鲁教版八年级语文第五章知识要点《庄子》故事两则.doc

鲁教版八年级语文第五章知识要点《庄子》故事两则

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　　《庄子》故事两则　《惠子项梁》《庄子于惠子游于濠梁》
　　选自《庄子》，作者是先秦著名哲学家、思想家、文学家、道家大师庄子，世与老子并称，代表作《庄子》，又称《华南经》;庄子的思想渊源于老子，司马迁曾指出，然其要本归于老子之言，但是他不仅继承而且发展了老子天道无为而自然的思想，无论就理论的丰盈以及研究的深度与广度来说，庄子都比老子高明。而且，庄子的学识也极渊博，于学无所不，因此，《老子》只类似一首长篇哲理诗，而庄子的文章则是洋洋洒洒的哲学长篇，已然形成专题论文的风格了。
　　《惠子相梁》这则故事辛辣地讥讽了醉心于功名富贵者的嘴脸，表现了庄子对功名利禄的态度。
　　《庄子与惠子游于濠梁》这个故事在《庄子》一书里显得别具一格，它虽然由庄子和惠子的辩论组成，但轻松、闲适，让人感受到日常生活中的诗意并为之深受感染。
　　a词语：止：栖息。于是：在这时。全：完全，确实是。
　　一词多义：吓：模仿鸱发怒的声音。例句：吓!今子欲以子之梁国吓我邪?
　　动词，威吓，恐吓。例句：吓!今子欲以子之梁国吓我邪?
　　b特殊句式及重点句子翻译：
　　例句：夫远出发于南海，而飞于北海;非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
　　译文：从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。
　　原文：子非鱼，安知鱼之乐?
　　译文：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢?
　　原文：我非子，固不知子矣;子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!
　　译文：我不是你，固然不知道你;你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的!
　　原文：请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。
　　译文：请从我们最初的话题说起。你说你哪儿知道鱼快乐的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。
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