二年级语文上学期全册期末综合复习专项练习题部编版.doc

二年级语文上学期全册期末综合复习专项练习题部编版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。(会写字)
zuān rù quàn ɡào diū shī wánɡ yánɡ bǔ láo

tú huà shànɡ kè bǎi fànɡ jīn pí lì jìn

zuò wèi shànɡ jiāo yè mǎ xī xī hā hā

qiǎnɡ zǒu yuàn yì mài miáo bù ɡāi

lì kè tū rán bó bo diū diào

2. 看拼音，写词语。
píng jiǎng jīn tiān chuāng wài lái bù jí
（________） （________） （________） （________）
bào zhǐ tái dēng diàn yǐng yuán zhū bǐ
（________） （________） （________） （________）

3. 看拼音，写词语。
xiān huā néng lì huá běi kǎo yā

yóu xì yīn cǐ dǎ zhēn tòng xīn

4. 看拼音写词语。
nán fāng yì xiē bù fen jù dà

měi tiān shēng gāo shǎn guāng xiǎo gǒu

5. 看拼音，写词语。
tā men shuǐ guǒ qún shān shān pō

zhī yè zhōng yāng hào kè zhǎn xiàn

笔画集训
6. 我会认一认，再按要求填空。
1．“磨”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。
2．“浅”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“唉”的读音是__________，部首是__________，第四画是__________。
4．“既”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。
5．“试”共__________画，第四画是__________，组词__________。

7. 数笔画填空。
“南”共________画，第2画是________，组词________。
“部”共________画，第5画是________，组词________。
“每”共________画，第2画是________，组词________。

8. 我能根据要求填写。
1．“则”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
2．“叼”共_________画，是_________结构，组词_________。
3．“坊”的读音是_________，第六画是_________组词_________。
4．“悔”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。
5．“此”共_________画，第三画是_________，组词_________。

9. 我知道，也会填。
（1）“船”字共____画，第五画是_____。
（2）“烟”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，可以组词：_________和_________。
（3）“怪”字用部首查字法，应查____，第三笔是___，组词_________。

10. 拆笔顺，数一数。
皮____________________________________共（____）画
极_____________________________________共（____）画
海_____________________________________共（____）画
农_____________________________________共（____）画
年_____________________________________共（____）画
歌_____________________________________共（____）画

形近字词
11. 辨字组词。
园（________） 孔（________） 领（________） 巾（________）
圆（________） 孙（________） 邻（________） 币（________）
杨（________） 壮（________） 桂（________） 棉（________）
扬（________） 妆（________） 佳（________） 锦（________）

12. 形近字
难（____） 被（____） 向（____） 战（____） 炮（____）
准（____） 披（____） 回（____） 站（____） 跑（____）

13. 组词。
沿（__________） 幅（__________） 评（__________） 候（__________）
没（__________） 福（__________） 平（__________） 开（__________）

14. 形近字
海（_______）娃（_______）她（_______）滩（_______）军（_______）
梅（_______）蛙（_______）地（_______）摊（_______）挥（_______）

15. 我能辨字组词。
芬（_________） 乌（_________） 数（_________） 团（_________）
份（_________） 鸟（_________） 楼（_________） 困（_________）

句子训练营
16. 按要求改写句子。
（1）弯弯的月亮像小船。
___________像____________。
（2）小黑狗在路边散步。(仿写拟人句)
___________________________。
（3）他一边说，一边拿着笔在纸上记。
_________一边____________，一边____________。
（4）这件事还用得着说？(改为肯定语气)
________________________
（5）这棵树的叶子是红色的 这是什么树呢 （给句子加上标点）
_________________________
（6）雾是个又淘气又顽皮的孩子。
_________又__________又___________________
（7）花坛真漂亮啊！我多么想把它拍下来。（照样子写句子）
__________真_________啊！我多么想__________。
（8）太阳一晒，我就变成汽，升到空中。
___________一__________就______________

17. 照样子写句子。
例：1．叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
______________________
例：2．雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
我们的教室前面种了一棵大树。
________________
例：3．纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
小鱼游到了荷叶下。
_________________
例：4．老虎把狐狸逮住了。 狐狸被老虎逮住了。
我们把教室打扫干净了。
__________________

18. 照样子，补充句子。
（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑。
_____________，既__________，也____________。
（2）你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，可以听小鸟在树上唱歌。
_____________，可以___________，可以_______________。
（3）这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
___________害怕极了，________________________。

