资源描述
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
课标要求
命题点
考题取样
核心素养
感悟世界文化的多样性,理解文化多样性的价值,明确文化交流互鉴的途径和意义。
文化的民族性
2023江苏,T11
2022浙江1月选考,T25
2022浙江6月选考,T24
2021湖南,T11
①政治认同:认同本民族文化,坚定文化自信。
②科学精神:运用科学思维方法分析外来文化的精华与糟粕,吸收外来文化有益成果。
③公共参与:争做文化传播交流的使者,在弘扬本民族优秀文化的同时,借鉴其他民族文化有益成果,促进人类文明的繁荣进步。
文化的多样性
2023浙江1月选考,T21
2022湖南,T11
2020山东,T10
文化交流
2023浙江1月,T20
2021江苏,T10
2021全国卷甲,T19
文化交融
2021湖南,T11
2020天津,T15
面向世界 博采众长
2019全国卷Ⅰ,T19
立足国情 交流互鉴
命题分析预测
近年高考对文化交流与文化交融的考查增多,且出现了结合哲学知识考查本课知识点的新命题形式。高考命题多以国家间文化交流的具体事例、某种文化现象的产生和发展等为背景材料,有时也会选取社会中的重大事件为素材,考查文化的多样性、文化交流等。题型选择题、非选择题均涉及。2025年高考,可能会以大阪世博会中国馆的建筑为材料,综合考查文化的民族性与多样性、文化交流与文化交融。
考点1 文化的民族性与多样性
1.文化具有民族性
地位
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
形成
每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶,同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。
作用
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。
核心和灵魂
价值观
体现
民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等。
提醒 对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。世界观、人生观、价值观是文化的核心。
拓展 文化的民族性与世界性的关系
民族性
世界性
表现
各民族都有自己的文化个性和特征。
不同民族文化存在共性和普遍规律。
原因
各民族间存在经济、政治、历史、地理等多种因素的不同。
世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律。
辩证
关系
文化的世界性与民族性之间的关系,是共性与个性、一般与个别的关系:文化的世界性存在于文化的民族性之中,并通过文化的民族性表现出来;文化的民族性和世界性在一定条件下能够相互转化。
2.文化具有多样性
地位
文化多样性表征文化存在的丰富程度。
原因
每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。(注意:经济、政治决定文化+多种因素共同作用,不能夸大单一因素的作用。)
意义
文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。
要求
①在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性。
②既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。
③相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。
提醒 文化多样性≠文化多元化。前者主要指民族文化的多样性,即不同国家、民族文化的形式和内容各具特色,后者主要从文化的来源和性质上说,倡导文化发展方向、指导思想、文化价值取向的差异。
易错辨析
1.民族文化是一个民族生存和发展的精神根基。( √ )
2.民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的决定作用。( ✕ )
辨析 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用。
3.社会主义核心价值观是民族文化的核心和灵魂。( ✕ )
辨析 价值观是民族文化的核心和灵魂。
4.面对文化多样性,我们既要尊重本民族文化,又要认同其他民族文化。( ✕ )
辨析 面对文化多样性,我们既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。
情境应用
国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上发表题为《深化文明交流互鉴,共建亚洲命运共同体》的主旨演讲时指出,璀璨的亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章。文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们应该坚持相互尊重、平等相待,美人之美、美美与共,开放包容、互学互鉴,与时俱进、创新发展,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。国家主席习近平强调,中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。未来之中国,必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。
