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六年级語文竞赛试題
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請你仔细审題，认真细致完毕每道題，加油哦！
一、胸有點墨。(将對的答案的序号写在括号裏)（20分）
1、下列詞語注音没有錯误的一组是（ ）
fùyúwánkàng wúkětiāotī zǎigēzǎiwǔ
A负 隅 顽 抗 B、無 可 挑 剔 C、 载 歌 载 舞
2、《新华字典》中，“虾”、“像”两個字都在528页，.根据音序排列规律，推出“下、闲、想”三字所在的页码。它們分别在（ ）页
A、526 527 528 B、528 528 528 C、528 529 530 D、527 528 529
3、下列成語没有錯别字的一组是（ ）
A、各抒已見 心旷神怡 名副其实 人声鼎沸
B、神机妙算 從容不迫 诡计诡计 穿流不息
C、前所未有 身临其境 斗志昂扬 愛不失手
4、下列各组四個詞語构造形式完全同的一组是( )
A、霞光 危峰兀立 凶神惡煞 噩耗 B、规矩 春意盎然 绿草如茵 手足
C 、呼吸 拔苗助長 鳥語花香 出入 D、談心 叶公好龙 出水芙蓉 動静
5、下面古诗中均有“春”字，其中不是描写春天的一句诗是（ ）
A、忽如一夜春風来，仟树萬树梨花開。B、春色满园关不住，一枝紅杏出墙来。
C、不知细叶谁裁出，二月春風似剪刀。D、曰出江花紅胜火，春来江水绿如藍。
6、對下列句子所用修辞的判断，錯误的一项是（ ）
A、這一池秋水如同一面明镜。 （比方）
B、删繁就简三秋树 领异標新二月花 （對偶）
C、谁乘“神五”游太空？唯有英雄杨利伟。 （反問）
D、索溪像是一种從深山中蹦跳而出的野孩子，一會儿缠绕著山奔跑，一會儿撅著屁股，赌著气又自個儿闹去了。 （拟人）
7、下面①句和②句是一副對联的上句和下句，②句的“ ”上应填入（ ）才和上句形成最工整的對仗。
①句：墙上芦苇頭重脚轻根底浅。②句：山间竹笋 腹中空。
A、大小不一样 B、嘴尖皮厚 C、嘴厚皮薄 D、長短不一
8、下列對联，最适合祝贺老師70岁寿辰的一联是（ ）
A、碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B、為高有宗古稀成庆 诲人無倦愿重及门
C、乐道安贫音容宛在 因材施教仟泽犹存 D、执掌教坛重七拾载 栽培桃李满三仟株
9、下列（ ）组答案依次填在下列一段话的横线上最合适。
①勿谓寸阴短，既過难再获 ②不饱食以终曰 不弃功于寸阴
③少年易老學难成 一寸光阴不可轻 ④ 油然而生
鲁迅毕生勤奋好學，他把所有的精力和時间都花在了自已的事业上，真正做到了 。他毕生留下了許多优秀作品。每當我們讀到他的作品時，心裏總是 一种感慨，一种敬意。
A、① ③ B、② ④ C、② ③ D、① ④
10、选择下列关联詞語填入下列一段话裏，答案對的的一组是（ ）
①假如……就…… ②由于……因此…… ③只要……就…… ④不管……都……
（ ）我們是為人民服务的，（ ），我們（ ）有缺陷，（ ）不怕他人批评指出。（ ）是什么人，谁向我們指出（ ）行。（ ）你說得對，我們（ ）改正。
A、① ② ③ ④ B、① ② ④ ③ C、② ① ④ ③ D、③ ① ④ ② 二、搜肠刮肚（看看對联赞扬谁。）（4分）
（1）草堂留後世，诗圣著仟秋。（ ）
（2）犹留正气参天地，永剩丹青照古今。（ ）
（3）诗中有画，画中有诗。（ ）
（4）仟古诗才，蓬莱文章建安骨。一身傲世，青莲居士谪仙人。（ ）
三、活學活用。（1+1+1+1+2 共6分）
1、這是全世界愛好和平的人民的共同心愿。（改成反問句）
2. 鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴（缩句）
3、少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當然可以。我家也有一种像你這样大的小女儿。”（把直述句改為转述句。）
4.两個中国的专家去俄罗斯考察。（修改病句）
5、在我們的學习中，我們积累了诸多像“人才济济”之类的成語，請你在下面的括号中写上类似的恰當詞語。
李老師（ ）從南方大都市来到這個北方小镇教書了。今早，校長带他走入（ ）的校园，跨進全校（ ）的五(2)班，他既兴奋又有些紧张。同學們看著這個（ ）的高個小伙，一會儿就议论開了。
四、快乐填空。（ 14分）
（1）啊，体育，你就是乐趣！想起你， ， ，
， 。
（2） ，春風不度玉门关。
（3）《穷人》的作者是 国伟大的的批判現实主义作家 。他的代表作有 、 等。
（4）三峡位于長江上游，由 、 、 构成。
（5）乐府，原是古代掌管 的官署，汉武帝時规模较大，後来将其搜集演唱的 称為乐府诗。
五、阅讀快車 （共26分）
（一）通天大道宽又阔（2.5+2.5+2+2+3 共12分）
刚擒住了几种妖，又降住了几种魔，魑（chì）魅(mèi) 魍(wánɡ)魉(liánɡ)怎么它就這样多。嘿嘿，吃俺老孙一棒！杀你個魂也丢来魄也落，神也发抖，鬼也哆嗦，打得那狼虫虎豹無处躲。
刚翻過几座山，又越過几条河，崎岖坎坷怎么它就這样多。俺老孙去也！去你個山更险来水更惡，难也遇過，苦也吃過，走出個通天大道宽又阔。
〔注释〕魑魅魍魉：古代传說中的精怪名。
1、這首歌詞是為我国古典名著《 》拍成的電视剧而配的。這部名著的作者是 。我国四大名著中的此外三部分别是、 《 》、《 》和《 》。
2、歌詞中的“老孙”指 ,小說中与他同甘共苦的師傅是 ,師傅的原型是唐代僧人 ,俩師弟分别是 和 。
3、“杀你個魂也丢来魄也落，神也发抖，鬼也哆嗦，打得那狼虫虎豹無处躲。”根据這两句话，写出两個形容妖魔鬼怪溃败場景的成語。
① ②
4、根据“吃俺老孙一棒”一句，想象一种“老孙战妖魔”的画面，把它写下来.