19. 按要求写句子。
（1）带来　世界　给　光明　了　太阳（连字词成句，并加标点）
____________________________________
（2）春风徐徐吹来，水面漾起了层层波纹。（用带点词写句子）
___________________________________
（3）例：王敏害怕极了，慌慌张张地躲进了家里。（依照例句，补充句子）
乐乐____________，_______________地跑进了教室。

20. 按要求，写句子大。
（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。（照样子，写句子）
如果________________就 __________________________________
（2）例：梨树挂起了灯笼。——梨树挂起了金黄的灯笼。
葡萄挂在叶子底下。——______________________________________________
（3）你上学时吃过早饭吗？
_____________________________________________ 吗？（写问句）
（4）流动的热空气把葡萄的水分蒸发掉了。（改成被字句）
________________________________________________________
（5）例：风吹走了我的毛巾。——风拿走了我的毛巾。（写拟人句）
蝴蝶在花丛里飞。
_____________________________________

阅读理解
21. 课外阅读。
毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。
她伤心极了。爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!”
毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”
1．在文中找出两组反义词写下来。
（________）—（________） （________）—（________）
2．毛毛是怎样装饰笔筒的?用“ ”画出相关句子。
3．这篇短文告诉我们的道理是( )
A．拿东西要多加小心。
B．只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

22. 重点段落品析。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来（ ）？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远（ ）？”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很（ ）！”
1．照样子，写词语。
无边无际 无（______）无（______） 无（______）无（______）
2．选字填到文章括号里。
啊 呀 吗
3．选文共_______自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了_______次对话。你认为_________的对。

23. 阅读短文，回答问题。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（ yínɡ qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓（qiu yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
1．文中说到的地球清洁工有_____ 、________ 、___、_______。
2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
______________________
3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净 ____________________ _____________________

24. 读故事，回答问题。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧！这棵小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢！”
1．“使”字的部首是__________，除部首外有__________笔。
2．全文共有______个自然段，其中第_______自然段写的是小花苗和蜜蜂的对话。
3．开始，小花苗难过得哭起来，是因为它觉得自己_______。后来，在________的鼓励下，它靠__________的力量爬到墙顶，见到温暖的太阳，开出__________的花朵，孩子们都夸它真__________ 。
4．读了这个童话，我想到这学期在“快乐读书吧”读过的其他童话故事书，比如《小鲤鱼跳_______》《一只想飞的_______》。

25. 延伸小阅读。
芦苇与橡树
芦苇与橡树为它们谁更有力量争吵不休，谁也不肯认输。橡树指责芦苇，说它没有力量，无论哪方的风都能轻易地把它吹倒，芦苇没有马上反驳。过了一会儿，一阵猛烈的风吹了过来，芦苇顺风仰倒，幸免于连根拔起。而橡树却硬要迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔掉了。
1．这则寓言说的是_______和_________的故事。它们为________争吵不休，谁也不肯认输。
2．面对猛烈的风，芦苇_______，结果______；橡树_______，结果_________。
3．这则寓言告诉我们的道理是（ ）
A．要和比自己力量强大的人抗争 B．有时候不逞能也许对自己更有利

看图写话
26. 写话平台
仔细看图，想一想图上都有谁？他做了一件什么事？展开想象，把左边的四幅图表达清楚。注意句子通顺，字迹工整哦！（不会写的字可以用拼音代替

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27. 开心写话。
兵兵是个有爱心的孩子，仔细看图，写一写他做了什么好事。

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28. 看图写话。
图画上有谁？他们在干什么？请仔细看图，想一想，再写下来。

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29. 看图写话。
在一个风和日丽的周末，小猪和小猴在河边玩跳绳游戏。他们是怎样玩的？接下来发生了什么事情？请你发挥想象写一写吧！

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30. 看图写话。

提示：图上画了谁？在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？
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答案

