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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,外国小说观赏复习策略,1/29,（一）考试范围：明确说明包含了选修课程中,外国小说观赏,模块。,（二）考试内容：选考内容及对应能力层级。（前面提及，不再赘述）,一高考说明,2/29,二、近两年湖南高考题比较,（）20阅读下面文字，完成题目。,水中倒影,【俄】亚索尔仁尼琴,（原文略）,在运动中能否清楚地识别事物或认识自我，请结合原文，谈谈你看法。,100,字左右。,(6,分,),3/29,二、近两年湖南高考题比较,（）,19阅读下面文字，完成题目。（12分）,（原文略）,（,1,）用第一人称视角，描述我（盖拉新）心理活动。（,6,分）,（,2,）自选观赏角度，谈谈所选文段是怎样塑造盖拉新这个人物形象。（,6,分）,4/29,三,“,外国小说,”,题型复习策略,外国小说观赏,由“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”和“虚构”等八个话题知识组成，因而这些话题知识很可能就是高考出题八个考点，试题普通以主观简答题形式出现。,5/29,（一）梳理教材知识关键点,1了解叙述角度、人称及其表示效果,【,命题形式,】,小说采取是什么叙述视角（或人称）？这么叙述视角（或人称）能够取到怎样表示效果？等等。,【,答题要领,】,准确识别叙述视角与叙述人称，对叙述视角或人称表示效果进行分点作答，要能结合文本进行详细分析。,6/29,2,把握场景功效,【,命题形式,】,小说描写了什么场景？有何特点？这么写有什么作用？结合全文，请简明分析。等等。,【,答题要领,】,主要从场景对于气氛、情节和人物等角度切入思索，要结合详细文本详细位置进行详细分析，最好分点作答。,7/29,3探究复杂多义小说主题,【命题形式】小说到底告诉了我们什么？联络这篇小说，你有怎样人生启迪？,“,世界本身就是一个谜，它有许各种解,”,，小说最忌讳主题鲜明，请结合你阅读体验，探究这篇小说可能有各种主题。等等。,8/29,3探究复杂多义小说主题,【答题要领】主要把握主题与情节、人物、背景或构思关系，多角度思索问题，分点回答。要结合文本，并联络现实生活世界加以阐述，回答要能够自圆其说。,小说往往,“,形象大于思想,”,。要注意小说主题多元解读，但小说主题复杂性和多义性并不是无边界，读者对小说主题把握应该相对合理而不能离谱地误读。,9/29,4分析概括人物形象,【,命题形式,】,详细说来，大致包含三种题型：指出小说对人物进行描写详细方法。概括指出人物性格特征。对文中人物进行客观公正评析（包含作者本身对人物态度和读者对人物评价）。,【,答题要领,】,小说塑造人物常见方法是,“,贴着人物写,”,，经过紧贴人物心理写，写出人物精神世界；经过紧贴人物言行写，使小说有更强动作感。,10/29,5了解情节安排及表现手法,【命题形式】文中画线部分情节叙述，采取了哪种手法？请简述其特点。纵观全文，这么情节安排有哪些好处？等等。,【考点梳理】,情节运行普通有以下几个方式：一是遵照基本模式，发生,发展,高潮,结局。二是摇摆。即通常所说,“,一波三折,”,，这就出现了情节摇摆。情节摇摆往往赋予小说更为摄人心魄魅力。,11/29,5了解情节安排及表现手法,【考点梳理】,三是出乎意料又在情理之中，又俗称为,“,欧,亨利式结尾,”,。在结尾出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出乎人意料，却不能不认可又在情理之中，从而增加小说情节生动性。