资源描述
第2讲 等高线地形图
[考纲呈现] 海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图。
【核心素养解读】
1.区域认知：利用等高线地形图或图例、注记进行空间定位，分析区域地理特征。
2．综合思维：综合判读等高线地形图，分析等高线地形图在区域特征分析、区位选择上的应用。
3．地理实践力：结合具体等高线地形图对爬山路线、交通线、瞭望台等进行区位选择。
【知识体系导学】
考点一 等高线地形图的判读
【必备知识落实】
1.海拔(绝对高度)与相对高度
(1)海拔(绝对高度)：某地高出________的垂直距离。如图中甲点海拔为1 500 m，乙点海拔为______m。
(2)相对高度：一个地点与另一个地点的垂直距离。如图中甲与乙的相对高度是________m。
【特别提醒】
0 m等高线
因等高线数值反映的是海拔高度，故0 m等高线常代表海岸线。
2．等高线地形图
(1)等高线：地图上________相同的各点的连线。
(2)基本地形部位：
图中字母
地形
等高线特点
A
________
闭合，数值由外向内变大
B
山谷
凸向高处，一般成为河谷
C
________
凸向低处，一般成为________
D
陡崖
等高线重合
E
鞍部
两个山峰或两个山谷等高线之间的区域
【特别提醒】
坡面径流流向
在等高线地形图中，河谷地带，河流线应是每条向高处弯曲的等高线弯曲度最大的点的连线；谷地坡面上的径流方向应是与等高线垂直，指向海拔低处。
【关键能力突破】
1.等高线地形图的判读
等高线地形图的判读方法一般包括五个方面：
读图五方面
读图内容
分析、解决问题
读数值范围
①区域地势起伏大小；
②海拔最大值、最小值
判读区域地形特征，判断坡向(迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡)
读延伸方向
区域等高线整体大致凸出方向
读疏密程度
①坡度陡缓——密陡疏缓；
②坡面凸凹：高疏低密——凸坡，高密低疏——凹坡
①农业：陡坡发展水土保持林，缓坡修梯田。
②工程建设：为了使道路平坦，公路尽量沿等高线修建，“之”字形道路也是为了降低坡度
读弯曲状况
①山脊：凸向低处；
②山谷：凸向高处；
③鞍部：正
对面两山峰等高线之间的空白部分
①判断河流流向：河流流向与等高线弯曲方向相反。
②判读等温线的变化：山谷地势低，气温较两侧高，等温线凸向温度低的方向；山脊相反
读局部闭合
①山顶、山峰：中间高四周低；
②盆地、洼地：四周高中间低；
③表示高度不在正常范围，判读规律：“大于大的”“小于小的”
判读局部海拔大小、高度范围或高差等
2.等高线图中五大地形类型的判断方法
等高线特征
海拔
地表起伏程度
高原
中间疏，四周密
500 m以上
起伏不大，边缘陡峭
山地
密集
500 m以上
坡度较陡，沟谷较深
丘陵
稀疏
200～500 m
坡度平缓，起伏和缓
盆地
中间疏，四周密
没有一定标准
中间低、四周高
平原
稀疏，较为平直
200 m以下
平坦广阔
【典题精析】 [2020·浙江7月选考，节选]我国某山脉主峰由古老的片麻岩构成，第四纪冰期时该地雪线高度为海拔3 500～3 600米。图1为该主峰附近地形图，图2为图1中某地的谷地景观图。据此完成下题。
图2谷地景观可见于图1中的( )
A．甲地 B．乙地
C.丙地 D．丁地
[图解思路]
[答案]
[感悟核心素养]
区域认知
图1为我国某山脉主峰附近地形图，图2为图1中某地的谷地景观图，都涉及特定的区域，明确图1中甲、乙、丙、丁四地的位置
综合思维
综合运用等高线地形图中地形部位的判断方法进行地形部位的判读，对照图2中的谷地景观即可推出答案
地理实践力
运用所学的等高线地形图中地形部位的判断方法解决实际问题
【学以致用训练】
等高线图可以反映一个地区的地貌特征。下图为“某地区等高线(单位：m)图”。据此完成1～2题。
1．图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是( )
A．山脊 B．陡崖
C．断块山脉 D．峡谷
2．图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是( )
①崩塌堆积物 ②突出小基岩
③河中的沙洲 ④低矮的山丘
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
读“某地等高线地形图和景观示意图”，回答3～4题。
3．图中c处地形部位的名称是( )
A．山峰 B．山谷 C．陡崖 D．鞍部
4．符合图中信息的是( )
A．图中最高山峰南坡比北坡陡
B．两座山峰的相对高度是200 m
C．ab段河流的流向是自东北向西南
D．两座山峰的实际距离是150 m
答题指导系列❷ 地形特征描述
『答题思路引领』
地形特征要点
特征描述
判断依据
地形类型及分布
①地形以平原(盆地、丘陵、高原、山地等)为主；②主要分布在北部(或东部等)；③特殊地貌，如喀斯特地貌等
海拔<200 m的为平原；200～500 m的为丘陵；>500 m的为山地；四周高、中间低的为盆地；海拔>500 m且四周等高线密集、中间稀疏的为高原
地势特征
①地势××高××低，或地势由××向××倾斜；②地势起伏大或地势平坦
从等高线的疏密及数值变化、河流流向等方面判断
