植物营养学试题.ppt

1.植物营养学是研究营养物质对植物的植物营养学是研究营养物质对植物的营养营养，研究植物对，研究植物对营养物质营养物质吸收吸收、运输运输、转化转化和和利用利用的规律，以及植物与的规律，以及植物与环环境境之间营养物质和能量交换的科学。之间营养物质和能量交换的科学。2.肥料具有肥料具有改善土壤性状改善土壤性状、提高作物产量提高作物产量和和改善产品品质改善产品品质等作用。等作用。3.李比希创立的李比希创立的矿质营养学说矿质营养学说学说，在理论上否定了学说，在理论上否定了腐殖质营养腐殖质营养学说，说明了植物营养的本质是学说，说明了植物营养的本质是矿物质矿物质；在实践上，；在实践上，促进了促进了植物营养学植物营养学和和肥料学肥料学的发展，因此，具有划时代的发展，因此，具有划时代的意义。的意义。4.根据李比希的养分归还学说，今后归还土壤养分的方式应该是根据李比希的养分归还学说，今后归还土壤养分的方式应该是施肥施肥。5.最小养分律告诉我们，施肥应该最小养分律告诉我们，施肥应该施用最小养分施用最小养分。6.植物营养学的主要研究方法有植物营养学的主要研究方法有调查研究调查研究和和试验研究试验研究。2021/5/271第一章第一节：第一章第一节：1.影响植物体中矿质元素含量的因素主要是影响植物体中矿质元素含量的因素主要是遗传因素遗传因素和和环境条件环境条件。2.植物必需营养元素的判断标准可概括为植物必需营养元素的判断标准可概括为必要必要性、性、专一专一性和性和直接直接性。性。3.植物必需营养元素有植物必需营养元素有17种，其中种，其中NPK称为植称为植物营养三要素或肥料三要素。物营养三要素或肥料三要素。4.植物必需营养元素间的相互关系表现为植物必需营养元素间的相互关系表现为同等重要同等重要和和不可代替不可代替。5.植物的有益元素中，植物的有益元素中，Si对于水稻、对于水稻、Na对于对于甜菜、甜菜、Co对于豆科作对于豆科作2.质流：物、质流：物、AI对于茶对于茶树均是有益的。树均是有益的。植物的大量矿质元素各通过什么途径迁移到根系表面？植物的大量矿质元素各通过什么途径迁移到根系表面？1.截获：钙、镁截获：钙、镁(少部分少部分)氮氮(硝态氮硝态氮)、钙、镁、硫、钙、镁、硫3.扩散：氮、磷、钾扩散：氮、磷、钾2021/5/2721.植物根系吸收养分的全过程可人为地分为养分植物根系吸收养分的全过程可人为地分为养分向根表的迁移向根表的迁移、进入质外体进入质外体和和进入进入共质体共质体等三个阶段等三个阶段2.土壤中的养分一般通过土壤中的养分一般通过截获截获、扩散扩散和和质流质流等三种途等三种途径迁移至植物根系表面。径迁移至植物根系表面。3.被动吸收和主动吸收的区别在于：被动吸收和主动吸收的区别在于：浓度梯度或电化学势梯度浓度梯度或电化学势梯度代谢能量代谢能量选择性选择性被动吸收被动吸收顺顺不需要不需要无无主动吸收主动吸收逆逆需要需要有有4.我们学过的主动吸收的机理有我们学过的主动吸收的机理有载体学说载体学说和和离子泵学说离子泵学说。5.植物吸收有机态养分的意义在于植物吸收有机态养分的意义在于提高养分的利用率提高养分的利用率和和减少能量消耗减少能量消耗。6.叶部施肥的特点是叶部施肥的特点是养分利用率高养分利用率高、肥效迅速肥效迅速和和防止养分土壤固定防止养分土壤固定。7.在植物营养中在植物营养中土壤施肥土壤施肥是主要方式，是主要方式，叶面施肥叶面施肥是辅助是辅助手段手段2021/5/273第一章第一章题一：题一：1.根系的类型丛整体上可分为根系的类型丛整体上可分为直根系直根系和和须根系须根系。2.植物理论上，根系的数量植物理论上，根系的数量(总长度总长度)越多，植物吸收养分的机率也就越多，植物吸收养分的机率也就越高越高。3.不同植物具有不同的根构型，不同植物具有不同的根构型，浅根系浅根系由于由于其在土壤表层的根相对较多而更有利于对表层养分的吸收；其在土壤表层的根相对较多而更有利于对表层养分的吸收；深深根系根系则相反。