,12/29,6鉴赏小说结构艺术,【命题形式】小说作者是位有独特创作格调作家，请简明分析小说在结构上特点。等等。,【答题要领】对结构分析先整体分析小说属于情节性小说、生活横断面式小说还是心理小说，从而辨识该小说属于何种结构模式，然后结合文本简明分析其结构安排特点及其艺术效果。,传统小说通常是以时空为本位线性结构模式,。,13/29,6鉴赏小说结构艺术,【,知识梳理,】外国当代小说在结构上赋予小说更多改变，主要有三种结构模式：,“,延迟,”,式结构。,生活横断面。,意识流结构。,14/29,7体悟小说情感及其处理方式,【,命题形式,】,小说表现了怎样情感，结合文本详细说说它是怎样表现这些情感？小说里人物含有高尚情怀，请作详细分析。等等。,【,答题要领,】,小说情感把握，主要关注细节、情节与情感关系，情感与人物关系以及情感与主题关系。详细作答还须联络详细文本作详细分析。,15/29,8.了解虚构对于小说主要意义,【命题形式】这篇小说显然是一个虚构故事，请探究其虚构艺术表现伎俩及艺术效果。谈谈小说中,“,虚构,”,与,“,真实,”,关系。等等,【答题要领】从情节、细节或人物本身分析小说所虚构内容，分析小说经过想象、夸大、变形等伎俩营造或映射或荒诞艺术效果，从而更深地揭示小说特定主题。,16/29,（二）考题类型归类,（1）思想辨析类。,要求针对文本思想内容某个比较复杂、比较有深度问题进行思索辨析。阅读时要立足文本材料，适当对作品进行个性化阅读和有创意解读。对一些文本也能够联络作品时代背景、作者身世等来分析其思想内容不足和局限。,17/29,（二）考题类型归类,（,2,）感悟启示类。,这类题目要求学生对文本作深入思索，不能停留在浅薄表面上。要依据生活体验写出自己感悟。这类题目往往给学生思维一个导向，使得学生能沿着这个导向探索下去，从而有所发觉，有所创造。有题目可能给学生提供多个方向进行探究条件，启发学生创造性思维。,18/29,（二）考题类型归类,（,3,）技巧赏析类。,考试纲领,在,“,鉴赏文学作品形象、语言和表示技巧,”,考点中对此早已经有所要求。这类题目要求明确，范围已被圈定（即表示技巧），学生应贮备表示技巧方面知识。,19/29,（二）考题类型归类,（,4,）意图分析类。,这类题更多是解读作者观点和态度。作者是在什么背景之中、什么感情之下写文章以及作者经过这篇文章要表明什么，就是解读关键。,20/29,（二）考题类型归类,（,5,）想象续写类,这类题要求学生依据要求进行合理想象，然后完成写作任务。这类题综合考查了学生阅读了解和写作能力。,21/29,经典考题示例一,约翰不顾妻子担忧决定让考上大学儿子亨利独自一人去纽约上大学。妻子担心不是没有一点道理。亨利在她无微不至关爱下，没买过一回菜，没做过一顿饭，没洗过一件衣，没清理过一次房间，就连书包都没有整理过。自小到现在，亨利从未单独出过一回门，就像鸡雏似从未离开过母鸡翅膀保护。而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个放心不下。,亨利去了三天，没有电话；亨利去了七天，依然没有音信。正当约翰夫妇焦虑不安时，亨利信来了。夫妇俩不啻接到福音书，迫不及待地打开。不料随信纸带出是一叠发票，共有：,西雅图至纽约豪华房车租赁票一张,纽约出租车票一张,一整箱冰淇淋发票一张,纽约豪华饭店餐费发票一张,另附纸一份，上注明：付搬运费、服务费若干,My god!,不算学杂费，光这些额外开支，就三千多。,看了亨利信才知道。亨利这回过了下独立瘾。,约翰看了信与发票，不知说什么才好。他妻子看了，一颗十五个吊桶般七上八下心总算放了下来。她很欣慰地说：,“,我儿子亨利很会处理关系，是做大事料！