命题切入点5-育种.docx

命题切入点5　育种

(2020·天津等级考，17)小麦的面筋强度是影响面制品质量的重要因素之一，如制作优质面包需强筋面粉，制作优质饼干需弱筋面粉等。小麦有三对等位基因(A/a，B1/B2，D1/D2)分别位于三对同源染色体上，控制合成不同类型的高分子量麦谷蛋白(HMW)，从而影响面筋强度。科研人员以两种纯合小麦品种为亲本杂交得F1，F1自交得F2，以期选育不同面筋强度的小麦品种。相关信息见下表。

注：“＋”表示有相应表达产物；“－”表示无相应表达产物
据表回答：
(1)三对基因的表达产物对小麦面筋强度的影响体现了基因可通过控制________来控制生物体的性状。
(2)在F1植株上所结的F2种子中，符合强筋小麦育种目标的种子所占比例为________，符合弱筋小麦育种目标的种子所占比例为________。
(3)为获得纯合弱筋小麦品种，可选择F2中只含________产物的种子，采用_____________________________________________________________________
________等育种手段，选育符合弱筋小麦育种目标的纯合品种。
答案　(1)蛋白质的结构　(2)1/16　0　(3)甲、乙、丁　诱变、基因工程、将其与不含甲产物的小麦品种进行杂交
解析　(1)由题干信息可知，小麦的三对等位基因(A/a，B1/B2，D1/D2)可控制合成不同类型的高分子量麦谷蛋白，从而影响面筋强度，这体现了基因可通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状。(2)由题中信息可知，小偃6号和安农91168的基因组成分别为AAB2B2D1D1、AAB1B1D2D2，所要选育的强筋小麦的基因组成为AAB2B2D2D2，弱筋小麦的基因组成为aaB1B1D1D1；F1的基因组成为AAB1B2D1D2，F1植株上所结的F2种子中符合强筋小麦育种目标的种子(基因组成为AAB2B2D2D2)所占比例为1×1/4×1/4＝1/16，符合弱筋小麦育种目标的种子(基因组成为aaB1B1D1D1)所占比例为0。(3)弱筋小麦的基因组成为aaB1B1D1D1，若要获得纯合弱筋小麦品种，可选择F2中只含甲、乙、丁产物的种子，采用人工诱变、基因工程等育种手段进行选育。

1.(2021·江西南昌联考)普通棉花均为白色，粉红色棉花在生产中有重要的商业价值。下图为育种专家利用白色棉培育出粉红色棉的过程，下列有关叙述错误的是(　　)

A.F1是基因突变和染色体变异的结果
B.基因重组导致F2出现性状分离
C.F2全部植株自交，F3中粉红色棉植株的比例约为1/3
D.利用组织培养技术可获得大量的粉红色棉
答案　B
解析　分析题图信息可知，经辐射处理后，棉花植株发生了基因突变和染色体结构变异，A正确；F2出现性状分离不是基因重组的结果，而是等位基因分离和精卵细胞随机结合的结果，B错误；F2中可育植株及比例为1/3bb和2/3bO，F2自交，F3的基因型及比例为3/6bb、2/6bO、1/6OO(不育)，故粉红色棉植株的比例约为1/3，C正确；利用茎、芽进行植物组织培养，可获得大量的粉红色棉，D正确。
2.(2021·河南百校联盟)如图是萝卜—甘蓝植株的育种过程。据图分析，下列叙述正确的是(　　)