则相反。4.水稻根系的颜色较白，表明根系的水稻根系的颜色较白，表明根系的氧化力氧化力较强，亦即根系的较强，亦即根系的活力活力较强，因此，吸收养分的能力也较强。较强，因此，吸收养分的能力也较强。5.根系根系还原力还原力较强的作物在石灰性土壤上生长不易缺铁。较强的作物在石灰性土壤上生长不易缺铁。6.根际是指由于受根际是指由于受植物根植物根系系影响而使其理化生物性质与影响而使其理化生物性质与有显著不同的有显著不同的那部分根区土壤那部分根区土壤。厚度通常只。厚度通常只有有。7.植物根系吸收阴离子植物根系吸收阴离子(大于）阳离子时，根际大于）阳离子时，根际pH值有所将上升；值有所将上升；8.水稻根际的水稻根际的Eh值一般值一般(大于大于)原土体，因此，可保护其根系少受原土体，因此，可保护其根系少受(a.氧化物质氧化物质;b.还原物质还原物质)的毒害。的毒害。2021/5/2741.影响植物吸收养分的环境因素包括影响植物吸收养分的环境因素包括介质中养分浓度介质中养分浓度、温度温度、光照光照、水分水分、通气状况通气状况和和介质反应介质反应等。等。2.介质中的离子间存在着介质中的离子间存在着拮抗拮抗作用和作用和协助协助作用，从作用，从而影响着植物对养分的吸收。而影响着植物对养分的吸收。3.植物需肥的关键时期植物需肥的关键时期植物营养临界期植物营养临界期和和植物营养最大效植物营养最大效率期率期。4.植物叶部吸收养分的途径有植物叶部吸收养分的途径有表皮细胞途径表皮细胞途径和和气孔途径气孔途径。5.影响叶部营养的因素有影响叶部营养的因素有叶片结构叶片结构、溶液的组成溶液的组成、湿润时间湿润时间、溶液反应溶液反应和和溶液浓度溶液浓度等。等。6.叶面肥的类型一般可分为叶面肥的类型一般可分为纯营养型纯营养型、生长调节剂型生长调节剂型和和营养与生长调节剂总合型营养与生长调节剂总合型等三类。等三类。7.根据施肥时期的不同，施肥方法一般分为根据施肥时期的不同，施肥方法一般分为基肥基肥、种肥种肥和和追肥追肥等三种。等三种。2021/5/275第二节复习题：第二节复习题：1.养分的横向运输是指养分沿根的养分的横向运输是指养分沿根的表皮表皮、皮层皮层、内皮层内皮层，最后到达中柱，最后到达中柱迁移迁移的过程。的过程。2.养分的短距离运输可通过养分的短距离运输可通过质外体途径质外体途径和和共质体途共质体途径径等等2种途径进行。种途径进行。3.养分通过横向运输从外部介质到达中柱的木质部导管至养分通过横向运输从外部介质到达中柱的木质部导管至少少穿过原生质膜穿过原生质膜2次次4.养分的纵向运输是指养分沿养分的纵向运输是指养分沿木质部导管木质部导管向上，或沿向上，或沿韧皮部筛管韧皮部筛管向上或向下迁移的过程。向上或向下迁移的过程。2021/5/2765.养分在植物的木质部导管与导管周围的薄壁细胞之间存在养分在植物的木质部导管与导管周围的薄壁细胞之间存在着着再吸收再吸收和和释放释放的相互关系。的相互关系。6.植物必需的矿质元素在轫皮部中的移动性与其再利用程植物必需的矿质元素在轫皮部中的移动性与其再利用程度大小有关，如度大小有关，如N.P.K.Mg的移动性较强，故其再的移动性较强，故其再利用程度也较大，缺素症会先在利用程度也较大，缺素症会先在老叶老叶出现；出现；而而Ca.B是最难移动的元素，故其再利用程度很小，缺是最难移动的元素，故其再利用程度很小，缺素症会先在素症会先在新叶顶端分生组织新叶顶端分生组织出现。出现。7.在植物体内，在植物体内，轫皮部中移动性轫皮部中移动性较强的养分可通过较强的养分可通过木质部运木质部运输输和和韧皮部运输韧皮部运输在植物的地上部和根部之间循环移动。在植物的地上部和根部之间循环移动。8.养分的再利用经历了从养分的再利用经历了从共质体共质体质外体质外体共质体共质体质外体质外体共质体共质体的过程。的过程。