结合材料,运用知识,说明我国应如何处理中外文化间的关系。
参考答案 ①处理中外文化间的关系首先要认同本民族文化。②处理中外文化间的关系应坚持相互尊重、平等相待、相互借鉴,共同发展。③世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献,面对文化多样性,要在坚持各民族文化平等的基础上加强文化交流,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。
命题点1 文化的民族性
1.[2023江苏]有学者认为,中国纪录片在跨文化交流中,自信应该成为国际传播的底色,只有自信才会用逻辑讲述真实的故事;而共情是国际传播的基调,只有共情才能以情感传递共同价值。这一观点强调,提高中国纪录片国际传播力应该( D )
A.立足中国国情展示中华文化的魅力
B.在交流交融中推动世界文化的繁荣
C.推动中华优秀传统文化的传承创新
D.坚持文化的民族性和世界性的统一
解析 “中国纪录片在跨文化交流中,自信应该成为国际传播的底色”强调应坚持文化的民族性;“共情是国际传播的基调,只有共情才能以情感传递共同价值”强调应坚持文化的世界性,因此,这一观点强调,提高中国纪录片国际传播力应该坚持文化的民族性和世界性的统一,D符合题意。A、C只强调了文化的民族性,B只强调了文化的世界性,均未全面反映该观点的内容,排除。
命题变式
2.[2021湖南]2020年11月举办的第三届中国国际进口博览会上,中外参观者对中国非物质文化遗产传承人展示的千层底布鞋制作技艺等赞不绝口;来自意大利的55个世界文化遗产被浓缩成5个主题,通过五面氛围大屏展示,给观众带来一场全方位的意式审美体验。中外文化遗产在进博会上的展示说明( B )
①不同文化凝结着各自民族的智慧
②文化的价值在于不同文化的交流
③文化与经济的交融增进了文明互鉴
④文化的内涵因现代科技而不断丰富
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析 中国的千层底布鞋体现了中国人民的智慧,让中外参观者赞不绝口,意大利的55个世界文化遗产是意大利历史文化成就的重要标志,凝结了意大利人民的智慧,①符合题意。在进博会上展示中外文化遗产,体现了文化与经济的交融增进了文明互鉴,③符合题意。文化交流是更好发挥文化价值的途径,不是文化的价值所在,②观点错误。现代科技能够推动文化发展,丰富文化的传播方式,但不会直接改变文化的内涵,④观点错误。
命题点2 文化的多样性
3.[2022湖南]千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产,
其构成以沿途保存的遗址或遗存为主要对象。湖南、广西相关部门加大古道沿线的文物和遗址保护力度,做好古道文化资源的整合、活化与利用工作。这有利于( D )
①发挥自然遗产优势,促进湘桂文化交融
②在求同存异中,彰显中华文化的包容性
③保护文化传承的载体,展现文化的多样性
④整合利用文化资源,挖掘文化遗产的价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析 湘桂古道对于展现文化多样性具有重要意义,因此加大古道沿线的文物和遗址保护力度,有利于保护文化传承的载体,展现文化的多样性,③正确。做好古道文化资源的整合、活化与利用工作,有利于整合利用文化资源,挖掘文化遗产的价值,④正确。千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产,其构成以沿途保存的遗址或遗存为主要对象,因此千年陆路湘桂古道属于文化遗产,①排除。材料没有涉及“在求同存异中,彰显中华文化的包容性”,②不符合题意。
命题变式
4.[2023浙江1月选考]1000年前,意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌,开创了橄榄梯田耕作系统;700年前,北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相结合,形成了绿洲农业系统……今天,各国都在加强农业文化遗产的保护与利用,进一步挖掘其价值。这表明( D )
①文化是一个民族生存和发展的精神根基
②文化多样性是民族文化发展的内在要求
③农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体
④每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析 各国都在加强农业文化遗产的保护与利用,这表明农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体,③正确。“翁布里亚人利用山地丘陵地貌……与沙漠知识相结合”表明每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中,④符合题意。民族文化是一个民族生存和发展的精神根基,①错误。材料表明每一个民族的文化都是人类实践创造的结果,都有其独特魅力和价值,不强调文化多样性是民族文化发展的内在要求,②不选。
