中学生命教育让生命在阳光下绽放主题班会.pptx

让生命在阳光下绽放让生命在阳光下绽放让生命在阳光下绽放让生命在阳光下绽放五山中学生命教育主题班会五山中学生命教育主题班会五山中学生命教育主题班会五山中学生命教育主题班会 小游戏：你手里拿着的是什么样的身份？游戏规则：游戏规则：（1）红色红色-女女 黑色黑色-男男（2）A-5岁 2-10岁 3-15岁 4-20岁 5-25岁 6-30岁 7-35岁 8-40岁 9-45岁 10-50岁 J-60岁 Q K-70岁（3）黑桃黑桃容貌出众、家道殷实容貌出众、家道殷实 梅花梅花长相一般、家境一般长相一般、家境一般 红心红心其貌不扬、基本温饱其貌不扬、基本温饱 方块方块满脸鹊斑、负债累累满脸鹊斑、负债累累大声回答：我是一个大声回答：我是一个的的岁的女人岁的女人/女孩女孩/男人男人/男孩？男孩？你想不想换牌？假如现在可以有一个调换纸牌的机假如现在可以有一个调换纸牌的机会，有三个选项会，有三个选项A:一个非洲饥饿小男孩；一个非洲饥饿小男孩；B:一个在路边帮人擦鞋的残疾老人；一个在路边帮人擦鞋的残疾老人；C:一个生命垂危的病人。一个生命垂危的病人。你会换牌吗？如果换你会选哪一个你会换牌吗？如果换你会选哪一个呢？为什么？呢？为什么？讨论、思考：讨论、思考：如何看待自身的价值？怎样做才能让生命更有价值？老师也谈谈：老师也谈谈：“金无足赤，人无完人。金无足赤，人无完人。”每每一个人都是不完美的。也正因为既一个人都是不完美的。也正因为既有优点，也有缺点，人才成为一个有优点，也有缺点，人才成为一个完整的人，所以要承认自己的不完完整的人，所以要承认自己的不完美，再慢慢学会欣赏自己。美，再慢慢学会欣赏自己。另外，生活是一场马拉松赛跑，另外，生活是一场马拉松赛跑，每个人都有自己的路径，我们需要每个人都有自己的路径，我们需要做的只是和自己比做的只是和自己比现在的自己现在的自己是不是比过去进步了？未来的自己是不是比过去进步了？未来的自己是不是比现在更成熟了？是不是比现在更成熟了？那些让人心悸的生命，如花般凋落那些让人心悸的生命，如花般凋落自自杀，已经成为青少年的头号杀手！杀，已经成为青少年的头号杀手！2014 2014年年1 1月月6 6日，集美大学大一学生从日，集美大学大一学生从1717楼坠亡；楼坠亡；20142014年年1 1月月1111日，日，“火箭班火箭班”初一学生因学习成绩排初一学生因学习成绩排名下降从名下降从1111层楼跳下；层楼跳下；20142014年年1 1月月1212日，一位日，一位2424岁的大学生因求职不顺，与岁的大学生因求职不顺，与父亲吵架后，在荆州古城外跳河自杀；父亲吵架后，在荆州古城外跳河自杀；20142014年年1 1月月1717日，日，1616岁初三学生留下遗书称因岁初三学生留下遗书称因“害怕害怕”不得不自杀，随后从教学不得不自杀，随后从教学5 5楼跳下；楼跳下；20142014年年1 1月月1818号，一名女大学生从蓟门桥西过街天桥号，一名女大学生从蓟门桥西过街天桥跳下身亡，警方从她口袋里找到了跳下身亡，警方从她口袋里找到了5 5页的遗书，女生在页的遗书，女生在遗书中说自己压力过大。遗书中说自己压力过大。20172017年年2 2月月1818日，斗门城南一初二学生因与家长发生争日，斗门城南一初二学生因与家长发生争吵后从吵后从6 6楼跳下身亡楼跳下身亡 讨论发言：你如何看待青少年轻生讨论发言：你如何看待青少年轻生事件？事件？老师也谈谈：老师也谈谈：人人生生如如朝朝露露，但但生生命命正正因因短短暂暂才才弥弥足足珍珍贵贵。从从自自然然灾灾难难中中，我我们们看看到到生生命命是是多多么么的的脆脆弱弱。那那些些埋埋在在废废墟墟里里的的人人，他他们们是是多多么么渴渴望望继继续续生生活活，但但往往往往会会被被灾灾难难剥剥夺夺了了生生命命，永远失去了机会。永远失去了机会。我我觉觉得得我我们们是是多多么么的的幸幸运运，活活着着，就就还还有有创创造造新新生生活活的的机机会会。面面对对坎坎途途我我们们绝绝不不认认输输：我我的的生生命命我我做主。做主。诗歌朗诵：热爱生命 汪国真 朗诵者：李佳我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想，能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。思考：我们该如何应对生活中的挫折？思考：我们该如何应对生活中的挫折？面对挫折，我们无须害怕，更无须面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：逃避、退让，而应勇敢面对：（1）增强自信、蔑视挫折）增强自信、蔑视挫折自自信面对生活，乐观面对挫折，化压力信面对生活，乐观面对挫折，化压力为动力。为动力。（2）自我疏导，请求帮助）自我疏导，请求帮助多多与家长、老师、同学谈心，及时化解与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。不良情绪。一起高呼：让生命怒放！人生是一个过程，是一个时间段，人生是一个过程，是一个时间段，是一次能量释放过程，重在参与，重是一次能量释放过程，重在参与，重在投入，重在尽力。胜固可喜，败亦在投入，重在尽力。胜固可喜，败亦犹荣。犹荣。没有华彩乐章的生命，照样可以没有华彩乐章的生命，照样可以怀抱骄傲不流俗的寂寞，别样的美景，怀抱骄傲不流俗的寂寞，别样的美景，照样可以在心中如花绽放！照样可以在心中如花绽放！