第二章2021/5/277第一节第一节植物的氮素营养植物的氮素营养小结：小结：1.氮素是植物体中氮素是植物体中蛋白质蛋白质、核酸和核蛋白核酸和核蛋白、酶酶、叶叶绿素绿素等的组成成分。等的组成成分。2.植物吸收的氮素以植物吸收的氮素以无机无机形态的形态的NO3-N和和NH4+N为为主，也可以吸收少量主，也可以吸收少量有机有机形态的氮。形态的氮。3.旱地植物吸收旱地植物吸收NO3-以以主动主动吸收为主，被吸收的吸收为主，被吸收的NO3-在同化之前，必需先还原为在同化之前，必需先还原为NH4+。4.植物在吸收植物在吸收NH4时，会释放等量的时，会释放等量的H+，因此，介质，因此，介质的的pH值将会值将会下降下降。2021/5/2785.养分在植物的木质部导管与导管周围的薄壁细胞之间存在养分在植物的木质部导管与导管周围的薄壁细胞之间存在着着再吸收再吸收和和释放释放的相互关系。的相互关系。6.植物必需的矿质元素在轫皮部中的移动性与其再利用程植物必需的矿质元素在轫皮部中的移动性与其再利用程度大小有关，如度大小有关，如N.P.K.Mg的移动性较强，故其再的移动性较强，故其再利用程度也较大，缺素症会先在利用程度也较大，缺素症会先在老叶老叶出现；出现；而而Ca.B是最难移动的元素，故其再利用程度很小，缺是最难移动的元素，故其再利用程度很小，缺素症会先在素症会先在新叶顶端分生组织新叶顶端分生组织出现。出现。7.在植物体内，在植物体内，轫皮部中移动性轫皮部中移动性较强的养分可通过较强的养分可通过木质部运木质部运输输和和韧皮部运输韧皮部运输在植物的地上部和根部之间循环移动。在植物的地上部和根部之间循环移动。8.养分的再利用经历了从养分的再利用经历了从共质体共质体质外体质外体共质体共质体质外体质外体共质体共质体的过程。的过程。第二章2021/5/2799.请用连线为如下植物选择一种适宜的氮肥：请用连线为如下植物选择一种适宜的氮肥：水稻水稻烟草烟草马铃薯马铃薯甜菜甜菜硫酸铵硫酸铵氯化铵氯化铵硝酸钠硝酸钠硝酸铵硝酸铵10.尿素属尿素属有机有机形态的氮肥，施入土壤后，大部分的尿素形态的氮肥，施入土壤后，大部分的尿素会在会在脲酶脲酶的作用下的作用下水解水解为铵态氮和二氧化碳。而铵为铵态氮和二氧化碳。而铵态氮又会进一步氧化为态氮又会进一步氧化为硝态氮硝态氮，从而影响尿素的肥效。，从而影响尿素的肥效。11.尿素作根外追肥施用时，浓度宜在尿素作根外追肥施用时，浓度宜在0.22.0%范围，范围，肥料中缩二脲的含量不能大于肥料中缩二脲的含量不能大于0.5%。12.长效氮肥可分为长效氮肥可分为缓释肥料缓释肥料和和控释肥料控释肥料两大类。两大类。13.怎样测定氮肥利用率？我国的氮肥利用率约为多少？怎样测定氮肥利用率？我国的氮肥利用率约为多少？测定方法测定方法1.差值法差值法2.15N示踪法示踪法一般为：一般为：24%45%以下以下14.如何根据气候条件合理分配氮肥？如何根据气候条件合理分配氮肥？根据我国气候条件：根据我国气候条件：北方干旱缺雨，可分配硝态氮肥北方干旱缺雨，可分配硝态氮肥南方湿润雨多，宜分配铵态氮肥南方湿润雨多，宜分配铵态氮肥2021/5/271015.如何根据土壤肥力条件合理分配氮如何根据土壤肥力条件合理分配氮肥？肥？肥力状况：着重中、低产田肥力状况：着重中、低产田土壤质地：砂质土壤土壤质地：砂质土壤“前轻后重，少前轻后重，少量多次量多次”粘质土壤粘质土壤“前重后轻前重后轻”土壤反应：酸性土区、中性土区土壤反应：酸性土区、中性土区碱性土区、盐碱地碱性土区、盐碱地(不宜不宜用氯化铵用氯化铵)水分状况：水田区水分状况：水田区不宜用硝态氮肥不宜用硝态氮肥旱旱地地各种均可各种均可16.如何根据作物需肥特性合理分配氮如何根据作物需肥特性合理分配氮肥？作物种类肥？作物种类需氮量：双子叶植物需氮量：双子叶植物单子叶植物单子叶植物叶菜类作物叶菜类作物瓜果类和瓜果类和根菜类根菜类高产品种高产品种低产品种低产品种杂交水稻杂交水稻常规水稻常规水稻营养最大效率期营养最大效率期其它时期其它时期2021/5/2711第三章复习题：第三章复习题：1.