随堂优化训练课题学习图案设计配套市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,23.3,课题学习 图案设计,第1页,1,进行图案设计惯用几何变换类型,_,，,_,，,_.,2,图案设计普通过程,平移,旋转,轴对称,(1),选择基本图形；,(2),制订设计思绪；,(3),利用各种几何变换进行,组合得到对应图案,第2页,知识点,图案设计,例题：,如图,23-3-1,，在规格为,66,正方形网格中，有一,个,L,形图案,(,如图所表示阴影部分,),(1),请你用三种不一样方法分别在下列图中再将一个空白,小正方形涂成阴影，使整个阴影部分成为轴对称图形；,图,23-3-1,第3页,(2),请你只用一个方法在下列图,23-3-2,中再将一个空白小正,方形,涂成阴影，使整个阴影部分成为中心对称图形,图,23-3-2,思绪点拨：,依据轴对称图形，中心对称图形概念，结合,已知图形特征作图,第4页,解：,(1),如图,D22.,图,D22,(2),如图,D23,.,图,D23,第5页,【,跟踪训练,】,1,如图,23-3-3,图案是由六个全等菱形拼成,，它也,能够看作是以一个图案为,“,基本图案,”,，经过旋转得到以,下列图案中，不能作为“基本图案”一个是,(,),图,23-3-3,B,第6页,2,现有如图,23-3-4,两种瓷砖，请从这两种瓷砖中各选,两块，拼成一个新正方形地板图案，使拼铺图案成轴对称,图形或中心对称图形，如图,23-3-5(1),要求：分别在图,23-3-5(2),，,图,23-3-5(3),中设计一个与示例图不一样拼法图案，这两种拼法各,不相同，且其中最少有一个图案既是轴对称图形，又是中心对,称图形,(1),(3),图,23-3-4,(2),图,23-3-,5,第7页,解：,答案不唯一，图,D2,4,图案仅供参考,轴对称图形：,中心对称图形：,既是轴对称图形又是中心对称图形：,图,D24,第8页,