海岸线特征及分布
海岸线平直，半岛、岛屿少或海岸线曲折，多半岛、岛屿、海湾等或北部(南部)海岸线平直、南部(北部)海岸线曲折等
直接从图中海岸线分布上判断
『答题规范集训』
1．[2019·全国卷Ⅱ，节选]阅读图文材料，完成问题。
云南省宾川县位于横断山区边缘，高山地区气候凉湿，河谷地区气候干热。为解决河谷地区农业生产的缺水问题，该县曾在境内山区实施小规模调水，但效果有限。如图示意宾川县的地形。
指出宾川县地形的主要特点，并推测耕地分布及数量的特点。(6分)
2．[2021·浙江1月选考，28(1)]阅读下图，完成问题。
简述图示区域的地形特征。(3分)
考点二 等高线地形图的计算
【关键能力突破】
1.等高线地形图中常见计算
(1)等高线地形图中高度的判断
在等高线地形图中，首先要找出图中最大等高线的数值(H大)和最小等高线的数值(H小)及等高距d。如图所示，图中最大等高线H大＝500 m，最小等高线H小＝100 m，等高距d＝100 m。据此可进行以下计算：
①图中最大海拔(H最大)
H大≤H最大＜H大＋d
②图中最小海拔(H最小)
H小－d＜H最小≤H小
③图中最大相对高度(H相)
H大－H小≤H相＜H大－H小＋2d
【特别提醒】 在计算等高线图中任意两点的相对高度时，只要判断出两点的高度范围，就可以根据“十字相差法”确定两点的相对高度。如，求甲(900～1 000 m)、乙(300～400 m)两地的相对高度图解如下：
由此可知甲、乙两地的相对高度介于500～700 m之间。
(2)陡崖处高度的判断
首先从图中读出在陡崖处重合的等高线中最大值(H大)、最小值(H小)、等高距d和重合的等高线的条数n。如图，H大＝400 m，H小＝100 m，d＝100 m，n＝4，则：
①陡崖最大海拔(H最大)
H大≤H最大＜H大＋d
②陡崖最小海拔(H最小)
H小－d＜H最小≤H小
③陡崖的相对高度(H相)
(n－1)d≤H相＜(n＋1)d
2．闭合处等高线的高度判断
位于相邻两条等高线之间的闭合区域，在没有任何前提条件下，闭合等高线的数值可以取其相邻两条等高线中任何一条等高线的值，如下图所示：
【典题精析】 [全国卷Ⅰ]下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成(1)～(2)题。
(1)Q地的海拔可能为( )
A．90米 B．230米
C．340米 D．420米
(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )
A．260米 B．310米
C．360米 D．410米
[图解思路]
[答案] (1) (2)
[感悟核心素养]
区域认知
图示为某小区域地形，图中的山峰、Q地、桥梁、河流的分布涉及区域定位
综合思维
综合运用等高线的判读方法，确定某地的海拔；借助相对高度的计算方法，确定桥梁附近河岸与山峰的高差
【学以致用训练】
[2022·山东省实验中学月考]读“等高线地形图”(单位：m)，图中等高距为200 m，回答1～2题。
1．图中箭头正确表示河流集水方向的是( )
A．① B．② C．③ D．④
2．图中a和b的数值可能是( )
A．100 250 B．100 350
C．500 250 D．500 350
[2022·江西南昌模拟]下图是“我国西南某地的等高线(单位：m)地形图”。据此完成3～4题。
3．E地海拔可能是( )
A．1 170 m B．1 190 m
C．1 210 m D．1 230 m
4．甲、乙、丙、丁四地最可能形成较大瀑布的是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
考点三 等高线地形图的应用
【关键能力突破】
一、等高线地形图与河流
1．根据等高线的形状和疏密判断水系、水文特征
判断水
系特征
①山地常形成放射状水系；②盆地常形成向心状水系；③山脊常形成河流的分水岭(山脊线)；④山谷常有河流发育(山谷线)；⑤等高线穿越河谷时向上游弯曲，等高线在山脊处向低处弯曲
判断水
文特征
①等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布；②河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)有关；③河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)
2．判断河流流向、流域面积及水库储水面积
判断流向
由海拔高处流向低处。发育于河谷，河流流向与等高线凸出方向相反
判断流域面积
根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域面积
判断水库储水面积
找到最高水位的海拔，根据此海拔等高线围绕的范围，估算其面积
二、等高线地形图与气候
判断气候特征
气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素分析
判断气候差异
气温差异
求出高度差，再用气温垂直递减率0.6 ℃/100 m计算温度差，地势越高气温越低
降水差异
迎风坡降水多于背风坡
光照差异
阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡
