小学英语广播站稿前七期.doc

林家村小学校园英语广播站稿

Happy English Radio

林家村小学第一期英语广播稿
（播放英文歌曲《雪绒花》1分20秒左右）
A: Good morning, boys and girls！
B:今天，伴随着温暖的阳光，我们的校园中又亮起了一道新的风景线，那就是我们的快乐英语广播站.
AB： “ Happy English Radio”正式开播了！
A:我们的Happy English Radio就像一颗小树在春光明媚中刚刚发芽，它需要同学们的精心呵护，愿它和同学们一起快乐、茁壮的成长。
B:在我们的Happy English Radio中有地道的英语口语、有好玩的英语知识、好听的英文歌曲、有趣的英语谜语以及给你一展英语才艺的舞台。
A:在这里你将会发现学习英语其实很容易，乐趣无穷，尽在其中。
B:现在就和我们一起来漫游神奇的英语王国吧！
（播放英语歌曲30秒）
A:My name is （ 某某 ），I am from Class X Grade 5.
B:My name is（ 某某 ）,I am from Class X Grade 5.
AB:很高兴在这里和大家一起度过。在今天的节目里首先带给您的是英语小百科；我们来了解一些关于中国食品的英语表述。
A：（某某），你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗？
B:当然记得，我们学了．Hot dog（热狗）hamburger（汉堡）chicken（鸡肉）等等
A:我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说？
B: 这太简单了。I like hamburgers.
A: Great！那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢？
B：I like hamburgers、hot dogs and chicken.
A: Super！你知道中国食品的英语表述吗？
B:不太知道。
A:那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。
B: OK，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗？
A:我知道是dumplings，Do you like dumplings？
B: Yes，I like it.
A:请同学们跟我念：dumplings, dumplings是饺子。
B:我知道了饺子是dumplings。I like dumplings. what do you like？
A:恩，I like dumplings,米饭 and 粥。
B:哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。
A:那太好了，我洗耳恭听。
B:英语中的米饭的表述是rice。
A:哦rice、 rice 是米饭，那么粥呢？
B: porridge，porridge是粥。请同学们跟我念：rice rice 是米饭；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是饺子。
A:你们学会了吗？我已经学会了。I like dumplings， porridge and rice。
B: Me too.
A:今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，rice rice 是米饭；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是饺子。
B: rice rice 是米饭；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是饺子。
A：回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么！
B:接下来请欣赏英语歌曲。
（欣赏优美的儿童英文歌曲Proud of you）
（歌曲声放小）
AB:
亲爱的老师们，同学们：在优美的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟，我们明天见。See you tomorrow .Bye bye!

林家村小学第二期英语广播稿
（播放英文歌曲《雪绒花》1分钟）
A：Hello , boys and girls .
B: Hello, teachers.
A+B: Welcome to our Happy English Radio!
亲爱的老师们同学们：大家好！
快乐英语广播站又和您见面了。
A: My name is （ ），I am from Class 2 Grade 5.
B: my name is （ ）, I am from Class 2 Grade 5.
AB:.很高兴在这里和大家一起度过。春天是百花竞放的季节，在今天的节目里我们来了解一些关于花的英语表述。
A：（ ），你还记得我们学过的花的英语表述吗？
B:：当然记得，flower. 我喜欢花就是I like flowers.
A:我再来考考你。我喜欢黄色的花该怎么说？
B: 这太简单了。I like yellow flowers.
A: Great！那我喜欢蓝色的花又该怎么说呢？
B：I like blue flowers.
A: Super！那你知道我喜欢百合花怎么说吗？
B:恩。。。不太知道。
A:：那今天我们来学一学吧。
B: OK，百合花怎么说？
A: lily？
B:李丽啊。
A:不对，是lily.请同学们跟我念：lily lily是百合。
B:我知道了李丽喜欢百合花就是Lily likes lilies.
A:恩，lily likes lilies.
B:那我喜欢荷花呢？
A: I like water lilies.
B:不对呀！water 不是水吗？Water lily不就是水百合吗？
A:哈哈，water是水，但water lily可不是水百合哦，是水芙蓉、花之君子——荷花啊？
B:哦，water lily water lily 是荷花。
A:对，请同学们跟我念water lily water lily 是荷花，你们都学会了吗？ I like water lilies. What about you?
B: Me too.
A:今天我们学了两种花的新单词，我们再重复一遍，lily lily 是百合；water lily water lily 是荷花。
B: lily、 lily 是百合；water lily、 water lily 是荷花。 A：回去把这两个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢什么花？
B:接下来请欣赏英语歌曲。
（欣赏优美的儿童英文歌曲。）
AB: 亲爱的老师们，同学们：在优美的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟，我们明天见。See you next time .Bye bye!

