资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,1/36,22.,小毛虫,2/36,我会认,昆,怜,挪,仿,佛,尽,任,何,纺,竭,规,律,待,挣,愉,绒,织,编,3/36,我会认,挪 律,任,挣,怜,纺,4/36,我会认,仿,佛,规,律,任,何,5/36,我会认,纺织编,三个搭档去游玩,，,绞丝旁儿来作伴，,一只毛虫,织,茧忙，,鼻子扁扁就是,编,，,大大方方就是,纺,。,6/36,我会,写,7/36,大,大小小昆虫又是唱，又是跳，跑跑，飞飞,处处生机勃勃。,.,.,.,.,8/36,小,毛虫费了,九牛二虎之力,，才挪动了一点点。当它拙笨地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它以为自己好像周游了整个世界,。,9/36,小,毛虫费了,九牛二虎之力,，才挪动了一点点。当它拙笨地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它以为自己好像周游了整个世界,。,10/36,11/36,小,毛虫费了,九牛二虎之力,，才挪动了一点点。当它拙笨地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它以为自己好像周游了整个世界,。,12/36,大大小小昆虫又是唱，又是跳，跑跑，飞飞,处处,生机勃勃,。,小,毛虫费了,九牛二虎之力,，才挪动了一点点。当它拙笨地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它以为自己好像周游了整个世界,。,品,读课文,13/36,自由,读读课文第,3,、,4,自然段，想一想：,这可怜小毛虫到底是怎么想？,用波浪线划出来。,又是怎么做呢？,用横线划出来。,品,读课文,14/36,尽管如此,，它并不消极失望，也不羡慕任何人。它知道：每个人都有自己该做事情。,品,读课文,15/36,16/36,我们学生应该做事情是什么呢？,17/36,小毛虫一刻也没有迟疑，尽心尽力地工作着。它织啊，织啊，最终把自己从头到脚裹进了温暖茧屋里,。,品,读课文,18/36,小毛虫一刻也没有迟疑，,尽心尽力,地工作着。它织啊，织啊，最终把自己从头到脚裹进了温暖茧屋里,。,品,读课文,19/36,我会认,尽管,尽心尽力,20/36,小毛虫一刻也没有迟疑，,尽心尽力,地工作着。它织啊，织啊，最终把自己从头到脚裹进了温暖茧屋里,。,品,读课文,21/36,“,以后会怎样呢？”,它在与世隔绝茧屋里问。,品,读课文,22/36,“,万事万物都有自己规律！”,小毛虫听到一个声音在回答，,“你要耐心等候，以后会明白。,”,品,读课文,23/36,24/36,25/36,26/36,我会,读,灵巧 轻盈 愉快,摆脱 绒毛 雾霭,笨手笨脚 色彩斑斓,27/36,我会,读,灵巧 轻盈 愉快,摆脱 绒毛 雾霭,笨手笨脚,色彩斑斓,28/36,我会,读,色彩斑斓,29/36,时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条,笨手笨脚,小毛虫。它,灵巧,地从茧子里,摆脱,出来，惊奇地发觉自己身上生出了一对,轻盈,翅膀，上面充满,色彩斑斓,花纹。它,愉快,地舞动了一下双翅，如,绒毛,普通，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色,雾霭,之中,。,品,读课文,30/36,它灵巧地从茧子里摆脱出来，惊奇地发觉自己身上生出了一对轻盈翅膀，上面充满色彩斑斓花纹。,品,读课文,31/36,它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛普通，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色雾霭之中。,品,读课文,32/36,时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚小毛虫。它灵巧地从茧子里摆脱出来，惊奇地发觉自己身上生出了一对轻盈翅膀，上面充满色彩斑斓花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛普通，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色雾霭之中。,品,读课文,33/36,隐形,翅膀,每,一次都在徘徊孤独中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形翅膀,带我,飞,给,我希望,不去想他们拥有漂亮太阳,我看见天天夕阳也会有改变,我知道我一直有双隐形翅膀,带我飞给我希望,我终于看到全部梦想都开花,追逐年轻歌声多嘹亮,我终于翱翔专心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远,吧,34/36,万事万物都有自己规律！,35/36,推荐阅读,36/36,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