植物体内的磷以植物体内的磷以有机磷有机磷形态为主，而含量约占形态为主，而含量约占15的的无机磷无机磷形态的磷则是植物磷素化学诊断的指标。形态的磷则是植物磷素化学诊断的指标。2.磷是植物体内磷是植物体内核酸和核蛋白核酸和核蛋白、磷脂磷脂、植素植素、高能磷酸化合物高能磷酸化合物和和辅酶辅酶等重要化合物的组成成分。等重要化合物的组成成分。3.磷能加强植物磷能加强植物光合作用和碳水化合物的合成与运转光合作用和碳水化合物的合成与运转、促进促进氮素代谢氮素代谢和和脂肪代谢脂肪代谢，并能提高植物，并能提高植物抗旱抗旱、抗寒抗寒、对酸碱变化的适应能力对酸碱变化的适应能力等能力。等能力。4.植物吸收的磷以植物吸收的磷以无机无机形态的形态的偏磷酸盐偏磷酸盐和和焦磷酸盐焦磷酸盐为为主，还可以吸收少量主，还可以吸收少量有机磷化合物有机磷化合物形态的磷。形态的磷。2021/5/27125.影响植物吸收磷素的因素有影响植物吸收磷素的因素有作物种类和生育期作物种类和生育期、介质的介质的pH、伴随离子伴随离子以及以及其它环境因素其它环境因素等。等。6.白菜缺磷表现为白菜缺磷表现为植株生长迟缓，矮小、瘦弱、直立，植株生长迟缓，矮小、瘦弱、直立，分蘖或分枝少分蘖或分枝少。7.过磷酸钙的主要成分包括过磷酸钙的主要成分包括一水磷酸一钙一水磷酸一钙和和硫酸钙硫酸钙。其溶解过程为其溶解过程为异成分溶解异成分溶解。溶解后由于会发生。溶解后由于会发生磷酸沉淀磷酸沉淀作用和作用和吸持作用吸持作用作用，因此，其当季利作用，因此，其当季利用率一般只有用率一般只有1025。8.合理施用过磷酸钙的原则是合理施用过磷酸钙的原则是减少与土壤的接触面积、减少与土壤的接触面积、增增2021/5/27138.合理施用过磷酸钙的原则是合理施用过磷酸钙的原则是减少与土壤的接触面积、减少与土壤的接触面积、增加与作物根群的接触面积增加与作物根群的接触面积。具体有效的施用方法有具体有效的施用方法有集中施用集中施用、分层施用分层施用、与有机肥料混合施用与有机肥料混合施用和和作根外追肥作根外追肥。9.枸溶性磷肥的特点是枸溶性磷肥的特点是溶于弱酸，肥效较水溶性磷肥慢溶于弱酸，肥效较水溶性磷肥慢，因此，施用，因此，施用在在酸性酸性土壤或土壤或中性或石灰性中性或石灰性土壤上的效果较好。土壤上的效果较好。10.磷矿粉是磷矿粉是难难溶性磷肥，其直接施用的效果与溶性磷肥，其直接施用的效果与磷磷矿的结晶性质矿的结晶性质、土壤条件土壤条件和和作物特性作物特性有关。有关。因此，最好是施用在因此，最好是施用在酸性酸性土壤和土壤和吸磷能力较强吸磷能力较强作物上。作物上。2021/5/271411.过磷酸钙与有机肥料混合施用有什么好处？过磷酸钙与有机肥料混合施用有什么好处？提高过磷酸钙的利用率提高过磷酸钙的利用率12.土壤中有效磷增加和减少的途径有哪些？土壤中有效磷增加和减少的途径有哪些？增加：增加：A施肥施肥B矿物风化矿物风化C难溶性磷释放难溶性磷释放减少：植物吸收、化学沉淀、必蓄态固定、淋湿、吸附固定、生物固定13.如何根据土壤特性合理分配磷肥？如何根据土壤特性合理分配磷肥？1.酸性土壤酸性土壤难溶性磷肥难溶性磷肥2.酸性土壤、有效磷低的非酸性土壤酸性土壤、有效磷低的非酸性土壤枸溶性磷肥枸溶性磷肥3、各种土壤中性或碱性土更好、各种土壤中性或碱性土更好水溶性磷肥水溶性磷肥2021/5/271515.磷肥分哪几类？如何据此合理分配与施用？磷肥分哪几类？如何据此合理分配与施用？第一类：水溶性磷肥第一类：水溶性磷肥集中施用集中施用、分层施用分层施用、与与有机肥料混合施用、作根外追肥有机肥料混合施用、作根外追肥第二类：弱酸溶性肥料第二类：弱酸溶性肥料可作基肥、种肥和追肥可作基肥、种肥和追肥与有机肥料堆沤后施用，可提高肥效与有机肥料堆沤后施用，可提高肥效与水溶性与水溶性磷肥、氮肥、钾肥等配合施用磷肥、氮肥、钾肥等配合施用第三类：难溶性磷肥第三类：难溶性磷肥酸性或生理酸性肥料混施酸性或生理酸性肥料混施与过磷酸钙配施与过磷酸钙配施与有机肥料共用堆腐与有机肥料共用堆腐2021/5/271616.