七年级上册期末复习之古文比较阅读.doc

七年级上册古文比较阅读
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一. 阅读下面的文言文，完成各题。(17分)
[甲]诫子书
夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非澹泊②无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢③则不能励精，险躁④则不能治性⑤。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
[乙] 孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶! 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
1. 解释下列句中加点的文言词语。（4分）
非澹泊无以明志 险躁则不能治性
及鲁肃过寻阳 但当涉猎
2.用“/”标注下面句子的两处停顿。（2分）
孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪

3. 将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。

4、请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。(2分)

5、仔细阅读《诫子书》一文，说说诸葛亮写这封家信的用意是什么?(2分)

6.读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发，请就其中一个方面谈谈自己的认识。(分)

2.孤 /岂 欲 卿 治 经 /为 博 士 邪
3.译文：
不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
你说事务多，谁比得上我事务多呢?我经常读书，自以为大有益处。

4.本文写吕蒙在孙权劝说下开始学习，其才略很快就有惊人长进的故事。
5.告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。(意对即可)

6..提示：本题可就学习的重要性，以及志向、目标、修身、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。(只要言之成理即可)

参考译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

二.阅读下面的文言文，完成各题。（16分）
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】列子学射，中①矣，请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎？”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退②而习之三年。又以报关尹子，尹子曰:“子知子之所以中乎？”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣，守而勿失③也。非独射也为国与身④亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”
【注释】①中:射中箭靶。②退:回去。③守而勿失:牢牢记住不要忘掉。守，掌握，遵守。④为国与身:治理国家和修养自身。
7．根据括号内的要求，用“/”标出下列句子的停顿。（3分）
①其 一 犬 坐 于 前。（限一处）
②非 独 射 也 为 国 与 身 亦 皆 如 之。（限两处）
8.解释下列句中加点字的意思。（3分）
①缀行甚远（ ） ②一狼洞其中（ ）
③子知子之所以中者乎（ ）
9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
(1)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（2）子知子之所以中者乎。

10．【甲】文在刻画狼时，主要运用了 描写和 描写，表现了狼 的哪些特点？（3分）

答案
7..下面对【乙】文理解有误的一项是（3分）
A.故事揭示了学习要举一反三的道理。
B.故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。
C.关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。
D.治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。
8．①其一/犬坐于前
②非独射也/为国与身/亦皆如之。评分：共3分。每一处1分
9．①连接、紧跟 ②打洞 挖洞 ③……的缘故（原因）评分：共3分。
10. 禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。评分：共2分。
11．动作和神态 表现了狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢。评分：共3分。

参考译文列子学射箭，射中了(靶心)，于是(列子)向关尹子请教(射箭)。关尹子问:"你知道你射中(靶心)的原因吗?"列子回答说:"不知道。"关尹子说:"还不可以。"(列子)回去后再去练习，三年之后，又向关尹子请教。关尹子问:"你知道你射中(靶心)的原因吗?"列子说:"知道了!"关尹子说:"可以了，(你)要牢记这个道理，不要轻易地丢弃。不仅学习射箭是这样，治理国家和修身做人也都应是这样。“
三. 阅读下面的文言文，完成各题。（17分）
【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
【乙】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 
其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？” 
晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 
其人曰：“奈地坏何？” 
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 
12.根据括号内的要求，用“/”标出下列句子的停顿。（3分）
① 家 无 井 而 出 溉 汲（限一处）
②终 日 在 地 上 行 止（限两处）
13 ．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）家无井而出溉汲 （2）及其家穿井
（3）亡处亡气 （4）奈何忧其坏

14．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）宋君令人问之于丁氏。

（2）其人舍然大喜。
15.与“宋之丁氏”中的“之”的意义和用法相同的一项是（2分）( )
A. 有闻而传之者 B. 而两狼之并驱如故
C. 友人惭，下车引之 D. 积气中之有光耀者
16. 从【甲】文我们得到的启示是 。
【乙】文“杞人忧天”这个成语现在的意思是： 。（4分）
12.①家 无 井 /而 出 溉 汲（限一处）
②终 日 /在 地 上 /行 止（限两处）
13.（1）家无井而出溉汲 从丼中打水 （2）及其家穿井 挖掘
（3）亡处亡气
没有 （4）奈何忧其坏 为什么
14. 宋君 派人向丁家人询问这件事
那个人不再忧虑，很高兴。
15.D16.告诫人们说话不要产生歧义，且不可轻信传言。
“杞人忧天”这个成语现在的意思是： 形容不必要的无根据的忧虑 。
四． 文言阅读练习：《周公诫子》和诸葛亮《诫子书》
（甲）周公诫子
    成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
（乙）诸葛亮《诫子书》
【注释】封:帝王授予臣子土地或封号.
　　骄：怠慢，轻视 相:辅佐. 宽裕:宽大,宽容. 守:保持.
　　恭:肃敬,谦逊有礼. 荣:荣华显贵.
　　俭:行为约束而有节制,不放纵. 尊盛:位高势盛.
　　卑：低下 贵：地位显要 畏：敬畏胆怯.
　　愚:愚拙,不巧伪. 哲:明智,聪明.
　　博闻强记：见闻广博，记忆力强
　　由:奉行,遵从. 　慎:谨慎,慎重.
哺(bǔ):1.喂(不会取食的幼儿).如:哺育.2.咀嚼着的食物.如:吐哺.
　　睿(ruì):看得深远.如:睿智.
　　桀(jié):夏朝末代君主,相传是个暴君. 他的暴政导致了夏的灭亡。
　　纣(zhòu):1.后鞧(qiū).2.商(殷)朝末代君主,相传是个暴君. 他的暴政导致了商朝的灭亡。
　　欤(yú):古汉语助词,表示疑问或感叹的语气词,用法跟"乎"大致相同。

【试题】
    1．解释下边加粗字在文中的意思。
    博闻强记，守之以浅者（           ）非学无以广才（            ）
    悲守穷庐（            ）           又相天子（                ）
    吾于天下亦不轻矣（         ）   往矣，子勿以鲁国骄士（         ）
    夫君子之行（             ）        险躁则不能冶性（          ）
    2．这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：                                           ；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：                          。
    3．将下列句子译为现代汉语。
    ①夫此六者，皆谦德也。

    ②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

[译文]
周成王将鲁国土地封给周公姬旦的儿子伯禽。周公姬旦告诫儿子说：“去了以后，你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅佐皇上的重任，我在天下的地位也不算轻的了。可是，一次沐浴，要多次停下来握着自己已散的头发。吃一顿饭，要多次停下咀嚼，吐出口里的食物，（即使这样）还怕因怠慢而失去人才。我听说，道德品行宽容，并用谦逊的品行来保有它的人，必会得到荣耀；封地辽阔，并凭借行为约束而有节制来保有它的人，他的封地必定安定；官职显赫，并用谦卑来保有它的人，必定高贵；人口众多、军队强大，并用威严来统御它的人，必定会胜利；聪明睿智，并用不愚昧来保有他的人，必定明智；见识广博，并用浅陋来保有它的人，必定智慧。这六点都是谦虚谨慎的美德。即使尊贵如天子，富裕得拥有天下，便是因为拥有这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下，（进而导致）自己身亡的人，桀、纣就是这样。（你）能不谨慎吗？”
【参考答案】
（甲）周公诫子
1. 见闻广博，记忆力强 扩展 屋子 辅佐
在 因为 放在句首作发语词，无实意 就
2.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才 要立德、修身
3.（1）这六点都是谦虚谨慎的美德。
（2）（如果）年华随着时间流失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。

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