古井无波古井情深暑期社会实践答辩-PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2014年暑期社会实践答辩,南京特色古井历史与现状调查,团队名称：,河海大学,2014,年暑期大学生赴,南京,“五井”,调查实践小分队,指导老师,：,杨东辉教授,张博讲师,古井无波，古井情深,1,目录,实践背景,项目意义,可行性分析,具体实施过程,预期成果,2,实 践 背 景,#,仓顶大井、同乡共井、四眼古井、乌衣井、铜锣井从这么多以井命名的地名不难看出，南京古代有许许多多的井。清末时，南京市内的水井即达5000余口；上世纪30年代初自来水出现后直至六七十年代，因南京人口的增多，仍维持在5000口的数量。,#,随着时光的流逝，特别是近几十年来的大规模城市建设，其中的绝大多数都已湮没在高楼大厦和道路广场之下。,金 碧 辉 煌,满目苍夷,3,项 目 意 义,水为载体,呼吁环保,1、,响应中国梦文化复兴号召，研究古井这,一,独特历史文化,2、,发扬校训精神，不忘艰苦，发掘古井的现,代意义,3、,宣传河海水文化，传承河海水精神,4、加强人们对古井文化的重视，以及古井污,染与地下水污染，关注环境保护,5、实践加强我们的能力和合作，密切了与社,会的联系,复苏人文,4,1,2,3,4,实践主题,切合时代主题，,宗旨符合水情国情,优势,明确的团队分工,实践地距学校近，,前期踩点且获得了社区邀请函,多姿多样的调查方式，合理的经费预算,可 行 性 分 析,2,1,3,4,5,梁园园,伍梦天,邵晓燕,余官培,黄海,邱大薇,汤兴,胡玉胜,刘添乐,范磊,刘庆慧,团 队 分 工,文理工交叉,最佳分工档,领队,活动,策划员,答辩员,技术员,采访员,数据,处理员,预算员,分析员,技术,分析员,信息,采集员,通讯员,6,7,8,9,7月10日,胭脂井,咨询景区工作人员,发放问卷 采访游客,7月11日,四眼古井,调研古井历史与现状，,发放问卷 采访周边老人,7月12日,同乡共井,发放问卷,向社区咨询古井情况,7月13日,乌衣井,发放问卷,采访乌衣巷游客,7月14日,设立宣传点,仓顶大井,发放问卷调查,7月15日,整理数据和照片,做调查报告,7月16日,展示成果,拍照纪念,具 体 实 施 过 程,10,预 期 成 果,一、此次实践活动响应中国梦时代号召，,以文化复兴为主题宣传保护古井的重要性。,二、此次实践，在探究古井文化的同时，,进一步宣传河海浓郁的水文化，呼吁社,会保护古井所承载的地下水。,三、此次实践后，有望建立一个宣传基地。,四、,此次实践预期举行1场宣讲会；5场座,谈会；5次现场咨询；,发布7篇微博；5篇调研报告。,11,谢谢观看！,12,