人体的呼吸专题知识讲座.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/1/10,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,人体的呼吸专题知识讲座,人体的呼吸专题知识讲座,第1页,呼吸运动,呼吸肌状态,胸廓,容积,肺内气压改变,气 体,进 出,肋间肌,膈 肌,收缩 收缩,吸气,减小,小于,大气压,进 入肺 内,增大,大于,大气压,间隔 等于,呼气,舒张 舒张,排 出肺 内,三、呼 吸 运 动,人体的呼吸专题知识讲座,第2页,第三章人体呼吸,第二节发生在肺内气体交换,肺与外界气体交换,肺泡与血液气体交换,人体的呼吸专题知识讲座,第3页,小调查,冬天，长久在不通风教室里学习，大家会有怎样感觉呢？,原因：教室内空气中,氧气,含量降低，,二氧化碳,含量升高。,氧气去向何处？二氧化碳从何而来？,很暖、有点闷、有点头晕,人体的呼吸专题知识讲座,第4页,气体成份,环境中气体（%）,呼出气体（%）,氮气,78,78,氧气,21,15,二氧化碳,0.03,4,水,0.07,1.1,其它气体,0.9,0.9,1、人体呼出气体和环境中气体有什么差异？为何？,氧气降低，二氧化碳增多,肺泡,与血液之间进行了气体交换,人体的呼吸专题知识讲座,第5页,1、甲瓶、乙瓶中石灰水混浊程度不一样说明了什么？,2、在试验装置中，为何要设置甲瓶？,呼出气体中二氧化碳较多,作对照,呼气,：左手松开，呼出气体进 去,乙瓶石灰水中,吸气,：右手松开，吸入是,甲瓶气体,讨论,做试验，咱们验证一下，事实是不是这么。,人体的呼吸专题知识讲座,第6页,人体的呼吸专题知识讲座,第7页,人体的呼吸专题知识讲座,第8页,肺泡有什么特点适于气体交换？,1,、肺泡数目多,2,、肺泡外包绕着毛细血管,3,、肺泡壁、毛细血管壁很薄，都只有,一层,上皮细胞,人体的呼吸专题知识讲座,第9页,肺泡内气体交换是怎样进行？,大家一起画一下列图,外界空气,氧气,二氧化碳,肺泡,毛细血管网,组织细胞,氧气,二氧化碳,血液,呼吸作用：,有机物,+,氧气,二氧化碳,+,水,+,能量,氧气,二氧化碳,演示动画,:,肺泡和血液之间气体交换过程,人体的呼吸专题知识讲座,第10页,喷洒香水试验,你闻到香味了吗？,气体交换原理,:,一个气体总是,由多,地方向少地方,扩散,，直至平衡为止,吸入气体中含氧气多，,呼出气体含二氧化碳很多,气体成份,环境中气体（%）,呼出气体（%）,氮气,78,78,氧气,21,15,二氧化碳,0.03,4,水,0.07,1.1,其它气体,0.9,0.9,人体的呼吸专题知识讲座,第11页,实际用途,-,小警察破案,案情：,为了便于储备蔬菜，张三将蔬菜储存在自家地窖中。,一日，张三妻子派张,X,去地窖取菜，不过半小时后妻子发觉张三还未上来，便下去查看，进入地窖后发觉张三倒在地窖中已经死亡。妻子感到张三死亡蹊跷便向派出所报案。,利用所学知识，判断张某死因,人体的呼吸专题知识讲座,第12页,实际用途,-,我是小侦探,调查结果：,菜窖中蔬菜因为不停呼吸，使菜窖中,二氧化碳浓度显著增高，氧气降低。,人大脑对氧十分敏感。当张三下菜窖后，吸入大量二氧化碳，而吸入氧气量严重不足，造成大脑缺氧昏迷，长时间缺氧而死。,警官提议：,下地窖前应先将菜窖盖打开通风，或者把点燃蜡烛系进菜窖内测试，假如蜡烛熄灭，不能下窖！,人体的呼吸专题知识讲座,第13页,实际用途,-,我是小侦探,调查结果：,菜窖中蔬菜因为不停呼吸，使菜窖中,二氧化碳浓度显著增高，氧气降低。,人大脑对氧十分敏感。当张,X,下菜窖后，吸入大量二氧化碳，而吸入氧气量严重不足，造成大脑缺氧昏迷，长时间缺氧而死。,警官提议：,下地窖前应先将菜窖盖打开通风，或者把点燃蜡烛系进菜窖内测试，假如蜡烛熄灭，不能下窖！,人体的呼吸专题知识讲座,第14页,高原反应,生活小常识,长久生活在平原地域人，进入高海拔地域，常发生头痛、恶心、呕吐、心慌、气短等症状，这是因为高原地域空气中含氧量低，造成体内缺氧引发高原反应。出现高原反应可经过吸氧治疗。,人体的呼吸专题知识讲座,第15页,