如何根据作物需肥特性合理分配氮肥？如何根据作物需肥特性合理分配氮肥？作物种类作物种类需氮量：双子叶植物需氮量：双子叶植物单子叶植物单子叶植物叶菜类作物叶菜类作物瓜果类和根菜类瓜果类和根菜类高产品种高产品种低产品种低产品种杂交水稻杂交水稻常规水稻常规水稻营养最大效率期营养最大效率期其它时期其它时期17.如何根据氮肥特性合理分配氮肥？如何根据氮肥特性合理分配氮肥？肥料品种肥料品种NH4N：水田、旱地，深施（覆土）：水田、旱地，深施（覆土）NO3N：旱地追肥，少量多次：旱地追肥，少量多次NH2N：水田、旱地，深施（覆土）水田、旱地，深施（覆土）18.怎样估算氮肥的用量？目前氮肥适宜用量的范围是多少？怎样估算氮肥的用量？目前氮肥适宜用量的范围是多少？根据目标产量法确定根据目标产量法确定经验用量：尿素经验用量：尿素375kg/hm2硫铵硫铵750kg/hm219.为什么提倡氮肥深施？具体如何实施？为什么提倡氮肥深施？具体如何实施？优点：提高肥料利用率、肥效持久优点：提高肥料利用率、肥效持久方法：基肥深施、种肥深施、追肥深施方法：基肥深施、种肥深施、追肥深施2021/5/271717.如何鉴定三种不同溶解性的磷肥？如何鉴定三种不同溶解性的磷肥？1.取九只试管三只为一组分别加水、加柠檬酸、加硫酸，都过滤，然后滤液中加钼酸铵硫酸盐，加热，每组中有一支变黄，则结果依次为水溶性磷酸水溶性磷酸、枸溶性磷肥、难枸溶性磷肥、难溶性磷肥溶性磷肥2021/5/2718第四章复习题：1.钾素通常被称为作物的(生命元素)。它在植物体内的形态与氮和磷(不同)，主要以(.离子态)为主。2.钾对植物具有多方面的营养作用，如能促进酶的活化促进酶的活化、促进光能的利促进光能的利用，增强光合作用用，增强光合作用、促进能量代谢促进能量代谢、促进糖代谢促进糖代谢，并能增强植物抵抗抗旱抗旱、抗高温抗高温、抗盐抗盐抗寒抗寒、抗病抗病、抗倒伏抗倒伏等功能。3.缺钾时，水稻根系呈现黑褐色黑褐色颜色。因此，在淹水条件下增施钾肥，可提高水稻根系的根系氧化力根系氧化力，防止还原性物质的危害。4.土壤中钾的形态，以其对作物有效性来分，可以分为矿物态钾矿物态钾，缓效性缓效性钾钾、交换性钾交换性钾和水溶性钾水溶性钾。5.氯化钾和硫酸钾均是生理酸性肥料。在酸性土壤上施用可能会导致土壤pH值迅速下降值迅速下降和板结板结，植物则可能中铝毒铝毒。因此必须配施石灰石灰和有机肥有机肥。6.草木灰中的钾90左右以(K2CO3)(A.KCl；B.K2CO3；C.K2SiO3)为主，属(水溶性)(A.水溶性；B.弱酸溶性；C.难溶性)；其中的磷属(弱酸溶性)(A.水溶性；B.弱酸溶性；C.难溶性)，因此对作物都是(A)(A.有效的；B.迟效的；C.无效的)。2021/5/27198.为什么华南地区自1970s以后施用钾肥的增产效果特别明显？土壤供钾水平极低土壤供钾水平极低9.如何缓解我国钾肥的供需矛盾？制订合理的耕作制度，培养良好的施肥习惯，农家肥、秸秆还田10.土壤有效钾增加和减少的途径有哪些？增加：作物残茬、厩肥增加：作物残茬、厩肥，化学钾肥，缓效性钾矿物，化学钾肥，缓效性钾矿物减少：作物吸收，淋洗损失，迳流损失，固定11.如何根据土壤性质合理分配和施用钾肥？12.如何根据作物需钾特性合理分配和施用钾肥？13.如何根据钾肥的特点合理分配和施用？2021/5/272014.如何通过肥料的配合提高钾肥的肥效？(1)钾与氮、磷配合，利于肥效的充分发钾与氮、磷配合，利于肥效的充分发挥挥2.