三、等高线地形图与生产实践
1．选点
点的类型
区位要求
图示
水库
坝址
①选在两侧等高线密集的河流峡谷出口最窄处(因该处筑坝工程量小、造价低、库区容水量大)；②应避开喀斯特地貌区、地质断裂带，并考虑移民、生态环境等问题
库区
宜选在河谷、山谷地区，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容
港口
①应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞；②要建在经济发达、腹地广阔的地区(图为我国某海湾附近等高线、等深线分布图，港口应建在丙地。因为丙在海湾内，可避风浪，且等深线较密集，水深；陆上地势平坦开阔，利于建港)
宿营地
①应避开河谷、河边，以防暴雨造成的山洪暴发；②避开陡坡、陡崖，以防崩塌、落石造成伤害；③应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营(图中宿营地选在C地)
2.选线
线的类型
区位要求
图示
公路、铁路
一般要求坡度平缓、尽量与等高线平行，线路较短，尽量少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路，往往需建盘山公路(图中公路选线为EHF)
引水路线
首先考虑水从高处往低处流，再结合距离的远近确定(图中①线更合理)
输油、输气管道
路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低管道施工难度和建设成本
3.选面
面的类型
区位要求
图示
农业生
产布局
根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业
工业区、居民区选址
一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处
【典题精析】 [2020·山东卷]2020年5月27日上午11点整，中国珠峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峰峰顶，实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶。从位于5 200 m的大本营向上，队员们要经过甲、乙、丙、丁四个营地(如图)，其中一个营地由于空气流通不畅，容易引起高原反应，被称为“魔鬼营地”。据此完成下题。
图中“魔鬼营地”是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
[图解思路]
[答案]
[感悟核心素养]
区域认知
图示是2020年5月我国珠峰高程测量登山队攀登路线、沿线营地分布状况及自然地理特征
综合思维
综合运用等高线地形图上地形部位的判读方法和宿营地选址条件，在甲、乙、丙、丁四个营地当中确定“魔鬼营地”
【学以致用训练】
下图是我国东南某地区的局部等高线地形图(单位：m)。读图，回答1～2题。
1．关于图中地理事物，说法正确的是( )
A．甲、丁之间可以通视
B．乙所在位置为鞍部
C．甲、丙之间相对高度可能为74 m
D．此地以红壤为主且土壤肥沃
2．依据因地制宜原则，各区域最可能的发展方向是( )
A．甲地 小型水力发电
B．乙地 棉花种植
C．丙地 步道服务部门
D．丁地 林产品加工
我国南方某中学地理兴趣小组利用暑期在郊外从N地出发沿N→P→M→N线路进行野外考察活动。读图完成3～4题。
3．下列考察队员对考察线路各路段的描述，可信的是( )
A．N→P段，沿山脊向东北前行
B．P→M段，可能会遇到泥石流威胁
C．N→P段一直上坡，P→M段一直下坡
D．M→N段，沿阴凉的山间溪流边前行
4．下列地点中，在营地P处不易观察到的是( )
A．a B．b
C．c D．d
考点四 地形剖面图
【必备知识落实】
1.概念
沿地表某一方向的直线所作的________剖面图，它是在________________的基础上绘制的。
2．比例尺
地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺，________比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。
3．作用
地形剖面图可以直观显示剖面线上的________和________状况。
【关键能力突破】
一、地形剖面图的绘制步骤
第1步：确定剖面线。在等高线图上画出一条剖面线(可能为已知，如图中的A～B)。
第2步：建坐标。纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离。
第3步：确定比例尺。垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。
第4步：描点。将剖面线与等高线的所有交点(或仅描关键点，如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中。
第5步：连线。用光滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势(如图中8′、9′两点高度相同，两者之间为河谷，地势较低)。AB间的剖面图如下：
