建筑模型实验报告.doc

建筑模型I实验报告

《建筑模型I》实验报告书

班级
学号
姓名
指导教师
日期

建筑工程学院建筑模型实验室

《建筑模型I》实验一
一、 实验名称：建筑模型制作材料及工具认知
二、 实验目的要求：
了解手工建筑模型制作的材料，熟悉模型制作工具的操作步骤和要求。
三、认知体会：（要求：写出不少于五种常用的模型材料，描述其基本性能、使用范围及特点，粘贴相应的照片;写出不少于五种常用的模型工具，描述其使用要求及特点，粘贴相应的照片）

常用模型材料：

卡板：硬度适中。颜色以白色为主，是建筑模型制作中经常用到的材料。不会被Uhu胶腐蚀，粘结牢固。防水，表面比KT板耐脏。

KT板：自重较轻，单块板的厚度比卡板厚一倍。常用的有黑白灰三种颜色。特别容易受到UHU胶水的腐蚀。使用时一般用它来制作简单的草模，或者是制作地形。

密度板：密度板是用工业木屑等废料进行的。坐椅子的时候用过密度板，密度板比较沉，比较厚，不易切割。

胶片纸：半透明材料，一般用在做异形模型的窗户。柔软，一般用剪刀剪裁。

木条：主要用于做柱子或者构筑物。易加工，易做造型，易出效果。

常用材料工具：

板尺：丈量长度，剪裁直边时可以用于比着裁。

透明胶带：用于粘连表面粗糙一点的材料，或者用于模型加固。

剪刀：用来剪裁薄的韧性大的材料。

U胶：用来粘连卡纸板做的模型，牢固扎实。不能用来粘连KT板，因为会腐蚀KT板。

勾刀：专门用来划有机玻璃板，在裁玻璃板时，需要反复划，最后将其掰断。另外也可将刀头换成普通裁纸刀刀头。

《建筑模型I》实验二
一、实验名称：小型建筑模型制作
二、实验目的要求：
1、学习由二维图纸视图，学会绘制建筑图纸，做到科学、精确。
2、学会解析建筑的基本结构。..
3、掌握用纸板制作简易建筑模型的基本原理和技能
三、过程与方法：
1、在以项目为引导的实验中进行基于模型手工制作的综合性学习。
2、在研究性学习的过程中探究建筑模型的工艺特征和实际应用。
3、在操作性学习的过程中掌握建筑模型的制作技术。
4、在与他人交流与评价的过程中获取反馈，改进方法，得到进步。
三、实验成果展示：（要求：粘贴制作完成的模型照片包括顶视、各方向的平视、局部的特写等；写出照片名称及自己的体会；写出建筑模型的基本情况和特点）
东南立面
西南立面

顶视图
南立面
外部楼梯特写
二层空间特写
一层内部空间
西北阳台一景
二层平台特写

模型简介：此模型是大一下学期，做完大师作品分析后做自己的空间设计，我选择的是仿流水别墅。各种虚实的方体的组合，二层伸出的 平台，大型条状构筑物，都是流水别墅的特征。模型主体是KT板，部分细栏杆是直接买的塑料棍。剪裁KT板时一定要用锋利的裁纸刀，不然会出现很多毛边，u胶多少会腐蚀一点KT板。

《建筑模型I》实验三
一、实验名称：室内空作
二、实验目的要求：
1、学习室内空间的模型表达方式。
2、学会解析室内空间的结构形式。..
3、掌握用不同材料制作简易建筑模型的基本原理和技能
三、过程与方法：
1、在以项目为引导的实验中进行基于模型手工制作的综合性学习。
2、在研究性学习的过程中探究建筑模型的工艺特征和实际应用。
3、在操作性学习的过程中掌握建筑模型的制作技术。
4、在与他人交流与评价的过程中获取反馈，改进方法，得到进步。
三、实验成果展示：（要求：粘贴制作完成的模型照片包括顶视、各方向的平视、局部的特写等；写出照片名称及自己的体会；写出室内空间模型的基本情况和特点）
南立面
西立面
东立面
客厅特写
主卧特写
卫生间特写
模型简介：该模型是大一下学期的大师作品分析，我同另一位同学一组，我们做的是彼得艾森曼的House 6。这个别墅的体积不大，但是无论外部还是内部空间都很复杂，简单来说是对方体的切割，错位，和拼接，墙体和窗体交错排列，围合出半封闭空间。室内使用面积不大，但每个空间都很别致。我们自己用裁剩下的卡板制作了沙发组，小桌子，小椅子，床，还有用布袋子裁成小窗帘，我们还将地面铺了“木地板”，经过精心点缀，室内空间一下子丰富起来。