A.萝卜和甘蓝之间不存在生殖隔离
B.F1的不育与细胞中没有同源染色体有关
C.F2的细胞中有36条染色体、2个染色体组
D.萝卜—甘蓝植株的育种原理是染色体结构变异
答案　B
解析　图示表明，萝卜和甘蓝的杂交后代不可育，说明两种植物之间存在生殖隔离，A错误；F1植株不育，原因是细胞中不存在同源染色体，减数分裂过程中联会紊乱，不能产生正常的配子，B正确；经秋水仙素处理后，染色体数目加倍，F2的细胞中有36条染色体、4个染色体组(异源多倍体)，C错误；萝卜—甘蓝植株的育种原理是染色体数目变异，D错误。
3.(2021·许昌调研)下列关于各种育种方法或技术的叙述，正确的是(　　)
A.杂交育种中出现所需性状后必须连续自交，直至不发生性状分离为止
B.单倍体育种是利用单倍体作为中间环节产生具有优良性状的可育纯合子的方法
C.通过诱变育种，可以有目的地定向获得新品种
D.转基因技术人为地增加了生物变异的范围，实现种内遗传物质的交换
答案　B
解析　杂交育种中，若所需优良性状是隐性性状，则出现所需性状后即可直接留种，不需要连续自交，A错误；单倍体育种的过程是先通过花药离体培养形成单倍体，再人工诱导使染色体数目加倍，可见单倍体育种是利用单倍体作为中间环节来培育新品种的方法，B正确；诱变育种的原理是基因突变，基因突变是不定向的，C错误；转基因技术的原理是基因重组，可以克服远缘杂交不亲和障碍，实现了种间遗传物质的转移，D错误。
4.(2021·山东中学联盟联考)二倍体水稻有时会出现6号单体植株(2N－1)，该植株比正常植株少一条6号染色体。下表为利用6号单体植株进行杂交实验的结果，相关分析正确的是(　　)
杂交亲本
实验结果
6号单体植株(♀)×正常二倍体植株(♂)
子代中6号单体植株所占的比例为20%，正常二倍体植株所占的比例为80%
6号单体植株(♂)×正常二倍体植株(♀)
子代中6号单体植株所占的比例为5%，正常二倍体植株所占的比例为95%
A.N－1型配子的活性较低，且雌配子的活性比雄配子的活性还低
B.6号单体植株可由二倍体水稻经花药离体培养发育而来
C.6号单体植株的细胞中染色体数目一般有6种可能
D.产生6号单体植株的原因是亲本在减数分裂过程中6号同源染色体没有分离
答案　C
解析　6号单体植株与正常二倍体植株进行正反交实验，子代中6号单体植株所占的比例均小于正常二倍体植株所占的比例，说明N－1型配子的活性较低，且6号单体植株作父本时，子代中6号单体植株所占的比例更低，说明N－1型雄配子的活性比N－1型雌配子的活性还低，A错误；6号单体植株比正常植株少一条6号染色体，它是由受精卵发育而来的二倍体植株，而二倍体水稻经花药离体培养发育成的是单倍体植株，B错误；6号单体植株的细胞中染色体数目一般有2N－1、4N－2、N－1、N、2N－2、2N，共六种可能，C正确；产生6号单体植株的原因可能是亲本在减数分裂Ⅰ后期6号同源染色体没有分离，或减数分裂Ⅱ后期，姐妹染色单体没有分离，D错误。
5.(2021·西工大附中调研)自20世纪60年代开始，我国科学家用航天器搭载数千种生物进行太空遨游，开启了生物育种新模式，培育出太空椒、太空黄瓜等一系列农作物新品种。回答下列问题：
(1)科学家进行农作物太空育种，是利用太空中的_________________________(答出两点)等诱变因子诱导生物发生可遗传变异，这些变异类型可能属于________、________。
(2)太空育种的优点有________________________________________________(答出两点)；
航天器上搭载的通常是萌发的种子而不是干种子，原因是____________________
_____________________________________________________________________。
(3)若太空育种获得基因型为Bb的大豆植株，连续自交3代后，B的基因频率和bb基因型频率分别为________________________。
(4)青椒是二倍体植株，取青椒植株不同部位的细胞制成临时装片，可观察到某时期细胞内染色体组数目为________(不考虑突变与互换)。已知普通青椒的果实肉薄且不抗病，基因型为ddtt，而现有果实肉厚且抗病的太空椒的基因型为DdTt。若要在最短时间内培育出纯合的果实肉厚且抗病的太空椒，育种思路是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
答案　(1)微重力、X射线、高能离子辐射、宇宙磁场(答出两点，合理即可)　基因突变　染色体变异
(2)产生新基因、变异多、变异幅度大(答出两点，合理即可)　萌发的种子细胞有丝分裂旺盛，DNA复制过程中更容易诱发突变(合理即可)
(3)50%、43.75%(1/2、7/16)
(4)1或2或4　种植果实肉厚且抗病的太空椒(DdTt)，取其花粉离体培养获得单倍体，用秋水仙素处理单倍体幼苗获得二倍体植株，挑选出果实肉厚且抗病的植株即为符合要求的纯合品种(合理即可)