含有效钾素较多的有机肥料用量高含有效钾素较多的有机肥料用量高时，可少施或不施化学钾肥时，可少施或不施化学钾肥2021/5/2721第五章复习题：第五章复习题：钙、镁、硫一般被称为植物的钙、镁、硫一般被称为植物的大量大量元素；硅则属于植物的元素；硅则属于植物的微量微量元素。元素。钙和硫在植物体内的移动性钙和硫在植物体内的移动性(C)(A.较大；较大；B.一般；一般；C.较小较小)；故缺素；故缺素症状会先在症状会先在(A)(A.新叶；新叶；B.中部组织；中部组织；C.老组织老组织)出现。出现。番茄果实缺钙出现番茄果实缺钙出现脐腐脐腐“病病”，茶叶缺硫出现，茶叶缺硫出现茶黄茶黄“病病”，黄，黄瓜缺镁时叶片出现瓜缺镁时叶片出现中下部叶脉间中下部叶脉间失绿黄化失绿黄化症状。症状。石灰肥料的作用主要有石灰肥料的作用主要有供给植物钙素营养供给植物钙素营养、中和土壤酸性、消中和土壤酸性、消除活性铝、铁、锰的毒害除活性铝、铁、锰的毒害、增加土壤有效养分增加土壤有效养分、改善土壤物理改善土壤物理性状性状和和改善作物品质，减少病害改善作物品质，减少病害等。常用的石灰是等。常用的石灰是熟石熟石灰灰。5.石膏石膏是碱土的化学改良剂。是碱土的化学改良剂。6.硅肥一般用在硅肥一般用在对硅肥反应良好对硅肥反应良好作物上效果较好。施用方法上通常作物上效果较好。施用方法上通常宜作宜作基肥基肥施用，水溶性的高效硅肥也可作施用，水溶性的高效硅肥也可作根外追肥根外追肥。2021/5/2722第六章复习题第六章复习题植物必需微量元素是指植物必需微量元素是指(B)(A.土壤；土壤；B.植物；植物；C.肥料肥料)中含量中含量0.1%的元素。的元素。请用连线把下列元素与缺素症状连起来：请用连线把下列元素与缺素症状连起来：-Fe苹果苹果“簇叶病簇叶病”、玉米、玉米“白苗病白苗病”-Mn油菜油菜“花而不实花而不实”、花椰菜、花椰菜“褐心病褐心病”-Zn椰子叶片出现黄色斑块椰子叶片出现黄色斑块-Cu柑桔柑桔“黄叶病黄叶病”-B大豆大豆“褐斑病褐斑病”-Mo小麦新叶及麦穗发白干枯小麦新叶及麦穗发白干枯-Cl大豆不结根瘤、烟草大豆不结根瘤、烟草“鞭尾状叶鞭尾状叶”3.植物吸收的微量元素形态主要是植物吸收的微量元素形态主要是(c)(A.矿物态；矿物态；B.吸附态；吸附态；C.水溶态水溶态)。4.微量元素肥料按化合物类型可分为微量元素肥料按化合物类型可分为纯化学药品纯化学药品、有机螯合物有机螯合物、玻璃肥料玻璃肥料、矿渣或废渣矿渣或废渣和和复合或混合肥料复合或混合肥料等类型。等类型。2021/5/27235.微量元素在施用方法上可作微量元素在施用方法上可作基肥基肥、种肥、种肥和和追肥追肥。作种肥时可采用。作种肥时可采用拌种拌种、和和浸种浸种等方式。等方式。6.土壤土壤pH6.0时，植物必需的微量元素中时，植物必需的微量元素中Fe、Mn、Zn、Cu和和B的有效性较高；的有效性较高；Mo则则相反。因此，酸性土壤上易缺相反。因此，酸性土壤上易缺Mo。另外，有机质土。另外，有机质土壤上生长的植物易缺壤上生长的植物易缺Cu。微量元素的生理功能及其失调症状微量元素的生理功能及其失调症状简述铁的营养作用以及作物缺铁的主要症状。简述铁的营养作用以及作物缺铁的主要症状。生理功能：叶绿素合成所必需；生理功能：叶绿素合成所必需；参与体内氧化还原反应和电子传递；参与体内氧化还原反应和电子传递；参与核酸和蛋白质代谢参与核酸和蛋白质代谢2021/5/2724简述铁的营养作用以及作物缺铁的主要症状。简述铁的营养作用以及作物缺铁的主要症状。生理功能：叶绿素合成所必需；生理功能：叶绿素合成所必需；参与体内氧化还原反应和电子传递；参与体内氧化还原反应和电子传递；参与核酸和蛋白质代谢参与核酸和蛋白质代谢还与碳水化合物、有机酸和维生素的合成有关还与碳水化合物、有机酸和维生素的合成有关缺乏症：顶端或幼叶失绿黄化，由脉间失绿发展到全叶缺乏症：顶端或幼叶失绿黄化，由脉间失绿发展到全叶淡黄白色淡黄白色果树果树“黄叶病黄叶病”花卉、蔬菜幼叶脉间失绿黄化或白化花卉、蔬菜幼叶脉间失绿黄化或白化禾本科叶片脉间失绿呈条纹花叶禾本科叶片脉间失绿呈条纹花叶2021/5/27252.