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福师《专项提高课》在线作业二
一、单选题(共 14 道试题,共 28 分。)
1. ( )是教练员临场组织力量指挥比赛的具体措施之一。
. 暂停
. 换人
. 制定战术
. 中场休息
对的答案:
2. 要发展某一运动素质,就需要采用( )的措施。
. 集中训练
. 个体训练
. 统一训练
. 专门分化
对的答案:
3. ( )是指按照比赛规则的规定,完毕多种专项运动动作的那些练习。
. 一般性训练练习
. 辅助性练习
. 专项性训练练习
. 比赛练习
对的答案:
4. 跑的技术中重要动作是( )。
. 速度调节
. 后蹬前摆
. 摆臂
. 步伐调节
对的答案:
5. 我们把那些为完毕具体运动任务的运动动作的总和称之为( )。
. 体育运动
. 精神演习
. 身体练习
. 个人实践
对的答案:
6. ( )重要是提高二传组织攻打的传球技能。
. 传球基本功训练
. 完整传球技术训练
. 传球串球训练
. 接发球串联练习
对的答案:
7. 完整发球技术练习应安排在( )进行。
. 任何时间皆可
. 每次训练开始
. 每次训练中段
. 每次训练末尾
对的答案:
8. 要提高体育教师的教学理念,( )是核心。
. 校本研究
. 体育场建设
. 体育课程改革
. 加强校本培训
对的答案:
9. R.M.孔姿的分类措施是根据( )进行划分的。
. 动作的稳定性
. 力量的体现形式
. 能量产生的措施
. 动作的构造特性
对的答案:
10. 对方的站位和( )会显示其投篮的类型。
. 形体动作
. 面部表情
. 言语信息
. 动作方式
对的答案:
11. 身体训练的目的就是为了发展( )。
. 身体健康
. 运动精神
. 运动素质
. 物质需求
对的答案:
12. ( )的运用也许最能解释练习的作用。
. 反馈
. 精神演习
. 爱好
. 树立目的
对的答案:
13. 排球5人接球站位中,4号队员应站在离边线和限制线( )左右的位置为宜。
. 1米
. 1.5米
. 2米
. 2.5米
对的答案:
14. ( )是提高技术的最必要因素。
. 切身实践
. 精神演习
. 反馈
. 树立目的
对的答案:
福师《专项提高课》在线作业二
二、多选题(共 19 道试题,共 38 分。)
1. 精神演习可涉及( )的形象?
. 视觉的
. 触觉的
. 听觉的
. 运动学的
对的答案:
2. 教练员在中场休息时应做到( )。
. 肯定成绩
. 提出问题
. 分析因素
. 布置下半时的比赛方案
对的答案:
3. 使用的教学措施的有效性可用( )来表达。
. 教学氛围
. 教学成绩
. 进步的速度
. 进步的量
对的答案:
4. 树立的目的必须要( )。
. 运动员觉得是值得为之努力的
. 现实的
. 运动所能控制的
. 高出运动员既有能力
对的答案:
5. 每次训练的时间取决于( )。
. 教练员个性
. 技能的难度
. 个人的能力
. 运动员背景
对的答案:
6. 如下属于运动动作的指标的有( )。
. 力量
. 速度
. 协调能力
. 能量保障系统工作的多种机制
对的答案:
7. 一般来说,换人是为了( )。
. 争取时间
. 变化战术打法
. 完毕专门任务
. 予以队员鼓励
对的答案:
8. 在我们的控制模式下,要考虑的内容涉及( )。
. 拟定目的
. 集体和注意的控制
. 意向
. 分析技能
对的答案:
9. 影响学习的因素涉及( )。
. 爱好
. 目的
. 反馈
. 行为模式
对的答案:
10. 发球对抗练习的方式重要有( )。
. 两人一发一接对抗
. 单人练习
. 二发二接对抗
. 六人站位接发球练习
对的答案:
11. 优秀的体育教师应具有的要素涉及( )。
. 广博的知识
. 强健的体制
. 健美的体形
. 广阔的胸怀
对的答案:
12. 脚背正面踢空中球的易出错误有( )。
. 摆腿过早或过晚
. 上体倾斜不够
. 支撑脚尖没有对着出球的方向
. 支撑脚尖对着出球的方向
对的答案:
13. 对初学者的学习爱好调动,教练员应做到( )。
. 选择符合全组爱好、需要和能力的活动
. 强调活动的内在价值
. 能提供的活动应使每个人都得到某种限度的成功
. 根据组内某个人的爱好来选择活动
对的答案:
14. 双人拦网的配合涉及( )。
. 起跳配合
. 伸臂配合
. 体形配合
. 手型配合
对的答案:
15. 可提高手指手腕传球力量的练习有( )。
. 手腕的屈伸
. 十指交叉握住做腕旋转
. 用手指抓握网球
. 用手指撑地做多种俯撑
对的答案:
16. 如下教练员的行为,哪些是对的的( )?