考点2 文化交流与文化交融
1.文化交流与文化发展
作用
文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。正是坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,才推动了人类文化的发展。
要求
我们应该维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。
拓展 文化多样性、文化交流、文化发展的关系
(1)文化多样性是文化交流的前提。文化交流构成了文化发展的重要动力。
(2)尊重文化多样性有利于促进文化交流,推动世界文化的繁荣和发展。
(3)开展文化交流有利于维护世界文化的多样性,文化因交流而多彩。
2.文化交融与文化发展
(1)原因:一个民族的文化成就不仅属于这个民族,而且属于整个世界。
(2)意义
①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。
②人类通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,为本国本民族文化的发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,也为世界文化发展繁荣作出了贡献。
③推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。
提醒 文化对政治、经济具有反作用,有益的文化交流和文化交融能推动各国政治、经济的交流合作,促进各国政治、经济的发展。
拓展 区分文化交流与文化交融
文化交流
文化交融
区
别
定义
不同
是文化的相互沟通,促进文化发展,也就是通过一定的方式(语言、报刊、网络、自媒体等)使文化得以传播。
强调的是不同文化你中有我,我中有你,彼此渗透,难分你我。
侧重点
不同
侧重把一种文化发扬光大,传播开来,让更多的受众知道、理解的过程。
侧重不同民族文化之间相互借鉴、取长补短,是在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化。
发展的状
态不同
文化交流发生的是量变。
文化交融发生的是质变。
联系
文化交流是文化交融的前提、基础,文化交融是文化交流的升华、发展。
3.促进文化交流与交融的措施
(1)尊重文化多样性,在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异。
(2)坚持求同存异、取长补短的原则,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。
(3)积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,做到以我为主,为我所用。
(4)反对民族虚无主义和历史虚无主义、封闭主义和守旧主义,坚决反对文化霸权主义。
易错辨析
1.文化交流构成了文化发展的根本动力。( ✕ )
辨析 文化交流构成了文化发展的重要动力。
2.文化交流会消除文化差异。( ✕ )
辨析 文化差异是客观存在的,不会因为文化交流而被消除。
3.文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。( √ )
情境应用
人类各种文明之间的交流是推动世界和平发展的重要动力。国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院演讲时指出:“我们要建设文明共荣之桥,把中欧两大文明连接起来。中国是东方文明的重要代表,欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。”
运用文化交流的相关知识,谈谈国家主席习近平以茶和酒巧喻不同文明之间的关系说明了什么,对我们有什么启示。
参考答案 文化因多样而交流,各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。
启示:坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流。
命题点1 文化交流
1.[2023浙江1月选考]20世纪上半叶,京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出,引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究,与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合,对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知( A )
①文化既是民族的又是世界的
②文化交流构成了文化发展的重要动力
③文化交流互鉴应以我为主,为我所用
④中国传统文化是在批判中不断发展的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析