简述硼的营养作用以及作物缺硼的主要症状。简述硼的营养作用以及作物缺硼的主要症状。生理功能：促进分生组织生长和核酸代谢；生理功能：促进分生组织生长和核酸代谢；促进碳水化合物运输和代谢；促进碳水化合物运输和代谢；参与酚代谢和木质素的形成；参与酚代谢和木质素的形成；与生殖器官的建成和发育有关与生殖器官的建成和发育有关缺乏症：茎尖、根尖生长停止或萎缩死亡缺乏症：茎尖、根尖生长停止或萎缩死亡油菜油菜“花而不实花而不实”、小麦、小麦“穗而不实穗而不实”、花椰菜花椰菜“褐心病褐心病”、萝卜、萝卜“黑心病黑心病”2021/5/27263.简述锰的营养作用以及作物缺锰的主要症简述锰的营养作用以及作物缺锰的主要症状。状。生理功能：参与光合作用；生理功能：参与光合作用；酶的组分及调节酶活性；酶的组分及调节酶活性；调节植物体内的氧化还原过程；调节植物体内的氧化还原过程；其它功能其它功能缺乏症：幼叶脉间失绿黄化，有褐色小斑点散布缺乏症：幼叶脉间失绿黄化，有褐色小斑点散布于整个叶片于整个叶片燕麦燕麦“灰斑病灰斑病”、豆类、豆类“褐斑病褐斑病”、甜菜甜菜“黄斑病黄斑病”2021/5/2727简述铜的营养作用以及作物缺铜的主要症状。简述铜的营养作用以及作物缺铜的主要症状。生理功能：酶的组分；参与光合作用；生理功能：酶的组分；参与光合作用；参与氮代谢；影响花器官发育参与氮代谢；影响花器官发育缺乏症：生长瘦弱，新叶失绿发黄，叶尖发白卷缺乏症：生长瘦弱，新叶失绿发黄，叶尖发白卷曲，叶缘灰黄，叶片出现坏曲，叶缘灰黄，叶片出现坏死死斑点；斑点；禾本科顶端发白枯萎，繁殖器官发育禾本科顶端发白枯萎，繁殖器官发育受阻，不结实或只有秕粒受阻，不结实或只有秕粒果树果树“郁汁病郁汁病”或或“枝枝枯病枯病”等等2021/5/2728简述锌的营养作用以及作物缺锌的主要症状。简述锌的营养作用以及作物缺锌的主要症状。生理功能：作为碳酸酐酶的成分参与光合作用；生理功能：作为碳酸酐酶的成分参与光合作用；作为多种酶的成分参与代谢作用；作为多种酶的成分参与代谢作用；参与生长素的合成；参与生长素的合成；促进生殖器官的发育促进生殖器官的发育缺乏症：植株矮小，节间短，生育期延迟；叶小，缺乏症：植株矮小，节间短，生育期延迟；叶小，簇生；中下部叶片脉间失绿。簇生；中下部叶片脉间失绿。水稻水稻“矮缩病矮缩病”、玉米、玉米“白苗病白苗病”柑桔柑桔“小叶病小叶病”、“簇叶病簇叶病”等等2021/5/2729简述钼的营养作用以及作物缺钼的主要症状。简述钼的营养作用以及作物缺钼的主要症状。生理功能：作为硝酸还原酶和固氮酶的成分参与生理功能：作为硝酸还原酶和固氮酶的成分参与促进维生素促进维生素C的合成；的合成；与磷代谢有密切关系；与磷代谢有密切关系；增强抗病力增强抗病力缺乏症：叶片畸形、瘦长，螺旋状扭曲，生长不缺乏症：叶片畸形、瘦长，螺旋状扭曲，生长不规则；老叶脉间淡绿发黄，有褐色斑点，变厚焦规则；老叶脉间淡绿发黄，有褐色斑点，变厚焦枯枯如花椰菜、烟草如花椰菜、烟草“鞭尾状叶鞭尾状叶”豆科植物豆科植物“杯状叶杯状叶”且不结或少且不结或少2021/5/27301.复混肥料是指复混肥料是指同时含有氮、磷、钾中两种或两种同时含有氮、磷、钾中两种或两种以上养分的以上养分的肥料。肥料。一般可分为一般可分为二元复合肥料二元复合肥料、三元复混肥料三元复混肥料、多元复混肥料多元复混肥料和和多功能复混肥料等。多功能复混肥料等。2.瓜果类蔬菜复肥瓜果类蔬菜复肥1222123(MgO)中含有中含有12的的N、22的的P、12的的K，另外还有，另外还有3的的Mg。3.复混肥料具有复混肥料具有养分全面，含量高养分全面，含量高、物理性状好，便于施用物理性状好，便于施用、副成分少，对土壤无不良影响副成分少，对土壤无不良影响、配比多样性，有利于针对性的选择和施用配比多样性，有利于针对性的选择和施用和和降低成本，节约开支降低成本，节约开支等优点。