边,10,.,当别人问你是谁时，通常回答：我是某某。可“某某”只是个名称或符号，到底“我”是什么,?,我们每天忙忙碌碌的生活，你想过没有人生怎样度过才算有价值,?,如果人生只有几分钟,(,几天、二十年,),可以活了，那么你将怎样利用这段时间,?,如果你不同意别人的某个观点时，你会说他错了，那么你是依据什么来判断他人是错误的呢,?,假如只有你一个人相信地球是围绕太阳转的，你所相信的还会是真的吗,?,你怎么证明自己不是在做梦呢,?,我们都觉得应该善待动物，那么人是否还应该在动物身上作药物实验呢,?,你相信上帝吗,?,你相信或不相信的依据是什么,?,我们常说某物是美的，那么美到底是什么呢,?,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,木桶原理,关键部分对整体起着至关重要的作用,16,.,“,”,大于,“,”,美国旧金山的金门大桥建成通车后,总会堵车。一个年轻人的方案解决了这个问题。该方案是,将原来的,“,4+4,”,车道改成,“,6+2,”,车道,:,上午左边车道设为,6,道,右边车道设为,2,道,;,下午则相反。,传统的,“,4+4,”,车道忽略了高峰期车辆出行的方向,:,上午市民上班造成左车道拥挤,下午市民下班造成右车道拥挤。,具体问题具体分析,17,.,人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。,哲学的智慧是从哪里来的？,是人们头脑中自生的吗？,是从天上掉下来的吗？,阅读课本,P4,5,18,.,哲学是人们在,认识世界和改造世界,的活动中，在处理,人与外部世界关系,的实践中逐步形成和发展起来的,1.,哲学的智慧产生于人类的实践活动,19,.,生产实践,人类两项基本活动：认识世界、改造世界的活动,科学实验,认识世界,改造世界,20,.,一、生活处处有哲学,（一）哲学就在我们身边,1,、哲学的智慧产生于人类的实践活动,它不是从人们的主观情绪中凭空产生，而是人们在认识和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。,哲学的智慧产生于人类的实践活动。,那么人类的实践活动能,自发,地产生哲学吗？,21,.,2,哲学源于在实践中对世界的追问和思考,柏拉图：,惊讶,尤其是哲学家的一种情绪。,亚里士多德：人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的,惊异,。,注意：,人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，,而是为了认识和改造世界的需求。,在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有,哲学性质,的问题。,（一）哲学就在我们身边,22,.,2.,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,客观世界,（即,自然界,人类社会,）,主观世界,（即,人的思维,）,哲学来源之二,世界,23,.,1.,哲学的智慧,产生,于人类的实践活动。,（一）哲学就在我们身边,哲学的来源,2.,哲学,源于,人们对实践的追问和对世界的思考。,产生方式,【,提示,】,两句话各有侧重,哲学智慧产生于实践，这是,最根本性,的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中,自觉,地思考和追问，哲学才会出现。,24,.,思考：这个故事给你什么启示？学哲学有什么用？,故事：一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。在船划动后，哲学家问船夫：,“,你懂哲学吗？,”,船夫摇摇头，哲学家说：,“,那你就失去了一半的生命,。,”,过了一会儿，哲学家又问：,“,你研究过数学吗？,”,船夫又摇摇头，哲学家说：,“,那你就失去了一半以上的生命,。,”,正当哲学家与渔夫继续交谈时，一阵大风将小船掀翻，哲学家和船夫都被抛进河里。这时，船夫说：,“,你会游泳吗？,”,哲学家在水中挣扎着回答道：,“,不会。,”,船夫说：,“,那你就失去了你的整个生命,。,”,25,.,前全国政协主席,李 瑞 环,哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候，干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。,选自,学哲学 用哲学,26,.,（二）、哲学是指导人们生活得更好的艺术,1,从哲学的本义来看,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,哲学不等于智慧，是追求智慧,是爱智慧或追求智慧。,注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的,有正确错误之分、真理谬误之分,【,本义,】Philosophy,源自希腊的西方学术名词翻译。,Philo,sophia,Philosophy,爱,智慧,爱智慧,/,思考的乐趣。,27,.,斗转星移，春秋变换，我们仰望,苍穹,：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？,中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；,王夫之说：宇宙是由,“,气,”,组成的物质实体；,西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；,马克思说：世界是客观存在的物质世界,a,、真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指导人们正确的认识自然和改造自然,2,、哲学的,功能、作用,：,（,1,）,28,.,战争、瘟疫、贫困,世事纷纭，岁月沧桑，我们审视,社会：,人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？