材料强调了文化交流的作用,没有体现文化交流互鉴应以我为主、为我所用,也没有体现中国传统文化在批判中发展,③④排除。
命题变式
2.[2024浙江百校调研]第十七届“中法文化之春”艺术节于2023年4月至7月举行,超过65个文化项目在中国上海、沈阳、武汉等20多座城市陆续展开,以此呈现中法两国在美术、音乐等领域的合作成果,推动中法两国艺术机构和艺术家之间的交流。这有利于( B )
①促进中法文化相互借鉴,以文化交流推动文化发展
②推动中法文化求同存异、取长补短,实现融合同一
③吸收外国文化的有益成果,加深对法国文化的认同
④保护各民族文化多样性,以民族文化丰富世界文化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析 举行“中法文化之春”艺术节,推动中法两国艺术机构和艺术家之间的交流,有利于促进中法文化相互学习、相互借鉴,有利于保护世界文化多样性,①④说法正确。我们要尊重世界文化的多样性,而不是让中法文化实现融合同一,②说法错误。我们要认同本民族文化,尊重其他民族文化,③说法错误。
命题点2 文化交融
3.[2020天津]武术在中国历史悠久,有广泛的群众基础,深受青少年喜爱。2020年1月,国际奥委会执委会会议将武术列入第四届青奥会正式比赛项目,这是武术首次成为奥林匹克系列运动会正式比赛项目。这有利于( D )
A.提升中国体育影响力,引领世界体育发展
B.讲好中国故事,增强社会主义先进文化的吸引力
C.坚守中华文化的基本立场,保持中华文化的特性
D.拓宽中华文化传播渠道,推动东西方文明交流交融
解析 武术首次成为奥林匹克系列运动会正式比赛项目,这有利于中华文化在国外传播,推动东西方文明交流交融,故D符合题意。武术成为奥林匹克系列运动会正式比赛项目,有利于提升中国体育影响力,但A中“引领世界体育发展”说法错误。武术作为一项体育运动,与社会主义先进文化无关,B排除。武术成为奥林匹克系列运动会正式比赛项目与坚守中华文化的基本立场无关,C排除。
考点3 正确对待外来文化
1.面向世界 博采众长
反对错
误观点
①彻底拒斥外来文化的文化复古主义;
②盲目照搬西方文化的全盘西化论。
正确态度
①文化发展必须保持开放的心态。
②要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制,以发展中国特色社会主义文化。
2.立足国情 交流互鉴
原因
①外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合,才能发挥积极作用。
②中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,实现了马克思主义中国化,推动了中国革命、建设和改革的发展。
原则
立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,应当坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。
提醒 文化的交流、借鉴和融合,可以吸收外来文化的有益成果,将其融入本民族文化的发展中,目的是发展本民族文化,而不是照搬外来文化,更不是使文化走向趋同。
3.正确对待外来文化
相互尊重
尊重文化多样性,在坚持民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。
加强交流
坚持求同存异、取长补短的原则,维护民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,反对相互隔膜、相互排斥、相互取代。
促进融合
积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。
包容开放
面向世界,博采众长,坚持开放的心态,积极吸收和借鉴一切外来的有益文化成果。
立足国情
立足国情、交流互鉴,促进外来文化的有益成果与中国国情相结合。
坚守立场
坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。
反对错误
反对文化复古主义和全盘西化论。
易错辨析
1.只要面向世界,博采众长,就可以促进自身文化的发展。( ✕ )
辨析 文化发展既要继承传统,推陈出新,也要面向世界,博采众长。
2.外来文化可以解决中国问题。( ✕ )
辨析 外来文化不能直接解决中国问题,必须与中国国情相结合。
3.对待其他民族的文化成果,应以吸收为主,为我所用。( ✕ )
辨析 对待其他民族优秀的文化成果,要坚持以我为主,为我所用。
4.吸收外来文化要坚持传统文化立场。( ✕ )
辨析 吸收外来文化要坚持中华文化立场。
情境应用
中国风服饰
衣冠承中华之礼,载传统文化之精益。近年来,随着中国传统服饰研究不断深入,历史上真实存在的服饰不再仅仅停留于想象中。敦煌服饰文化研究暨创新设计中心在考古资料支撑下,对传统服饰装饰进行了深入研究,并与专业服装学院合作,把传统文化研究成果以实物形式再现并应用于生活中,在全球时尚界焕发出新的生命力。根植于中华民族礼仪和文化土壤的中国传统服饰元素,与现代设计和剪裁工艺相结合,所呈现出的带有中国文化气质的精美服饰,成为人们争相追捧的对象,越来越多的中国风服饰出现在生活着装和世界顶级秀场舞台上。
西方元素的嵌入会抹杀中国风服饰的民族元素吗?
