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职高一年级数学教学计划
孙文娟 徐秀云
一、 指导思想
1、获得必要的基本知识和技能，反复复习前面所学知识，加深印象。通过不同形式的自主学习，探究活动，培养学生对数学的兴趣。
2、发展数学应用意识，学会将数学知识运用于生活。
3、树立学生能学好数学的信心。
二、 学生基本情况分析
学生自身数学基础薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握不扎实，知识积累量不够多，遗忘速度快，对问题的分析能力差，在上课时要尽可能的放慢讲课速度，反复及时督促学生复习已学知识和预习新知识，多练习，以加深印象。
三、 教学目标
理解所学知识的概念，能够通过数学语言描述，掌握新知识的灵活应用，熟练新知识的性质特征的实际应用。
四、 教法分析
1、选取贴近学生生活的数学实例引导新知识，使学生产生生活中处处存在数学，以达到培养数学兴趣的目的。
2、通过实堂演练，引发学生的思考和探索，培养自主学习，形成逻辑思维习惯。
五、教学措施
据职高课程标准备好每一节课，既要备好新课内容，也要根据新课内容适当给学生安排初中阶段相应的复习课，及时督促学生完成新课练习并分析讲解，及时为学生准备形成性测验，及时查缺补漏

六、 教学进度计划表
时间周期
内容
课时

1.1集合的概念
5
1.2集合之间的关系
4
9.12-9.18
1.3集合的运算
7
1.4充要条件
3

9.21-9.30
一单元复习与测试
4
2.1不等式的基本性质
3
2.2区间
3

10.8-10.18
2.3一元二次不等式
2
2.4含绝对值的不等式
3
一单元复习与测试
4
3.1函数的概念及表示法
4
3.2函数的性质
2

10.21-11.1
3.2函数的性质
2
3.3函数的实际应用举例
2
三单元复习与测试
4
4.1实数指数幂
6

11.4-11.15
4.2指数函数
5
4.3对数
4
复习题
2
4.4对数函数
4

11.18-11.29
四单元复习与测试
4
5.1角的概念推广
4
5.2弧度制
4
5.3任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数
3

12.2-12.13
5.3任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数
3
5.4同角三角函数的基本关系
4
5.5诱导公式
6
复习题
3

12.16-12.29
5.6三角函数的图像和性质
3
5.7已知三角函数值求角
6
五单元复习与测试
5
复习
2
1.2-待定
复习
待定