三年级数学毫米和分米的认识1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,人教版小学数学第五册第一单元,小学资源网,毫米和分米的认识,第1页,学法提醒：,1,、直尺上,1,厘米中间每一小格长度是,1,毫米，,请你在尺上找出来。,2,、用笔尖指着直尺上小格数一数，,1,厘米有多少,毫米。,3,、在我们周围有哪些物体长度或厚度大约是,1,毫米，,请你量一量。,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,第2页,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,请你用直尺量一量吸管长是多少厘米？,量一量：,10,厘米就是,1,分米,第3页,认一认：,1,、观察直尺，看看,1,分米能够从哪里到哪里？,你直尺上有几个,1,分米？你是怎么知道？,2,、体验：,伸出大拇指和食指，用直尺比划出,1,分米。,一人比划,1,分米，另一人用尺量，看预计得准不准。,拿出彩条，预计一下,1,分米长度，在,1,分米地方，,剪断，看谁预计得最准确。,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,第4页,画一画：,1,、画一条,1,分米长线段，再和同桌说说是怎样画？,帮同桌量一量，看看画线段是不是,1,分米？,第5页,找一找：,4,人小组相互说说哪些物体长大约是,1,分米。,第6页,数一数：,观察米尺，数一数,1,米有多少分米？,第7页,1.,选择适合长度在,(),里打,长,3,厘米,3,分米,3,米,()()(),长,7,厘米,7,分米,7,米,()()(),黑板,毛巾,第8页,2(),12,(),22(),2,、在括号里填上长度单位,米,厘米,毫米,毫米,3(,),第9页,圆珠笔长,14,分米。,床铺长,2,厘米。,大树高,25,米。,饭桌宽,100,毫米。,3.,括号里填单位对吗？,(,对 打“”，错打“,”,。,),书本长,2,分米。,(),(),(),(),(),第10页,小明日志 年,3,月,28,日（星期,二,）天气：小雨 今天早晨，我从,2,分米长床上爬起来，来到了卫生间，拿起,1,厘米长牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有,90,毫米，上学路上我看见有一棵高,2,厘米树被风刮断了，连忙找来了一根长,1,厘米绳子把小树绑好。我跑步赶到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶快从书包里翻出,1,毫米长钢笔和,4,米厚笔记本，认真地做起笔记。,第11页,这本书长,2(),宽,14(),木箱长,8(),高,5(),宽,长,高,长,分米,分米,分米,厘米,练一练：,在括号里填上长度单位,第12页,大头针长,3_,钢笔长,14_,粉笔长,75_,大桥长,200_,楼房高,15_,课桌长,10_,铁钉长,50_,铅笔长,2_,2,、在横线上填上,适当长度单位,厘米,厘米,米,毫米,米,分米,毫米,分米,第13页,画一画：,（,1,）,30,毫米,（,2,）,2,厘米,5,毫米,（,3,）,1,分米,第14页,；,AG,亚游,djm164zbg,我头一下子涨得比磨盘还大，眼前发黑，腿一软，瘫坐在地上,当我醒来时候，已是子夜时分，墙上闹钟刚才敲了十二下。,我慢慢地睁开眼睛，灯光朦胧，妻子披着棉大衣端坐在床前，呆呆地望着我。,“我,”,我起了起身。,“别动。”她示意我要小心身边孩子。我挣扎着在她搀扶下坐了起来。“先吃点饭吧，别饿坏了身子。”她转身要去给我拿饭。,我急忙抓住她手，摇了摇头。,“怎么？真没胃口？”她话一语双关，因为她眼神并不在我，而是放在了三个婴儿身上。,我松开了她手，侧过身，仔细地端详起三个婴儿来。,三个婴儿一字摆开，如同荷塘里三株并蒂莲，谁说是月孩丑，摆在我面前不正是三朵含苞待放莲花吗？,小荷刚露尖尖角，映日荷花别样红。,唉,！要是有一个是男孩该多好啊,老天啊，你怎么会是这么！,“趁热先把它喝了吧，”妻子端来一碗热气腾腾姜汤，“咱娘给你熬，说是趁热喝了，睡上一觉，等天亮了，三哥跟你去已院检验检验。”,去已院？我病了吗？我摸了摸额头，额头烫手，我真发烧了,我接过妻子手中碗，一口气灌了下去，尽管姜汤里放足了糖，喝下后得感觉还是又苦又辣。,我望着妻子，她刚生了孩子，还这么照料我,想到这些，我鼻子一酸，眼泪不自觉地流了出来。,“你也快躺下吧,刚生了孩子是不能乱动。”,“苏林，你就给女儿们起个名子吧。”她声音颤动了。,我不假思索地脱口而出：“那就叫大荷、荷花和小荷吧。”,她没有吱声，背对着我慢慢躺下。,我清楚地感觉到，这时她正在悄悄地流泪,这一夜，我俩都没睡好，不过也没有相互抚慰，因为我们恐怕彼此关心话也能伤了对方心。,第二天，我真地被送进了已院。,我三哥就是这所已院内科主任，经过一番检验，诊疗结果是：劳累过分，急火攻心，需住院治辽。,在住院这段日子里，五哥形影不离陪同着我。他是我们村小学代课教师，此时正是年假，他拿上几本书放在床头上，当我输液时候，他就消闲地看，我累了，他就陪我说说话。从他那里我才知道那天晚上家庭会没有开成，只是父亲嘱咐大哥按开会前制订方案去办。大哥是我们整个家庭顶梁柱，又是我们村村主任，村里村外事都有他出面，他人缘广，方法灵，没有他办不成事。当我问五哥开家庭会前制订了什么方案时，他吱吾着说他什么也不知道。五哥是个老实人，我俩即使是孪生弟兄，他却不像我,粪坑里石头又臭又硬。至于他真不知道，还是不能告诉我，只要他不愿意说事，我就不再追问他。,第15页,