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2021北京高二(上)期末数学汇编
正弦定理与余弦定理
一、单选题
1.(2021·北京实验学校平谷校区高二期末)在中,已知,,,则( )
A.4 B.3 C. D.
2.(2021·北京市育英学校高二期末)已知点分别是椭圆的左、右焦点,点P在此椭圆上,,则的面积等于
A. B. C. D.
3.(2021·北京·临川学校高二期末(理))若△ABC中,a=4,A=45°,B=60°,则边b的值为( )
A.+1 B.2+1
C.2 D.2+2
4.(2021·北京·清华附中高二期末)设的内角,,所对边的长分别是,,,且,,.则的值为
A. B. C. D.
二、填空题
5.(2021·北京实验学校平谷校区高二期末)在中角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,则___________.
6.(2021·北京·临川学校高二期末(理))已知分别为三个内角的对边,,且,则面积的最大值为____________.
三、双空题
7.(2021·北京市第五十七中学高二期末)在中,,①__________;②若,则_______.
四、解答题
8.(2021·北京·临川学校高二期末(文))设锐角三角形ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,.
(1)求B的大小.
(2)若,,求b.
9.(2021·北京市第五十七中学高二期末)如图,在四边形ABCD中,,,已知,.
(1)求的值;
(2)若,且,求BC的长.
10.(2021·北京·临川学校高二期末(理))在△ABC中,a=3,b−c=2,cosB=.
(Ⅰ)求b,c的值;
(Ⅱ)求sin(B–C)的值.
参考答案
1.C
【分析】利用正弦定理,代入数据,即可得答案.
【详解】由正弦定理得,
所以.
故选:C
2.B
【解析】根据椭圆标准方程,可得,结合定义及余弦定理可求得值,由及三角形面积公式即可求解.
【详解】椭圆
则,所以,
则
由余弦定理可知
代入化简可得,
则,
故选:B.
【点睛】本题考查了椭圆的标准方程及几何性质的简单应用,正弦定理与余弦定理的简单应用,三角形面积公式的用法,属于基础题.
3.C
【分析】由A与B的度数求出sinA与sinB的值,再由a的值,利用正弦定理即可求出b的值.
【详解】由正弦定理可知:,
b2,
故选C.
【点睛】本题主要考查正弦定理的应用,要求熟练掌握正弦定理的公式.
4.D
【详解】试题分析:由题意可知:,所以
,由余弦定理可得:即,所以,所以.
考点:正、余弦定理.
5.
【分析】利用给定条件借助余弦定理即可得解.
【详解】中,因,由余弦定理得,
又,则有,
所以.
故答案为:
6.
【分析】先利用正弦定理将条件中的角转化为边的关系,再利用余弦定理求解出角A的值,再利用边a的余弦定理和均值不等式求出bc的最大值后即可求解出面积的最大值.
【详解】因为,
所以根据正弦定理得:,
化简可得:,
即,(A为三角形内角)
解得:,
又,(b=c时等号成立)
故.
故答案为:
【点睛】本题考查了正弦定理和余弦定理在解三角形中的应用,属于中档题目,解题的关键有两点,首先是利用正余弦定理实现边角之间的互化,其次是利用余弦定理和均值不等式求出三角形边的乘积的最大值.
7.
【解析】①利用余弦定理将已知等式角化边,可得三边关系,即可求得角;
②由①得出角的关系,利用诱导公式化简得出的值.
【详解】①由,得,整理得,
所以.
②由①得,
所以.
故答案为:;.
【点睛】本题考查余弦定理在解三角形中的应用,考查诱导公式,考查学生计算能力,属于中档题.
8.(1);(2)
【解析】(1)由正弦定理,可得,进而可求出和角;
(2)利用余弦定理,可得,即可求出.
【详解】(1)由,得,
因为,所以,
又因为B为锐角,所以.
(2)由余弦定理,可得,解得.
【点睛】本题考查正弦、余弦定理在解三角形中的运用,考查学生的计算求解能力,属于基础题.
9.(1)(2)
【分析】(1)由正弦定理可得;
(2)由(1)求得,然后利用余弦定理求解.
【详解】(1)在中,由正弦定理,得,
因为,,,
所以;
(2)由(1)可知,,因为,
所以,
在中,由余弦定理,得
,
因为,,
所以,
即,解得或,
又,则.
【点睛】本题考查正弦定理和余弦定理解三角形,掌握正弦定理和余弦定理是解题关键.
10.(Ⅰ) ;
(Ⅱ) .
【分析】(Ⅰ)由题意列出关于a,b,c的方程组,求解方程组即可确定b,c的值;
(Ⅱ)由题意结合正弦定理和两角和差正余弦公式可得的值.
【详解】(Ⅰ)由题意可得:,解得:.
(Ⅱ)由同角三角函数基本关系可得:,
结合正弦定理可得:,
很明显角C为锐角,故,
故.
【点睛】本题主要考查余弦定理、正弦定理的应用,两角和差正余弦公式的应用等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.
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