1、钻入　劝告　丢失　亡羊补牢　图画 上课　摆放　筋疲力尽　座位　上交　页码　嘻嘻哈哈　抢走　愿意　麦苗　不该　立刻　突然　伯伯　丢掉

2、评奖 今天 窗外 来不及 报纸 台灯 电影 圆珠笔
3、鲜花 能力 华北 烤鸭 游戏 因此 打针 痛心

4、南方 一些 部分 巨大 每天 升高 闪光 小狗

5、它们 水果 群山 山坡 树叶 中央 好客 展现

6、mò 丨 磨坊 八 左右 深浅 ài 口 jì 、 既然 八 一 考试
7、9 南方 10 部分 7 每天
8、zé 亅 原则 五 左右 叼着 fǎng �� 油坊 huǐ 、 后悔 六 丨 因此
9、11 Y yan 香烟 冒烟 忄 奇怪
10、 5 7 10 6 6 14
11、花园 小孔 领带 毛巾 圆圈 孙子 邻居 钱币 杨树 壮大 桂树 棉花 发扬 化妆 最佳 锦衣
12、难道 被子 方向 战士 炮火 准备 披着 回家 站立 跑步
13、沿海 一幅 评价 时候 没有 福气 平时 开始
14、大海 娃娃 她们 沙滩 军队 梅花 青蛙 土地 小摊 指挥
15、芬芳 乌鸦 数学 团圆 几份 鸟窝 楼梯 困难
16、圆圆的月亮 圆盘 公园里的花对着我笑。 小明 听歌 写字 这件事用不着说。 这棵树的叶子是红色的，这是什么树呢？ 孩子们 活泼 漂亮,就像春天里的花蕾。 玲玲的裙子 漂亮 拥有一条 天 亮，我 就起床去上学。
17、天不过井口那么大，不用飞那么远。 我们的教室前面种了一棵大树，一棵茂盛的大树。 小鱼游哇游，游到了荷叶下。 教室被我们打扫干净了。
18、她多才多艺 会跳舞 也会唱歌 同学们下课了 打沙包 跳绳 小兔子 匆匆忙忙地躲进妈妈的怀里
19、太阳给世界带来了光明。 在雄壮的国歌声中，五星红旗徐徐升起。 开心极了 蹦蹦跳跳
20、（1）天不下雨 去郊游。 （2）葡萄一大串一大串挂在绿叶子底下。 （3）你今天出去玩？ （4）葡萄的水分被流动的热空气蒸发掉了。 （5）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
21、
1． 难看 漂亮 坏事 好事
2．用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方
3．B

22、
1． 法 天 拘 束
2．呀 吗 啊
3． 5 2 小鸟
23、
1． 海鸥 鲫鱼 乌鸦 蚯蚓
2．他们在不同的领域，为地球做清洁工作。
13． 认认真真 高高兴兴
24、
1． 亻 6
2． 6 3
3． 又瘦又小 小蜗牛 自己 金黄色 勇敢
4． 龙门 猫
25、
1． 芦苇 橡树 谁更有力量
2． 顺风仰倒 幸免于连根拔起 迎着风，尽力抵抗 被连根拔掉了
3．B

26、开头空两格，能够把四幅图表达清楚，写清图上都有谁，他们之间发生了一件什么事，可能会说些什么。字迹清楚，句子通顺，没有错别字和写错的拼音，即可得满分。否则酌情扣分。
27、示例：一天，小明在公园里玩，他在草丛里看见了一只受伤的小鸟，就小心翼翼地拿起小鸟，急忙跑回家给小鸟包扎伤口。过了几天，小鸟的腿渐渐地好了，它叽叽喳喳地叫着，好像说：“我要回家，我要回家！”小明把小鸟放回到大自然中，小鸟高兴地叫着，好像在说：“谢谢你，再见！”小明依依不舍地和小鸟招手说“再见”。
28、示例：
下课了，小朋友们在操场上玩耍，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在踢毽子，玩得可高兴了。操场上真热闹!
29、示例：一天，小猴子和小猪在河对岸玩跳绳游戏，这时，河对岸来了小兔子，它也想玩，但是没有桥，小兔子过不来。于是，小猴子和小猪就找来了木板，把它搭在河上，小兔子从木板上走过了小河，来到了对岸，便与小猴子和小猪开心地玩了起来。
30、一天，小明拿着跳绳兴高采烈地下楼去玩。小明来到公园，只见他手甩一下，脚也跟着跳一下，就按着这样的节奏，小明学会了跳绳，可是他跳着跳着，忽然发现旁边有棵小树快断了，他心想：这可怎么办啊，小树倒了，就会压到人！哈哈，有了！我不是有一根跳绳嘛，用绳把快断了的地方绑住，不就行了。于是他用跳绳一圈一圈把小树绑牢。瞧，小树又像一个小士兵一样挺拔起来了！小明哼着小曲儿，高兴地回家了。

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