参考答案 不会。盲目照搬西方元素才会侵蚀中国风服饰的民族元素。中国风服饰在传承的过程中,需要面向世界,博采众长,吸收借鉴西方服饰文化的有益成果。同时也要坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,永葆民族文化的生命力。
命题点1 面向世界 博采众长
1.[全国卷Ⅰ]2019年上映的国产电影《流浪地球》,立足于中华优秀传统文化,融入天下大同、和谐共生的价值理念,借鉴国外科幻电影元素,讲述了全球联合起来拯救地球的故事,获得海内外观众广泛好评,被称为“开启了中国科幻电影元年”。从中获得的启示是( B )
①中华优秀传统文化是支撑文化创新的强大基因 ②植根于民族历史的文化就能引领世界文化的发展 ③不同国家和民族的文化在交流、借鉴中融为一体 ④中华文化在交流、借鉴和融合中能够更好地创新发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析 电影《流浪地球》立足于中华优秀传统文化,融入天下大同、和谐共生的价值理念,说明文化创新离不开对中华优秀传统文化的继承,①正确。电影《流浪地球》借鉴国外科幻电影元素,获得海内外观众广泛好评,说明中华文化在交流、借鉴和融合中能够更好地创新发展,④正确。②中“就能引领世界文化的发展”说法错误。不同国家和民族的文化在交流、借鉴中发展,而不是“融为一体”,③说法错误。
解后反思
“继承传统,推陈出新”与“面向世界,
博采众长”的区别
(1)继承传统,推陈出新:着眼于继承,这是文化纵向积累的过程,主要侧重于民族文化的“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。
(2)面向世界,博采众长:不同民族文化之间相互交流、借鉴与融合,即面向世界,博采众长,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。这是文化横向积累的过程,主要侧重于不同民族文化的交流、借鉴与融合。
命题变式
2.[2023浙江模拟]上海美术电影制片厂的老一辈艺术家们秉持“不重复自己,不模仿别人”的创作理念,将西方动画技术和中国传统绘画中的水墨画结合起来,形成一种全新的动画形式:水墨动画,创作了《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》《鹿铃》《山水情》等中国水墨动画影片,以独特的美学意境和隽永的东方哲思引发世界惊叹,使中国水墨动画影片走向世界。这告诉我们( D )
①每个民族都有自己独特的文化
②文化多样性表征文化存在的丰富程度
③要面向世界、博采众长
④文化交流对中华民族文化的发展和创新产生推动作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析 老一辈艺术家们将西方动画技术和中国传统水墨画相结合,创作出水墨动画,引发世界惊叹,使中国美术片走向世界,体现了文化交流对中华民族文化的发展和创新产生推动作用,也体现了我们要面向世界、博采众长,③④正确。材料并未涉及每个民族都有自己独特的文化和文化多样性表征文化存在的丰富程度,①②不选。
命题点2 立足国情 交流互鉴
3.[2024河南安阳调研]2023年6月7日,首届文化强国建设高峰论坛在深圳开幕,本次论坛主题为“推进文化自信自强促进文明交流互鉴”。习近平总书记在贺信中强调,在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,不断促进人类文明交流互鉴,为强国建设、民族复兴注入强大精神力量。促进文明交流互鉴要( B )
①立足国情,坚持以我为主、为我所用
②积极推动中华文化融入世界主流文化
③坚守中华文化立场,吸收外来有益文化
④坚持各民族文化一律平等,增强文化认同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,是一个民族生存和发展的精神根基。促进文明交流互鉴,要立足国情,坚持以我为主、为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,①③符合题意。文化是民族的,中华文化要保持自己的文化特色,而不是推动中华文化融入世界主流文化,②说法错误。坚持各民族文化一律平等,要认同本民族文化,尊重其他民族文化,④错误。
大题攻略17 哲学与文化的综合命题
1.[2023湖北,12分]阅读材料,完成下列要求。
粟(小米)是世界上最古老的栽培农作物之一。约16000年前,①黄河流域的先民发现了青狗尾草的天然变异现象,于是选出穗大、不落粒的青狗尾草驯化出小米。随着小米的广泛种植,先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。约公元前4500年,小米经中亚传入印度,又沿地中海北岸及多瑙河流域传到希腊、荷兰等地,从而走向世界。从此,在世界历史上,小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位。