. 选择适合全队爱好的任务
. 选择适合全队成熟水平的任务
. 在开始时强调动作的对的性
. 不时反复训练活动
对的答案:
17. 裁判员在个人道德品质修养方面应做到( )。
. 严于律己
. 严格执法
. 严肃认真
. 严格管理
对的答案:
18. 教练员在如下哪些状况应运用暂停( )。
. 本队持续攻打不得分,对方攻打成功率较高
. 比赛开始不久发现原定筹划不符合实际状况
. 对方采用新的战术打法
. 队员攻守成功率高
对的答案:
19. 如下属于运动训练中所采用的语言法的有( )。
. 解说
. 座谈
. 分析
. 讨论
对的答案:
福师《专项提高课》在线作业二
三、判断题(共 17 道试题,共 34 分。)
1. 在学习技术时整块的训练时间一般比分段练习有效。
. 错误
. 对的
对的答案:
2. 不同窗员对同一活动的学习曲线是相似的。
. 错误
. 对的
对的答案:
3. 身体训练的专门分化措施,对于各个运动项目来说是必要的,对于运动素质的发展来说意义不大。
. 错误
. 对的
对的答案:
4. 排球训练措施要多样化,这样才是符合比赛的实战规定。
. 错误
. 对的
对的答案:
5. 同一活动的学习呈曲线形式,而非直线的。
. 错误
. 对的
对的答案:
6. 拦网时,拦快球的起跳时间可以和扣球队员同步起跳或提前起跳。
. 错误
. 对的
对的答案:
7. 运动员踢球技术掌握的如何,对球队运动技术水平有着举足轻重的影响。
. 错误
. 对的
对的答案:
8. 在排球训练中应对的解决好“精讲”和“多练”的关系,坚持多“精讲”的原则。
. 错误
. 对的
对的答案:
9. 一场正式的篮球比赛是由运动员和裁判员两方构成的,教练员不是必须要素。
. 错误
. 对的
对的答案:
10. 发球与接发球是互相对立的统一体,具有威力的发球可以增进接发球水平的提高。
. 错误
. 对的
对的答案:
11. 对小朋友,练习的变化形式可以组合在一起。
. 错误
. 对的
对的答案:
12. 踢球时膝盖和脚尖内转不够会导致接触球部位不对的。
. 错误
. 对的
对的答案:
13. 精神演习是影响学习的因素之一,是一种有能力的学习技能。
. 错误
. 对的
对的答案:
14. 在研究发展运动素质措施的同步,还要研究完善运动技术的措施。
. 错误
. 对的
对的答案:
15. 运动员在一般身体训练中获得的的技能潜力一定可以保证获得高水平的运动成绩。
. 错误
. 对的
对的答案:
16. 教练员予以的口头信息是一种重要的反馈。
. 错误
. 对的
对的答案:
17. 专项身体素质的发展可觉得运动员的战术和心理素质方面的训练水平打下良好的技能基本。
. 错误
. 对的
对的答案:
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