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城市人最常用的房屋租赁协议范本
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时尚有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“专家”和“学正”。“专家”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 本协议双方当事人:_________________________
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,尚有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。导致这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,假如有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、发明和发展。 出租方(以下简称甲方)_________________________ (本人)
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数但是关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其重要因素就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。主线因素还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须结识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 (授权代表)姓名:_________________________
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,尚有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。导致这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,假如有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、发明和发展。 国籍:____________________________
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 (身份证)(护照)(营业执照号码)___________________
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承租方(以下简称乙方)_________________________ (本人)
(授权代表)姓名:_____________________________
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根据《中华人民共和国协议法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规规定,在平等、自愿、协商一致的基础上,甲、乙双方就下列房屋的租赁达成如下协议:
第一条 房屋基本情况 甲方房屋(以下简称该房屋)坐落于________;位于第____层,共______ 〔套〕〔间〕,房屋结构为_________,建筑面积_______平方米(其中实际建筑面积_______平方米,公共部位与公用房屋分摊建筑面积_______平方米);该房屋的土地使用权以〔出让〕〔划拨〕方式取得;该房屋平面图见本协议附件一,该房屋附着设施见附件二;〔房屋所有权证号、土地使用权证号〕〔房地产权证号〕为:__________.
第二条 房屋用途 该房屋用途为____________________. 除双方另有约定外,乙方不得任改变房屋用途。
第三条 租赁期限 租赁期限自____年___月___日至___年___月___日止。
第四条 租金 该房屋租金为( 币)___万___千___百__拾__元整。 租赁期间,如碰到市场变化,双方可另行协商调整租金标准;除此之外,出租方不得以任何理由任意调整租金。
第五条 付款方式 乙方应于本协议生效之日向甲方支付定金(___币)___万___千___百__拾 __元整。租金按〔月〕〔季〕〔年〕结算,由乙方于每〔月〕〔季〕〔年〕的第__个月的___日交付给甲方。
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第六条 交付房屋期限 甲方于本协议生效之日起____日内,将该房屋交付给乙方。
第七条 甲方对产权的承诺 甲方保证在出租该房屋没有产权纠纷;除补充协议另有约定外,有关按揭、抵押债务、税项及租金等,甲方均在出租该房屋前办妥。出租后如有上述未清事项,由甲方承担所有责任,由此给乙方导致经济损失的,由甲方负责补偿。
第八条 维修养护责任 租赁期间,甲方对房屋及其附着设施每隔 ____〔月〕〔年〕检查、修缮一次,乙方应予积极协助,不得阻挠施工。 正常的房屋大修理费用由甲方承担;平常的房屋维修由____方承担。 因乙方管理使用不善导致房屋及其相连设备的损失和维修费用,由乙方承担责任并补偿损失。 租赁期间,防火安全、门前三包、综合治理及安全、保卫等工作,乙方应执行本地有关部门规定并承担所有责任和服从甲方监督检查。
第九条 关于装修和改变房屋结构的约定 乙方不得随意损坏房屋设施,如需改变房屋的内部结构和装修或设立对房屋结构影响的设备,需先征得甲方书面批准,投资由乙方自理。退租时,除另有约定外,甲方有权规定乙方按原状恢复或向甲方交纳恢复工程所需费用。
第十一条 租赁期满 租赁期满后,本协议即终止,届时乙方须将房屋退还甲方。如乙方规定继续租赁,则须提前____个月书面向甲方提出,甲方在协议期满前____个月内向乙方正式书面答复,如批准继续租赁,则续签租赁协议。
第十二条 因乙方责任终止协议的约定 乙方有下列情形之一的,甲方可终止协议并收回房屋,导致甲方损失,由乙方负责补偿:
1.擅自将承租的房屋转租的;
2.擅自将承租的房屋转让、转借别人或擅自调换使用的;
3.擅自拆改承租房屋结构或改变承租房屋用途的;
4.拖欠租金累计达____个月;
5.运用承租房屋进行违法活动的;
6.故意损坏承租房屋的;
7._____________________________.
第十三条 提前终止协议 租赁期间,任何一方提出终止协议,需提前_____月书面告知对方,经双方协商后签订终止协议书,在终止协议书签订前,本协议仍有效。 如因国家建设、不可抗力因素或出现本协议第十条规定的情形,甲方必须终止协议时,一般应提前_____个月书面告知乙方。乙方的经济损失甲方不予补偿。
第十四条 登记备案的约定 自本协议生效之日起_____日内,甲、乙双方持本协议及有关证明文献向______申请登记备案。
相关协议范本租房协议范本上海租房协议广州租房协议店面房屋租赁协议标准的普通房屋租赁协议简朴租房协议如何写租房协议租房协议注意事项个人出租房协议第十五条 违约责任 租赁期间双方必须信守协议,任何一方违反本协议的规定,按年度须向对方交纳年度租金的_____%作为违约金。乙方逾期未交付租金的,每逾期一日,甲方有权按月租金的____%向乙方加收滞纳金。
第十六条 不可抗力 因不可抗力因素导致该房屋毁损和导致损失的,双方互不承担责任。
第十七条 其它 本协议未尽事宜,由甲、乙双方另行议定,并签定补充协议。补充协议与本协议不一致的,以补充协议为准。
第十八条 协议效力 本协议之附件均为本协议不可分割之一部分。本协议及其附件内空格部分填写的文字与印刷文字具有同等效力。 本协议及其附件和补充协议中未规定的事项,均遵照中华人民共和国有关法律、法规执行。
第十九条 争议的解决 本协议在履行中发生争议,由甲、乙双方协商解决。协商不成时,甲、乙双方批准提交中国国际经济贸易仲裁委员会深圳分会仲裁,仲裁裁决是终局的,对双方均有约束力。
第二十条 协议份数 本协议连同附件共___页,一式___份,甲、乙双方各执一份,均具有同等 效力
甲方(签章)____________________ 乙方(签章)____________________
授权代表(签字)________________ 授权代表(签字)_________________________
________年______月______日 _______年______月______日
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