②在漫长的农耕社会里,粟演化成一种文化符号,被赋予一定的文化内涵。《诗经》中有“黄鸟黄鸟,无集于穀,无啄我粟”的咏叹,苏东坡更赋有“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的诗句。小米在梵语、波斯语中分别被称为Cinaka和Shu-shu,与“秦”“粟”谐音。
英语称小米为millet,它来自中古法语,中古法语又来自拉丁语milium,所以小米的拉丁学名叫Miilacium,源自印欧语mele,是“压碎”“磨碎”的意思,由于磨成的粉很细小,无法计数,于是有了million(百万)一词。③这不仅能够反映外国文化与中华文化之间具有一定联系,也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。
从青狗尾草华丽转身而成的小米,是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用“社会历史的主体”和“文化交流与文化交融”的知识对此加以说明。
解题过程
审
设
问
知识限定:“社会历史的主体”“文化交流与文化交融”
设问指向:说明“从青狗尾草华丽转身而成的小米,是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物”。
设问类型:说明类
析
材
料
信息①:黄河流域的先民驯化出小米,逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。
调用知识:①人民群众是社会物质财富的创造者。
信息②:在漫长的农耕社会里,粟被赋予一定的文化内涵。
调用知识:②人民群众是社会精神财富的创造者。
信息③:这不仅能够反映外国文化与中华文化之间具有一定联系,也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。
调用知识:③文化交流与文化交融推动文化发展。
组
答
案
①社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,人民群众创造历史,人民群众的实践创造社会物质财富和精神财富,推动社会变革和社会历史进步。中华民族的先民在长期的物质生产实践中,将青狗尾草驯化为小米,为人类生存提供了必要的生活资料和条件,推动了精神生活资料生产和社会文明形态发展。②文化交流、文化交融有力推动了文化发展。一定的物质生活条件下形成的粟文化,影响着人们的生产与生活,推动不同民族之间求同存异、取长补短,增进中外文化交流,为人类文明发展贡献了中华民族的智慧。
哲学是世界观和方法论的统一,为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。把哲学思想渗透到文化生活的课堂和试题中,是一种新的教学方法和考查方式。因此,考生在复习时要注意思考哲学知识与文化知识的关联点,例如,辩证否定观与对待传统文化的态度;人民群众是社会历史的主体与文化发展的基本路径。具体如下图所示:
2.[2024湖北高中名校联盟第一次联合测评,12分]阅读材料,完成下列要求。
在“天下苗族第一县”台江县,脱胎于当地苗族“六月六”吃新节篮球赛的“村BA”火爆出圈,已上升为全国和美乡村篮球大赛;在“苗疆第一要区”的榕江县,乡村足球“村超”之火也被点燃,广泛传播于海内外。
从台江“村BA”到榕江“村超”,贵州“两江两村”体育赛事正以其独特的生长模式成为乡村经济发展的新引擎。“鲤吻香米”“台江鲟鱼”“三穗麻鸭”,这些曾在“村BA”赛场亮相的特色奖品声名大噪,销路大开;在“村超”赛场周边,“榕江牛瘪”“榕江卷粉”、竹筒饭、杨梅等当地农特产品卖到脱销。《苗族芦笙舞》《侗族大歌》、蜡染、银饰……一项项非遗在“两江两村”赛事上焕发生机,“村宝宝”等带有非遗元素的文创产品不断涌现,非遗传承和创新后继有人,非遗产业发展找到可持续载体,乡土文化、民族文化成为群众体育发展的助燃剂。据统计,仅在2023年3月下旬贵州省首届“美丽乡村”篮球联赛总决赛三天时间里,全县接待游客18.19万人次,实现旅游综合收入5516万元,带动黔东南州旅游预订同比增长140%,“超好吃”“超好玩”“超好住”等“村超+”品牌应运而生。
农文体旅融合发展,贵州“两江两村”正在给出新答案,塑造乡村经济新范本。请运用“世界是普遍联系的”和“文化传承与文化创新”知识对此加以说明。