林家村小学第三期英语广播稿
（播放英文歌曲Proud of you 1分钟左右）
A: Good morning, everyone! My name is ( ) .I’m from Class3 Grade3
B: Good morning. My name is（ ） . I’m from Class 3, Grade 3.
A+B: Nice to meet you！ Welcome to Happy English Radio！
很高兴在这里和你们分享上午的10分钟。在今天的节目里要首先要带给你们的是两则英语小笑话，先让大家放松一下心情。
A: Next I will tell you some jokes. 接下来，请听两则英语小笑话
B：< Drunk >醉酒
One day, a father and his little son were going home. At this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions. Now, he asked, "What's the meaning of the word 'Drunk', dad?"
"Well, my son," his father replied, "Look, there are standing two policemen. If I regard the two policemen as four then I am drunk."
"But, dad," the boy said, "There's only One policeman!"
A：一天，父亲与小儿子一道回家。这个孩子正处于那种对什么事都很感兴趣的年龄，老是有提不完的问题。他向父亲发问道：“爸爸，‘醉’字是什么意思？” “唔，孩子，”父亲回答说，“你瞧那儿站着两个警察。如果我把他们看成了四个，那么我就算醉了。” “可是，爸爸， ”孩子说，“那儿只有一个警察呀！”
B ： <Go ahead> 去吧
上英文课时小明想去厕所，跟老师说：May I go to WC?
老师说：Go ahead。小明就坐了下来。
过了一会儿，小明又跟老师说：May I go to WC?
老师说：Go ahead。小明又坐了下来。
他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？
小明说：你没听老师说“去你个头”啊！
（播放歌曲10秒）
A:听了这个笑话，你可别只顾着笑啊，要听懂还要流利正确地说出英语可不是件容易的事吧，千万不能一个单词一个单词地对照着中文意思翻译，那是会闹笑话的喔，同样的词语在不同的句子里会有不同的意思呢。不仅是语言，我们国家和西方国家在文化背景上也有着巨大的差异。大家有兴趣的话可以上网查阅这方面的资料，非常有趣。
AB：接下来请欣赏英文歌曲Big Big World
(播放完整的音乐，最后声音放小)
亲爱的老师们，同学们：在优美的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟！与此同时，校广播站投稿即时起用，欢迎各位同学积极参加，交英语老师处。稿件要求如下：
1. 所有来稿需注明班级、姓名、题材。
2. 可以摘录经典的英语儿歌、绕口令、名言、小幽默、谜语、西方国家的风俗、童话故事等。
3. 可以是自己优秀的英语作文、心得、校园花絮以及学习英语的小窍门等。
4. 其它能用于英语广播的素材。
AB: See you next time

