2022年高考政治知识核心识记背(必修3)-考点08-走进文化生活.docx

必修3 文化生活
考点八 走进文化生活
考纲导学

文化市场对文化的影响；文化建设的必然要求；如何看待落后文化和腐朽文化。
思维导图

知识清单

1、文化市场对文化的影响(双重影响：利与弊)

(1)可喜变化
(2)存在问题
原因
文化市场和大众传媒的发展
文化市场的自发性和传媒的商业性
表现
①满足人们日趋多样化的文化需求，充实了人们的精神生活；
②通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；
③便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；
④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。
①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；
②有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；
③有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”；等等
(3)要求：
①国家加强管理、正确引导。
②文化经营者：守法，承担社会责任，把社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益的统一。
③消费者：提高科学文化修养和道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。
2、文化建设的必然要求
(1)发展大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所 倡导的大众文化。(我国的主导文化：中国特色社会主义文化)
注意：
我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有区别的，它具有两个特点：一是在内容上它是先进的、健康的、有益的文化，是社会主义文化；二是在形式上为人民群众所喜闻乐见，能够满足人民大众多层次、多样化的需求。
拓展：
1、在不同历史时期，先进文化有不同的内涵。在新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民创造的新民主主义文化是当时的中国的先进文化。在当代中国的先进文化就是指中国特色社会主义文化。
2、先进文化与大众文化的区别：(参照物不同)先进文化相对落后文化而言，大众文化则是相对精英文化来说的。
注意：
1、应当为人民群众提供什么样的文化？
不在于类型、形式、风格，而在于是否是人民大从真正需要的、先进的、健康的文化，能否促进我国公民全面发展的文化，能否对社会主义文化的大发展大繁荣起推动作用的文化。
2、在分析我国人民现代文化生活特点时，要注意把握以下几个角度：
①我国文化市场的特点——色彩丰富(类型、风格、形式)、良莠不齐(性质)、喜忧并存(影响)。
②我国人民对文化需要求的特点——多层次、多样化、多方面。
③材料中的“特定文化”被“特定人群体”所喜欢的原因。
④我们评判的标准(见注1)
⑤我们态度：
A、合理的予以尊重、提倡；
B、不合理的加以引导，帮助提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化，腐朽文化的能力；
C、最根本的是奏响文化的主旋律，发展和繁荣社会主义的大众文化，满足人民的精神文化需求。
(2)发展中国特色社会主义文化：
①作用：中国特色社会主义文化，始终以科学理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式都发挥着强有力的导向和示范作用。
②地位：社会主义文化以其自身的科学性、先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着“主导地位”。
(3)文化建设的必然要求：
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。(注意用词的准确性)
3、如何看待落后文化和腐朽文化(注意区分二者的表现、国家的解决态度不同)
(1)落后文化
①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。
②表现：常常以传统习俗的形成表现出来。(传统习俗≠落后文化)
③态度：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。
(2)、腐朽文化
①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
③态度：坚决抵制，依法取缔。
(3)、落后文化和腐朽文化存在的原因： 封建残余、西方冲击、市场经济影响(导致、诱发、滋生)
①历史原因：我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台；
②外部原因：经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击；
③不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点。
(4)、怎样克服落后文化和腐朽文化的影响？(怎样克服文化生活的“忧虑”和“阴影”？)
公民角度：提高眼力，拒绝污染。加强自身科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。
国家角度：奏响主旋律，文化激荡看主导——发展中国特色社会主义文化。
①始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，发挥中国特色社会主义文化强有力的导向和示范作用。
②大力发展先进文化、支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
③要发展人民大众喜闻乐见的大众文化，还要加强管理，正确引导。
④建设社会主义文化强国，发展中国特色社会主义文化，坚持社会主义核心价值体系，牢牢掌握意识形态工作领导权,加强思想道德建设。
文化生产者(企业)角度：生产人民大众喜闻乐见的文化产品；守法，承担社会责任，把社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益的统一。
拓展：
主旋律与多样化
①文化需求多层次多样化的特点-----满足多样化的要求；社会主义性质决定必须以马克思主义为指导------坚持一元化思想与弘扬主旋律
②在意识形态领域，多种文化并存是客观事实，但是任何国家不会对文化发展方向持放任态度。坚持马克思主义指导地位不动摇，是保证中国特色社会主义文化健康发展的根本保证。
③坚持马克思主义指导地位与多样化并不矛盾。没有内容与形式上的多样性，社会主义文化就会单调凋谢，失去吸引力与感召力。但是，文化越是多样化，越需要主心骨来统领。不坚持马克思主义指导地位。文化建设就会混乱、失误、受挫、失去正确的方向和生命力。
易错辨析

1.文艺作品的创作要立足满足市场需求。
(提醒： 文艺作品的创作不能仅仅注重经济效益，还要充分考虑作品的社会效益，实现经济效益与社会效益的统一。)
2、大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化。
(提醒： 大众喜闻乐见的文化可能是先进文化，也可能是庸俗文化。 中国特色社会主义文化(当代中国的先进文化)，是以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。)
3. 传统习俗都是落后文化。
(提醒： 落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等，但传统习俗不一定都是落后文化。传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。传统习俗既有前人积累的文化精华，也有流传下来的文化糟粕。
4.从文化建设的角度看我们应当改造腐朽文化并取缔落后文化。
(提醒： 对待落后文化应通过科学文化教育，予以改造或剔除;对待腐朽文化要坚决抵制，依法取缔。)
5.流行文化代表着主流文化，就是经典文化。
(提醒：流行文化并不代表着主流文化，经典文化可以流行文化，但流行的并不一定是经典的。)
6.文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。
(提醒：错。市场经济自身的弱点是其中的原因之一。文化生活中存在的生产、销售、传播品位低下的文化产品等问题是由文化市场的自发性和传媒的商业性引起的，但这并不是社会主义市场经济的必然产物。 通过加强管理和正确引导，可以克服文化市场的自发性和传媒的商业性引发的问题。)
7.在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位，会妨碍文化多样性的发展。
(提醒：错。文化多样性的发展需要坚持马克思主义的指导地位。)
8.通俗化是文化发展的方向。
(提醒：社会主义文化是文化发展的方向。)
9.文化在人民大众的生活中占据主导地位。
(提醒：中国特色社会主义文化在人民大众的生活中占据主导地位。)
10.主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力。
(提醒：主流媒体宣传社会主义先进文化不会削弱大众文化影响力。)
11.在当代中国，中国共产党引领中国文化前进方向的旗帜是“三个代表”重要思想。
(提醒：在当代中国，中国共产党引领中国文化前进方向旗帜的是中国特色社会主义伟大旗帜。)
12.文化建设要支持健康文化，抵制通俗文化。
(提醒： 要辩证看待通俗文化，通俗文化既有健康有益的，也有落后腐朽的，所以不能一概而论。