参考答案 ①世界是普遍联系的,要坚持用联系的观点看问题,正确认识和处理整体和部分的辩证关系,掌握系统优化的方法。(3分)乡村经济发展是多种因素共同起作用的结果,当地推动农文体旅融合发展,为乡村经济发展创造各种有利条件,实现了整体的最优目标。(3分)②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。(3分)当地坚持以人民为中心,充分发掘特色文化资源,推动农文体旅融合发展,促进优秀传统文化创造性转化和创新性发展,推动乡村经济社会高质量发展,满足人民群众日益增长的美好生活需要。(3分)
解析 分析设问可知,本题知识限定为“世界是普遍联系的”和“文化传承与文化创新”,设问指向可转化为说明农文体旅融合发展,贵州“两江两村”是如何给出新答案,塑造乡村经济新范本的。回答时可提取材料关键信息,对接教材知识。关键信息①:从台江“村BA”到榕江“村超”,贵州“两江两村”体育赛事正以其独特的生长模式成为乡村经济发展的新引擎→联系的普遍性、整体和部分的辩证关系、系统优化。关键信息②:一项项非遗在“两江两村”赛事上焕发生机,“村宝宝”等带有非遗元素的文创产品不断涌现,非遗传承和创新后继有人,非遗产业发展找到可持续载体,乡土文化、民族文化成为群众体育发展的助燃剂→文化的功能。
知识拓展
马克思主义与中国传统文化不是外来文化与本土文化的关系
(1)中国传统文化、外来文化是具体的文化形态,而
马克思主义不是具体的文化形态。
马克思主义产生于德国,但并不是仅属于德国人的德意志文化,它属于全世界的无产阶级和进步人民,因为它所揭示的是人类社会发展的普遍规律。
我们是把马克思主义作为共产党人的世界观和观察世界、改造世界的基本理论与方法来接受的,而不是把它作为德国人的文化形态来接受的。
(2)马克思主义与中国传统文化属于不同范围。
马克思主义与中国实际相结合,包含同中国的经济、政治和文化状况相结合。马克思主义与中国传统文化相结合不是两种文化的结合,而是运用马克思主义的科学理论和方法,对中国传统文化进行批判继承。马克思主义是指导思想,中国传统文化是具体的文化形态。
(3)发展中国特色社会主义文化,要以马克思主义为指导,坚守中华文化立场。
如果把马克思主义当作外来文化,就会过分强调中华优秀传统文化的部分内容而否定马克思主义的指导地位,陷入文化复古主义的泥淖。(因为对待外来文化,要坚持以我为主)只有始终以马克思主义为指导,大力推动社会主义文化繁荣兴盛,才能真正使中华优秀传统文化在新时代的中国更具生命力。
备课题组
1.[2020全国卷Ⅱ]《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出:“中医药学是中华民族的伟大创造,是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙,为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献,对世界文明进步产生了积极影响。”其中蕴含的文化道理是( A )
①中华优秀传统文化既是民族的又是世界的
②中华优秀传统文化在发挥积极作用中传承发展
③中华文化发展的实质在于继承中华优秀传统文化
④中华优秀传统文化只有通过交流传播才具有价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析 中医药学是中华民族的伟大创造,为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献,对世界文明进步产生了积极影响,这体现了中华优秀传统文化既是民族的又是世界的,其在不断传承与发展的过程中发挥了积极作用,故①②符合题意。文化发展的实质在于文化创新,故③错误。中华优秀传统文化的价值是其本身固有的,并不是通过交流传播才具有的,故④错误。
2.[2021全国卷甲]近年来,中俄文化交流频繁。2019年12月,中国民族舞剧《孔子》首度在莫斯科上演。舞剧以刻有孔子经典语录的竹简为舞台背景,通过演员的蹁跹舞姿,形象演绎了孔子周游列国的传奇故事,生动阐释了孔子想象的大同世界。精彩绝伦的艺术盛宴带来了真正的中国风,深受俄罗斯观众喜爱。这表明( D )
①厚重的历史积淀是文化创新与传播的前提
②不同艺术形式赋予传统文化不同的本质内涵
③多样化的艺术形式能够更好地彰显文化的价值
④不同文化的交流能够促进文化的发展和进步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析 舞剧《孔子》通过内容和形式的创新生动阐释了孔子想象的大同世界,深受俄罗斯观众的喜爱,这印证了多样化的艺术形式能够更好地彰显文化的价值,③符合题意。舞剧《孔子》以精彩绝伦的艺术盛宴带来了真正的中国风,深受俄罗斯观众喜爱,这体现了文化在交流中传播,不同文化的交流能够促进文化的发展和进步,④符合题意。①中“前提”说法错误。传统文化在世代相传中保留着其基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变,不同艺术形式并不能赋予传统文化不同的本质内涵,②说法错误。