林家村小学第四期英语广播稿
（播放英文歌曲1分钟）
A: Good afternoon, everyone. I’m your friend （）， I’m from Class（）Grade 5
B: And I’m （） from Class（） Grade 5
A&B: Nice to see you again.
A:寒假刚刚过去不久，相信同学们对发生在春节里很多开心的事情仍然记忆犹新吧。春节是我们中国人的传统佳节，那么今天我们首先就和大家谈谈中外一些节日的英语名称吧，同学们你们可要仔细听，认真记哦。
B：Women’s Day.
A: Women’s Day.妇女节。
B：May Day.
A: May Day. 五一劳动节。
B: Children’s Day.
A: Children’s Day. 儿童节。
B: Teachers’ Day.
A: Teachers’ Day.教师节。
B: Christmas.
A: Christmas. 圣诞节。
B: Halloween.
A: Halloween. 万圣节。
B: New Year.
A: New Year. 新年。
B: 鱼（fish）是我们中国人在过春节时餐桌上必不可少的一道菜肴，因为它有一个很好的寓意：年年有余。
A:说起鱼（fish）你们一定嘴巴有点儿馋了吧！可要小心哟，并不是所有的“fish”鱼都能吃的。
B: 不信?!那今天我们就来说说不能吃的fish.提起fish，它给人们的第一印象便是指“鱼”,但在英语口语里，fish还常常被用来指“人”，类似于汉语里的“家伙、东西”等。如： poor fish
A:愚蠢而又可怜的家伙
B：a big fish
A：大亨
B: April fish
A:愚人节的受愚弄者
B: cool fish
A:冷静而大胆的家伙或脸皮厚的人
B: dull fish
A:头脑迟钝的家伙；言语无味的人
B: shy fish
A:羞羞答答的家伙
B:在以上例子中必须注意的是，fish用来指人时形象虽然鲜明，但往往含有贬义。
A:怎么样,如果这样的鱼你们吃下去那可不得了！可要小心呀！
B:下面让我们一起来回顾一下.
A: shy fish
B: 羞羞答答的家伙
A: dull fish
B: 头脑迟钝的家伙；言语无味的人
A: cool fish
B: 冷静而大胆的家伙或脸皮厚的人
A: April fish
B: 愚人节的受愚弄者
A: poor fish
B:愚蠢而又可怜的家伙
A：a big fish
B：大亨
AB：同学们，你们都记住这些不能吃的fish了吗？接下来请欣赏英文歌曲。
（播放歌曲She）
AB：同学们，校广播站投稿即时起用，欢迎各位同学积极参加，交英语老师处。稿件要求如下：
1. 所有来稿需注明班级、姓名、题材。
2. 可以摘录经典的英语儿歌、绕口令、名言、小幽默、谜语、西方国家的风俗、童话故事等。
3. 可以是自己优秀的英语作文、心得、校园花絮以及学习英语的小窍门等。
4. 其它能用于英语广播的素材。
A： 好了，这一期的英语广播就到这里，我们下周再见啦。
B：Thank you all. See you next week .Goodbye.

林家村小学第五期英语广播稿
（播放音乐）
A: Good afternoon, everyone. I’m your friend （）， I’m from Class（）Grade 5
B: And I’m （） from Class（） Grade 5
A&B: Nice to see you again.
A：同学们在学习英语的过程中最重要的一部分就是要学好英语字母。可是细心的你是否发现英语字母和汉语拼音的书写有一些相似呢？而他们和有些国家的文字，如：日文、朝文、阿拉伯文却是大不相同的。你知道其中的奥秘吗？
B：因为英语字母和汉语拼音都是来源于中世纪欧洲一个强大的罗马帝国使用的拉丁字母，这种文字称为罗马字母，也称为拉丁字母。现在罗马帝国早已灭亡，拉丁文字也被废弃。只保留在医生的处方和公园中的动植物的标牌上。拉丁字母形式简单清楚，便于辨认识读，最容易一笔书写，由此被西欧各国采用而保留下来。所以德文、法文、西班牙文、意大利文的书写一本都是大同小异的。英语字母虽然源于罗马帝国，但却不是罗马 人发现的。
A：英文字母是在约3500年由腓尼基人发现的，腓尼基人精于航海和经商，他们把极为有用的22个字母传到希腊。希腊人经过增减定下24个字母。英国人在罗马之后学到了这些字母，他们又经过挑选，增加了j ,u和w，才形成了今天的英语中的26个字母。
B:.在知道26个字母有趣的来历之后，你还想知道有关字母的小故事吗？ 学过音乐的小朋友都知道，音乐中有七个基本音：C D E F G A B。在音乐中，小写字母f和p是力度标记，其中f表示强，p表示弱。在很多化学元素的名称是用一个字母来表示的。B代表硼元素，C代表碳元素，F代表氢元素。还有很多物理单位，比如A（安培）W（瓦特），它们都是著名科学家或发明家的名字的首字母，用它们来纪念在某个方面取得有划时代意义的有贡献的科学家。
AB：亲爱的同学们，你还知道哪些有关英语的小故事呢？也欢迎你在下次的节目中来告诉其他的好朋友。下面请欣赏英文歌曲。
（播放完整英文歌曲Trouble is a friend）
A:时间过得真快，很快就和大家说再见了。
B: Ok! Thank you for listening! 谢谢大家的收听。See you next time!