,法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；,儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；,西方存在主义：一切存在的就是合理的；,马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的,B,、真正的哲学可以使我们正确地看待社会和人生的变化发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为生活和实践提供积极有益的指导,2,、哲学的,功能、作用,：,（,1,）,29,.,吸毒、自杀、暴力,生老病死，悲欢离合，我们考问,人生,：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？,老子：道法自然，从容面对人生；,佛家：一切都是空，幸福在天堂；,叔本华：人生就是一场悲剧；,马克思：人生的价值在于奉献；,真正的哲学可以使我们正确地对待社会进步和个人发展，正确对待集体利益与和人利益的关系，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。,（,2,）,2,、哲学的,功能、作用,：,30,.,2.,从哲学的任务来看,（作用、功能）,指导人们正确地认识世界和改造世界,具体说,“,两个看待,”,“,三个对待,”,正确看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,集体利益与个人利益,进与退、得与失、名与利,31,.,本课小结,1.,哲学在哪里？,哲学就在我们身边,哲学的智慧产生于人类的实践活动,。,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。,2.,为什么要学习哲学？,哲学是指导人们生活得更好的艺术,（,1,）从哲学的本义上看：,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。,（,2,）从哲学的任务上看,:,真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确认识世界和改造世界。,32,.,生活处处有哲学,哲学就在我们身边,哲学的智慧,产生于,人类的实践活动,哲学,源于,人们对实践的追问和对世界的思考,哲学是指导人们生活得更好的艺术,哲学是一门给人智慧、使人聪明的,学问,哲学的,任务,是指导人们正确地认识世界和改造世界,小结,33,.,刀刀狗的哲学,34,.,哲学的本义是指,(),A,、智慧,B,、聪明的人,C,、真理,D,、爱智慧或追求智慧,D,练习,35,.,2.,关于哲学与生活的关系，正确的是（）,A.,哲学十分深奥，人们无法掌握,B.,哲学来源于生活，又可以反作用于生活,C.,哲学决定生活,D.,在生活中，人人都有哲学,B,36,.,3,、恩格斯说,:,“,人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来,.,”,这句话主要说明,(),A,、哲学智慧产生于人类的实践活动,B,、认识世界需要智慧,C,、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的,D,、改变自然界,需要发展人的智力,A,37,.,4,、,“,人们远知道什么是辨证法以前,就已经辨证地思考了,.,”,这说明,(),A,辨证法本来就客观存在的,B,哲学思想与人们的生活密切相关,C,思考的力量是巨大的,D,哲学就是辩证法,B,38,.,5,、面对有限资源和无限开发的矛盾,奥运正在寻求确定新的价值取向,称,奥运会是一种,“,生活的哲学,”,.,奥运会是一种,“,生活的哲学,”,说明,(),A,哲学是一种智慧,是美好生活的向导,它对人类的行为起着重大的指导作用,B,哲学是对人生的一般本质和旁边规律问题的思考,C,哲学是时代精神的精华,是民族精神的凝聚,D,哲学与生活息息相关,它来源于生活,A,39,.,屈原有一篇,天问,里面说：“遂古之初，谁传道之,?,上下未形，何由考之,?,冥昭瞢暗，谁能极之,?,冯翼惟像，何以识之,?,”,表达了其对世界本质的理性探索，对人类社会的总体认识，在那个时代，已不啻构建了一座精神的巨峰。关于其写作灵感，与缘由，汉朝王逸在,楚辞章句,里有一段描述：“屈原放逐，忧心愁悴；彷徨山泽，经历陵陆；嗟号昊昊，仰天叹息，见楚有先王之庙及公卿祠堂，图画天地,.,山川,.,神灵，琦玮俑桅，,”,于是“因书其壁，呵而问之”，遂成,天问,。,上述材料是如何体现“哲学就在我们身边”的,?,40,.,解析：本题以屈原的,天问,为背景材料，考查学生对哲学起源的理解。作答时主要从哲学与人类的实践关系这个角度展开回答，即哲学来源于人类的实践，又指导人类实践。,答案：（,1,）“屈原放逐，忧心愁悴；彷徨山泽，经历陵陆,因书其壁，呵而问之，遂成,天问,”,体现了哲学的智慧产生于人类的实践活动。,（,2,）“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之,”,表明了惊讶,.,追问和思考是哲学的特点，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。,（,3,）整个材料表明，哲学不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，它与我们的生活密切相关。哲学就在我们身边。,41,.,