资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版六年级数学下册,圆柱和圆锥的认识,第1页,教学目标,1.知识与能力:在观察、操作、交流等活动中感知并发觉圆柱和圆锥特征,知道圆柱、圆锥底面、侧面和高。,2.过程与方法:在活动中深入积累认识立体图形学习经验、增强空间观念,发展数学思索。,3.情感与态度:深入体验立体图形与生活中实物联络,感受立体图形学习价值,提升学习数学兴趣和学好数学信心。,第2页,长方形,正方形,三角形,圆,平面图形:,立体图形:,长方体,正方体,球,第3页,第4页,1.圆柱是由几个面围成?,2.用手平摸上、下两个面,有什么特点?,上、下两个面面积大小有什么关系?,你怎么知道?,3.用双手摸侧面,滚一滚,发觉什么?,4.你还,发觉了什么,?,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,蜡笔,第12页,第13页,第14页,第15页,本课小结,知道圆柱和圆锥特征,会区分圆柱、圆锥底面、侧面和高。,第16页,
展开阅读全文