第七册商不变的性质.doc

第七册商不变的性质

　　第七册商不变的性质
　　商不变的性质 商不变的性质
　　教学目标：
　　1、 掌握被除数和除数同时乘以或者除以相同的数，商不变的性质。
　　2、 会根据商不变的性质，用简便方法计算被除数和除数末尾有零的除法。
　　教学过程：
　　一、口算
　　84÷12 96÷12 75÷25 24×5
　　560÷70 9000÷9 200÷40 125×8
　　72000÷800 2700÷900 2400÷400 500×2
　　二、新授：
　　1、出示P、65/例1
　　16÷8＝2
　　160÷80＝ ÷＝2
　　64÷32＝ ÷＝2
　　32÷16＝ ÷＝2
　　8÷4＝ ÷＝2
　　4÷2＝ ÷＝2
　　2÷1＝ ÷＝2
　　2、我们发现这些题目的得数都是几？，商都是2，有没有变化？，板书：商不变。那么，被除
　　数和除数发生了什么变化？请各组派代表汇报，在学生汇报的基础上，边汇报边完成上右的板书
　　。
　　3、你能用一句话用文字来概括一下吗？
　　被除数和除数同时乘以或者除以相同的数，它们的商不变。这叫做商不变的性质。
　　4、质疑：
　　÷＝ 2 对吗？
　　零不能做除数
　　5、板书课题：商不变的性质
　　6、阅书P、65，请学生齐读商不变的性质，再请学生把你认为重要的词语用铅笔在书上圈出来，老师特别强调
　　“同时”、“ 相同”、“ 零除外”。
　　7、再用32÷8＝4举例来验证一下商不变的性质，如：
　　64÷16＝4
　　8÷2＝4
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　　三、巩固练习：
　　1、P、66 练一练
　　÷=8
　　÷=8
　　3、 判断
　　 24÷4
　　＝÷
　　54÷9
　　=÷
　　16÷8
　　=÷
　　15÷5
　　=÷
　　36÷18
　　=÷
　　4、 我们学习了商不变的性质，运用商不变的性质，可以使一些运算简便。
　　口算：
　　3200÷400= 被除数和除数同时划去3个零，也就是同时除以100，
　　3600÷600=
　　140÷70=
　　12000÷2000=
　　7200÷800=
　　四、小结
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