,”,22/29,经典考题示例一,（,1,）你怎样评价小说中亨利这种独立？,（,2,）联络生活实际谈谈小说所反应问题现实意义。,23/29,经典考题示例二,（一）下面是马克,吐温一篇小小说。仔细看看，便能够看出其中有生动波折故事情节。请你用简练语言把这篇微型小说故事情节描述出来。,丈夫账单,招聘女打字员广告费,(,支出金额,),提前七天预付女打字员薪水,(,支出金额,),购置送给女打字员花束,(,支出金额,),同女打字员共进一次晚餐,(,支出金额,),给妻子买衣服,(,一大笔开支,),给岳母买大衣,(,一大笔开支,),招聘中年女打字员广告费,(,支出金额,),24/29,经典考题示例二,情节发展描述示例,1,）丈夫新招聘了一女打字员，与她关系比较暧昧，既预付薪金，又献上鲜花，还共进晚餐。,2,）此事被妻子知道后，掀起了轩然大波。丈夫为了赔罪，只好花一大笔钱给妻子买时装，给岳母买昂贵大衣。,3,）可妻子、岳母不愿善罢甘休，丈夫只好将年轻女打字员解聘，另聘了一位中年妇女。,25/29,经典考题示例三,乔迁新房，还没收拾完成，突然停电了，室内一片漆黑。,“,笃、笃、笃,”,，爱丽丝刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，很有礼貌问：,“,夫人，你家有蜡烛吗？,”,怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来，这怎么行？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借黄油、果酱之类。不，不行！爱丽丝脑筋急速地转着。,“,哎呀，真不巧，我刚搬来，也没有蜡烛。,”,说完就准备关门。,依据小说故事情节发展，发挥合理想象，请给这篇小小说续写一个结尾。,26/29,经典考题示例四,妈妈秘密,赤川次郎,千万不能让丈夫知道。夜深人静时候，绫子拿着那个小包，站在桥上。小包飞快落入河中。溜进卧室,丈夫站在那里！丈夫满脸愤恨，,“,上哪儿去了？是把见不得人东西扔到河里了吧！,”,绫子忍不住反问一句：,“,你怀疑我什么？,”“,我替你说吧,是北山信！跟那家伙勾搭上啦！,”,丈夫说到。,“,啪,”,，一记沉重耳光。绫子一头栽倒在床上。女儿有纪子正怯生生地站在床边，黑黑瞳仁里充满了恐惧和疑惑，,“,我到底是谁孩子？,”,良久，绫子开口了，,“,那就告诉你吧，和我结婚前，你父亲爱着一个人，她叫,”,晶美，并不出众。当初很迷恋他绫子，偏偏和晶美又是最好朋友。,27/29,突然有一天，晶美跑到了绫子家。他正巧也在。紧追而至是一群恶煞似男仆，晶美母亲在那家干活。,“,让那个女孩儿滚出来！,”,男仆们叫嚣说，他们小姐放在梳妆台上宝石不见了，晶美当初正进府找她母亲，偷宝石者必是晶美无疑,他，发怒了，跟那帮男仆大吵起来。这件事之后，他明确表示爱上了晶美。绫子在心里立誓：委屈自己，成全他们。然而，悲剧发生在晚秋一个黄昏，晶美和她母亲一同投河自尽了。,“,以后，你父亲倒插门到了咱们家，再以后，就有了你。,”,有纪子长长地叹了口气。,“,可这与你扔到河里东西有什么关系呢？,”“,我清扫里屋时候，发觉了塞在天棚上宝石，就把它偷偷地扔进了河里。晶美被人追到咱们家，把宝石塞到了天棚里。,”“,那你为何不告诉父亲呢？,”,绫子莞尔一笑：,“,对你父亲来说，晶美是完美无缺女性偶像。假如告诉他真实情况，你想会发生什么事儿？,”“,妈妈！,”,有纪子紧紧地抱住了母亲。,“,您才是最爱父亲人啊。,”,本文在情节构思上颇有独到之处，请简明分析。,28/29,敬请批评指正！,29/29,
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