5、“去你個山更险来水更惡”一句，字裏行间流露出一种什么精神面貌？結合实际，談談自已的体會。
（二）一 只 贝 （3+2+2+2+2+3 共14分）
一只贝，和别的贝同样，長年生活在海裏。海水是咸的，又有風浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳裏。壳的样子很(体面、漂亮、漂亮)，涨潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，他們被送到海岸，當海水哗哗地落潮去了，他們却被永遠地留在沙滩上，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将他們的软肉啮(niè) 掉，空剩余两個硬硬的壳。這壳上都曾經投影過太阳、月亮、星星，尚有海上長虹的颜色，也都曾經显示過浪花、旋涡(wō)和潮峰起伏的形状。目前他們生命結束了！這光洁的壳上還留著這色彩和线条。 孩子們在沙滩上玩耍，发現了好看的贝壳，捡起来，拿花丝线串著，系在脖子上。人都在說：這孩子多么漂亮！這漂亮的贝壳！不過，這只贝没有被孩子們捡起。他不漂亮，他在海裏的時侯，就是一只(难看、丑陋)的贝。由于有一颗石子钻進了他的壳内，那是颗拾分硬的石子，無论怎样不能挤碎它；又带著棱角；他只好受著内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的(荣耀、资格、荣誉)；但他默默地，他說不出来。 他被埋在沙裏。海水又涨潮了；潮又退了；他還在沙滩上，壳已經破烂，很不(完好、完全、完整)了。孩子們又来到沙滩上玩耍。他們(玩够、玩厌、玩腻)了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。他們又发現了這一只两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。不過，同步在踢開的地方，发現了一颗闪光的東西，他們拿著去見大人。 “這是什么東西？” “這是珍珠！①嗨，多(稀罕、少見、稀少)的一颗大珍珠!” “珍珠？這是哪儿来的呢？” “這是石子钻進贝裏，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？②這是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。” 孩子們重新去沙滩寻找他，
1、在文中( )裏选择一种恰當的詞語，用“√”表达。
2、划线句子①中的前一种問号应讀( )的語气，後一种問号应讀( )的語气。
3、划线句子②中的“可怜”指這只贝( )；“可敬”指這只贝( )。
4、這是一只怎样的贝？根据課文内容，在括号裏填上恰當的詞 語。
( )的贝；( )的贝；( )的贝；( )的贝
5、根据“一只贝”的品质，給文章选一种恰當的結尾。（ ）
①好不轻易寻找到两片瓦砾似的壳，他們把壳珍藏起来。 ②但，没有找到。
6、這只贝与其他贝的經历有什么不一样？這只贝的故事阐明了什么 道理？
六、习作芳草地（30分 ）
愛是人类最漂亮的語言。愛是上午拂面的阳光，轻而柔。愛是午夜月光如水，静静地在水中闪耀；愛是茉莉，芳香四溢。愛是一盏小小的灯，温暖了他人，也温暖了自已。愛的内容，包孕古今，蕴蓄中外。請选用給自已以强烈的心灵震撼的一點，尽情演绎，谱写一曲愛的交响乐。題目自拟，字数在500字左右。
六年级語文竞赛答案
一．1.A 2.B 3.A 4.C 5.A 6.C 7.B 8.B 9.B 10.C
二．（1）杜甫（2）文天祥（3）王维（4）李白
三．1.略2.老奶奶笑。3.略 4.中国的两個专家去俄罗斯考察。5.略
四．（1）内心充斥欢喜、血液循环加剧、思绪愈加開阔、条理愈加清晰（2）羌笛何须怨杨柳（3）俄 列夫.托尔斯泰 《复活》、《安娜.卡列尼娜》、《战争与和平》等（4）瞿塘峡、巫峡、西陵峡（5）乐府 诗歌
五．（一）1.《西游记》 吴承恩 《紅楼梦》 《水浒传》 《三国演义》2孙悟空 唐僧 玄奘 猪八戒 沙僧 3鬼哭狼嚎 魂飞魄散 胆战心惊 屁滚尿流 灵魂出窍等4.略5.愈战愈勇、無所畏惧的精神面貌或不畏困难的乐观精神等；在現实竞争剧烈的社會中，我們事业、生活都會碰到诸多困难，并不是一帆風顺，我們必须要有“老孙”的大無畏精神去面對，才能走向成功等。
（二） 1．漂亮 丑陋 荣耀 完整 玩厌 稀罕2．惊奇 疑問3.被石子折磨著過了毕生 用血肉之躯磨出漂亮的珍珠4. 可怜 可敬 丑陋 破烂 5.(2)
6. 答:"其他的贝都是漂亮,幸福的.而那只贝却被石子給折磨著.通過這只贝,我們可以懂得但凡所有美好的東西,都是通過人們用血和汗制成的,我們要尊重他們的劳動成果!
六．略
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