3.[2021江苏]敦煌莫高窟是中华文化的瑰宝。当年,东来西往的僧侣、商人和军队在这里歇息、补给,不同国家和地区的宗教、艺术在这里汇聚。这里既有早期印度风格的佛教洞窟,也有带有古希腊爱奥尼柱的建筑绘画。在很多壁画中可以看到鲜卑、粟特、回鹘、党项、蒙古等各民族的形象,以及西域传来的各种乐器。由此可见( A )
①文化发展要注重借鉴与融合
②各民族文化具有普遍的规律
③文化在相互的交流中得到传播
④文化创新要以我为主,为我所用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析 材料强调不同的文化在敦煌汇聚,成就了璀璨的敦煌文化,这说明文化发展要注重借鉴与融合,文化在相互的交流中得到传播,①③正确。材料强调的是不同民族文化的交流与借鉴,没有强调各民族文化的共性,也没有强调文化创新要以我为主,为我所用,②④不选。
4.[2023湖北六校联考]在浙江,传统戏曲正在“圈粉”越来越多的年轻人。摇滚戏歌《台州人》结合了台州乱弹、摇滚乐、戏歌和Rap。实验瓯剧《伤抉》将传统与现代相融合,既继承了传统戏曲的歌舞、乐器、程式技巧,同时也融入了从傩戏中发展而来的面具、舞蹈等传统符号。宁波市甬剧团打造的《入戏雷雨》,运用实景化的雨幕和投影,使观众像在看5D演出。这启示我们文艺创作( A )
①要博采众长,吸收借鉴外来文化有益成果
②要守正创新,继承和发展中华优秀传统文化
③要运用现代科学技术,丰富传统文化的内涵
④要发挥年轻人对传统文化传承的决定作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析 摇滚戏歌《台州人》结合了台州乱弹、摇滚乐、戏歌和Rap,启示我们文艺创作要将传统与现代相融合,要博采众长,吸收借鉴外来文化有益成果,①符合题意。实验瓯剧《伤抉》将传统与现代相融合,既继承了传统戏曲的歌舞、乐器、程式技巧,同时也融入了从傩戏中发展而来的面具、舞蹈等传统符号,这启示我们要守正创新,继承和发展中华优秀传统文化,②符合题意。运用现代科学技术,可以丰富传统文化的形式而不是内涵,③错误。一定的经济、政治决定一定的文化。年轻人对传统文化的传承不起决定作用,④表述错误。
5.[2022湖南,有改动,10分]阅读材料,完成下列要求。
中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导,肩负起实现中华民族和中华文化复兴的历史使命,是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
请结合材料,运用文化传承与文化创新知识,阐述在实现中华民族伟大复兴的进程中,中国共产党对待传统文化的“变”与“不变”。
参考答案 ①取其精华、去其糟粕,改造传统文化;推陈出新、革故鼎新,创造新文化。(4分)②对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展,使之与现代文化相适应,与现代社会相协调,成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。(3分)③坚持面向世界、博采众长,以我为主,为我所用,在保持民族风格的前提下,吸收借鉴国外优秀文化成果。(3分)
解析 本题材料中毛泽东同志的讲话强调要对传统文化进行批判性继承;邓小平同志的祝词强调要面向世界、博采众长,以我为主,为我所用;习近平总书记的讲话强调要对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展,据此组织答案即可。
6.[2022辽宁,6分]阅读材料,完成下列要求。
掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品,从艺术的视角展示奥林匹克文化,阐释和传递奥林匹克精神。
《掷铁饼者》是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450年的作品,被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式,把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致,被认为是“空间中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式,强
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