等优点。4.复混肥料的发展趋势表现为肥料的复混肥料的发展趋势表现为肥料的高效化高效化、液体化液体化、多成分和多功能化多成分和多功能化、缓效化缓效化和和专用化专用化等。等。5.二元复合肥通常是通过二元复合肥通常是通过化学化学方法制成，常用的氮磷复肥有方法制成，常用的氮磷复肥有磷酸铵磷酸铵等；氮钾复肥有等；氮钾复肥有硝酸钾硝酸钾；磷钾复肥有；磷钾复肥有磷酸二磷酸二氢钾氢钾。2021/5/2731.混合肥料按剂型可分为混合肥料按剂型可分为粉状混合肥料粉状混合肥料、粒状混合肥料粒状混合肥料、粉肥混合造粒粉肥混合造粒、料浆混合造粒料浆混合造粒和和液体或悬液混合肥料液体或悬液混合肥料等。等。7.三元混合肥料根据其中的氮素形态可分为三元混合肥料根据其中的氮素形态可分为尿磷钾肥尿磷钾肥、铵磷钾肥铵磷钾肥和和硝磷钾肥硝磷钾肥。8.混合肥料的配制原则是混合肥料的配制原则是混合后物理性状不能变坏混合后物理性状不能变坏；混合时肥料养分不能损失或退化混合时肥料养分不能损失或退化；肥料在运输和机施过程中不发生分离肥料在运输和机施过程中不发生分离；有利于提高肥效和施肥功效有利于提高肥效和施肥功效。9.肥料混合有三种情况：肥料混合有三种情况：可以混合可以混合；暂时混合，但必需随暂时混合，但必需随混随施混随施；不可混合不可混合。以下肥料：尿素磷酸铵草木灰属于第。以下肥料：尿素磷酸铵草木灰属于第种情况；硫酸铵磷酸铵氯化钾属于第种情况；硫酸铵磷酸铵氯化钾属于第种情况。种情况。2021/5/27321.有机肥料是有机肥料是有机物有机物和和无机物无机物、有生命的微生物有生命的微生物和和无生命的物无生命的物质质的混合体。的混合体。2.有机肥料具有有机肥料具有来源广来源广、含有机质含有机质、完全肥料完全肥料、肥效缓长肥效缓长和和养分含量少养分含量少等特点。等特点。3.有机肥料一般可分为四大类，其中厩肥属于有机肥料一般可分为四大类，其中厩肥属于粪尿肥粪尿肥；沼气池肥属于沼气池肥属于堆沤肥堆沤肥。4.堆肥和沤肥的主要区别在于堆肥和沤肥的主要区别在于是否通气良好是否通气良好。5.有机肥料具有有机肥料具有提供作物所需的各种矿质养分和有机养分提供作物所需的各种矿质养分和有机养分、和和增加土壤有机质含量，提高土壤肥力等作用。增加土壤有机质含量，提高土壤肥力等作用。6.沼气池肥除了可以提供沼气池肥除了可以提供沼渣沼渣和和沼液沼液外，还可以提供外，还可以提供生物能生物能。7.三肥是指三肥是指化肥化肥、有机肥有机肥和和绿肥绿肥。2021/5/27338.绿肥作物是指绿肥作物是指专门栽培用作绿肥的作物专门栽培用作绿肥的作物。9.绿肥在农业生产中具有绿肥在农业生产中具有解决有机肥源解决有机肥源、培肥和改培肥和改良土壤良土壤、改善生态环境改善生态环境和和促进农牧业生产全面发展促进农牧业生产全面发展等作用。等作用。10.绿肥作物的栽培方式有绿肥作物的栽培方式有单种单种、插种插种、间种间种、套种套种和和混种混种等。等。11.绿肥的利用方式主要是绿肥的利用方式主要是直接翻耕直接翻耕、堆沤堆沤和过腹和过腹还田等。还田等。施用量通常为施用量通常为10001500kg/亩。亩。12.根据泥炭的类型的不同，其利用方式一般有根据泥炭的类型的不同，其利用方式一般有有机肥有机肥源源、造肥原料造肥原料和和栽培基质栽培基质。2021/5/273413.我国的施肥制度是我国的施肥制度是有机肥料与无机肥料配合有机肥料与无机肥料配合施用施用。14.请比较化学肥料与有机肥料的异同点，并结合请比较化学肥料与有机肥料的异同点，并结合实际谈谈两者实际谈谈两者配合施用的优越性。配合施用的优越性。有机肥是含养齐全的肥料，释放分解慢，肥效长，不易引起疯长;无机肥含养单一，肥料释放分解快，肥效短而猛，可以满足作物吸肥高峰的需要。有机肥与无机肥配合使用可以调节土壤碳氮比。2021/5/2735