林家村小学第六期英语广播稿
（开场曲：雪绒花）
A：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。　　　　
B: Hello，My name is（）. I’m from Class 1,Grade4.　
A： Hello，I’m （）. I’m from the same class.　　　　
B： Are you ready? OK, follow us and enjoy it! 　　
A： 准备好了吗？跟着我们一起享受今天的好听节目吧!　　　　 　　　
B: Boys and girls, let’s play a game, OK?　
A: 同学们，接下来让我们来做个游戏吧，听好咯。　　
B: Why did the boy make his dog sit in the sun? （男孩为什么让他的狗坐在阳光下？）　
A: 大家开动脑袋想想哦，和我们学的一个事物有关哦。　　
B: 下面，我来公布答案了：He wants to have a hot dog.
（因为，他想要一条热狗。）　
A: 下面让我们继续吧，Who always goes to bed with his shoes on?
（谁总是穿着鞋子睡觉？ ）猜一个动物
B：Oh ,I see. It’s a horse.同学们，你们猜到了吗？　　　　
A：最后一题，大家仔细听哦。He is a lucky dog. 其中lucky dog是什么意思？提示大家一下， Lucky是幸运的意思
B： 幸运狗吗？
A：哈哈，被我糊弄了吧，其实是幸运儿的意思啦！
B：OH，my god!　　
A：接下来我们要来介绍下俚语。　
B：例如？　
A：the Big Apple不是大苹果的意思，而是指“纽约城”
例：The little girl is from the Big Apple.
这个女孩来自于纽约城。
B: 我也知道个关于颜色的俚语。黄色在英语和汉语中的引申含义差别比较大。在英语中，yellow可以表示“胆小、卑怯、卑鄙”的意思，例如： a yellow dog卑鄙的人
A：英语中的黄色还用来作为事物的特定颜色，例如，美国有些城市的出租车上标有“yellow”（而不是“taxi”）的字样，代表出租车，因为那里的出租车为黄颜色。
B: 节目的最后是我们的魅力音乐环节。
A: 刚才我们介绍了与苹果还有颜色相关的词组，你还记得吗？
B：当然，the Big Apple指“纽约城”　a yellow dog卑鄙的人
A：请欣赏歌曲：Tell me why。今天我们把这首歌介绍一下：
这首歌是由英国一个十岁的男孩唱的。歌曲前奏仔细听你会发现是夹杂有鸟鸣、潮水的声音，营造的就是一种自然的气氛，然而人们却对这样的环境作了什么？高潮部分的高亢旋律，是一个孩童对世人的责问。一步一步地tell me why并不是要寻获答案，而是唤醒沉睡的世人。
B：歌声娓娓道来又澎湃激昂，直上云宵的高音部，饱满干净清幽空灵自然纯美。是忧郁和愤怒在呐喊与呼唤的tell me why，十岁男孩以歌声诘问人类战争、贫穷、饥饿，祈求人类和平、友爱、富足。
A：Boys and girls, lets listen!
B：How time flies! Time to say goodbye now.　　
A：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。　　
B：OK , so much for today , thanks for listening.　　
AB: See you next time.
林家村小学第七期英语广播稿
（播放音乐）
A: Good afternoon, everyone. I’m your friend （）， I’m from Class（）Grade 5
B: And I’m （） from Class（） Grade 5
A&B: Nice to see you again.
A: 今天我们来学习关于身体部位的短语。
B：mouth 嘴巴。A big mouth. 大嘴巴。
A：Do you have a big mouth? 你是大嘴巴吗？
B： No,不是的。Big mouth 大嘴巴，是多嘴的意思
A: 老师都不喜欢上课大嘴巴的同学，所以我们都不要have a big mouth.
B: I don’t have a big mouth. 我不是大嘴巴。I am the eyes of my father.
A: I see. The eyes of my father. 爸爸的掌上明珠。
B： Yes， I am the eyes of my father. 我是爸爸的掌上明珠。
A: I am the eyes of my mother. 我是妈妈的掌上明珠.
A: 现在我们继续来学习关于身体部位的短语。
B：刚才我们学习了mouth 嘴巴。A big mouth. 大嘴巴。
A：我们来学习ear 耳朵
B：我们都知道ear是用来听东西的，你知道隔墙有耳这个词吗？
A：Of course.当然知道
B：那你知道隔墙有耳的英语怎么说吗？
A：I am all ears. 我洗耳恭听。
B：原来你也知道ear 的短语。
A：Yes，I am all ears. 我洗耳恭听。现在到你告诉我隔墙有耳的英语怎么说。
B：Wall 墙。 Walls have ears 隔墙有耳。
A：我现在知道了。I am all ears. 我洗耳恭听。Walls have ears 隔墙有耳。
B： 接下来请大家听一首英文歌。
A： 好了，这一期的英语广播就到这里，我们下周再见啦。
B：Thank you all. See you next week .Goodbye.