演唱绿色的祖国教学设计五年音乐上.doc

课 时 计 划
总第8节
课 题
4演唱《绿色的祖国》
专用教室
音乐室
第 课时
教学目的
1、指导学生用自然甜美的声音演唱歌曲。
2、能力目的：根据歌词的内容即兴表演，表现歌曲的意境。
3、情感目的：通过歌曲演唱，培养学生为绿化祖国、绿化家乡做奉献的情感。

教学要点
有感情的演唱歌曲。

教学过程

教师调控
学生活动

一．课前展示

二．情境导入

三．自主合作探

一、 导学案：
1、课前预习3月12日植树节的由来和现实意义
2、这首歌曲的词、曲作者分别是谁？了解作者的生平。
二、基本练习：听琴模唱
接前连后的方法来解决歌曲旋律中出现的#4音，随琴唱3 #4——（大二度）连后#4 5——（小二度）。
三、 导入：《绿色的祖国》是一首优美活泼的少年儿童歌曲，歌曲表达了什么？我们来听听！
四、歌曲教学：
1、 欣赏歌曲范唱。
2、 学生交流对歌曲的理解。
3、 教师弹奏歌曲旋律，学生找出歌曲中出现的#4音。
4、 再次欣赏歌曲旋律，注意歌曲的长音和休止符。

1学生听音乐做律动进教室
2师生问好

演唱歌曲

教学过程
教师调控
学生活动
四．检测提高

五．归纳反思

5、 学生反馈自学歌谱的情况，教师纠正。
6、 随琴用lu模唱。
7、 有感情朗读歌词。
8、 填唱歌词，用自然甜美的声音演唱。
9、 在歌曲的长音和休止符处即兴加进表演和节奏乐器伴奏。
10、个别展示。
五、教师小结：教育学生结识环保的重要性，要爱惜环境，做环保小卫士。
六、布置下节课的预习内容。

歌曲的长音和休止符。

板书设计：
4演唱《绿色的祖国》
教学反思：【教学反思】《绿色的祖国》是一首优美活泼的儿童歌曲，学生很喜欢演唱这首歌曲。在课堂上学生感受到了作品传递给我们的快乐和愉悦，整堂课的学习情绪十分高涨。但在演唱的过程中，还应当注重学生声音的培养

课 时 计 划
总第 节
课 题

专用教室

第 课时
教学目的

教学要点

教学过程

教师调控
学生活动

教学过程
教师调控
学生活动

板书设计：

教学反思：

课 时 计 划
总第 节
课 题

专用教室

第 课时
教学目的

教学要点

教学过程

教师调控
学生活动

教学过程
教师调控
学生活动

板书设计：

教学反思：