二、地形剖面图的判读技巧
判读地形剖面图，主要抓住以下“三看”：
三、通视问题的判读技巧
1．先整体——看两点之间是否有山脊、山峰的阻挡。
阻挡
不阻挡
两点间有山脊，即地面呈“下降—上升—下降”，若隆起点挡住视线，则不能通视
两点间有山脊，即地面呈“下降—上升—下降”，若隆起点未挡住视线，则可以通视
2.再局部——看凸凹坡。
凹坡
凸坡
从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹坡”；凹坡可通视
从山顶向四周，等高线先疏后密，为“凸坡”；凸坡不能通视
3．根据是否穿越沟谷判断。
如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法通视(如图)。
【典题精析】 [2019·江苏卷]读“某地地形与甲地建筑物布局示意图”，回答(1)～(2)题。
(1)与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是( )
A．地形 B．水源
C．植被 D．坡向
(2)与甲地地形平整方式相符的剖面是( )
[图解思路]
[答案] (1) (2)
[感悟核心素养]
综合思维
依据图中区域等高线的分布，可明确建筑物布局在坡地上，通过在坡地上挖掘出平地来进行建设
地理实践力
布局建筑物时，除选择地势较高、地形平坦之地外，还要考虑采光、避风的要求
【学以致用训练】
下图中①是“某区域平面图”，图中虚线表示小路，②和③是“区域地形剖面图”。读图完成1～2题。
1．图示区域的地形是( )
A．鞍部 B．山谷
C．山脊 D．陡崖
2．图中四条小路，坡度较小的是( )
A．甲、乙 B．丙、丁
C．乙、丙 D．甲、丁
下图为“某地等高线图”(单位：m)。读图回答3～4题。
3．下列四图中，能正确表示上图中沿30°线从106.5°至107°地形剖面图的是( )
4．在学生绘制的该地区地形剖面图中，地势起伏不明显。为了突出图中的地势起伏特征，绘图时应采用的做法是( )
A．比例尺不变，适当缩小图幅
B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺
C．比例尺不变，适当扩大图幅
D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺
第2讲 等高线地形图
考点一 等高线地形图的判读
[必备知识落实]
1．（1）海平面 500 （2）1 000
2．（1）海拔 （2）山峰 山脊 分水岭
[关键能力突破]
典题精析 答案：B
[学以致用训练]
1～2.解析：第1题，本题考查等高线地形图的判读。两条400米等高线之间地势落差大，且呈带状分布，为典型峡谷地形，D项正确。第2题，本题考查等高线地形图的判读。图中灰色部分等高线向海拔较低的地区凸出，应该为地势较高的地形，但高度不大，且靠近陡崖，有可能是崩塌堆积物，也有可能是陡崖上突出的小基岩，A项正确。
答案：1.D 2.A
3～4.解析：第3题，图中c处为两个山峰之间的低地，应该是鞍部。第4题，图示最高山峰海拔为720 m，该山峰南坡等高线较北坡密集，故南坡坡度大于北坡，A正确；两座山峰的相对高度是210 m，B错误；图中ab段河流的流向为自西北向东南，C错误；根据比例尺和两地图上距离估算，两座山峰实际距离约200 m，D错误。
答案：3.D 4.A
[答题规范集训]
1．答案：地形特点：山高谷深。
耕地特点：耕地主要分布在谷地和山间盆地，数量少（或面积小、占土地面积比重小）。
2．解析：本题考查地形特征描述。地形特征可从地形类型、地势高低起伏、海岸线特征、特殊地貌等角度描述。
答案：以山地、丘陵为主；平原狭小；海岸线曲折。
考点二 等高线地形图的计算
[关键能力突破]
典题精析 答案：（1）D （2）C
[学以致用训练]
1～2.解析：第1题，河流集水方向是垂直于等高线由高处指向低处。第2题，河流位于山谷处，可以判断出a的数值大于300，图中等高距为200 m，则a的数值为500；根据局部闭合等值线“大于大的，小于小的”规律，b点的数值小于300，大于100。
答案：1.A 2.C
3～4.解析：第3题，图示E地位于1 200 m与1 220 m两条等高线之间，则其高度介于1 200～1 220 m之间，故C正确。第4题，图中甲、丙、丁位于谷地、乙地为山脊，且甲、丙处于陡崖位置，而瀑布多出现在陡崖位置，则甲、丙可能出现瀑布；甲位于鞍部与谷顶的结合部，汇水面积小而不可能出现较大瀑布；丙位于较大的谷地中，汇水面积大而可能出现较大瀑布。
答案：3.C 4.C
考点三 等高线地形图的应用
[关键能力突破]
典题精析 答案：A
[学以致用训练]
1～2.解析：第1题，图示等高距为5 m，甲海拔在40～45 m，丙海拔在110～115 m，则甲、丙相对高度在65～75 m，故C正确。甲、丁之间有山脊阻挡而不能通视；乙是一个邻近谷地的陡坡，而不是鞍部；我国东南地区以红壤为主，土壤贫瘠。第2题，甲、乙之间为谷地，东南地区降水多，可以在甲地修建水库，进行小型水力发电，A正确。乙地坡度太陡，不适宜发展种植业；丙地位于山顶，没有紧邻景观步道，不宜建步道服务部门；丁地在景观步道旁，不适宜建加工厂。
答案：1.C 2.A
3～4.解析：第3题，N→P段，南段附近等高线凸向较高处，应为山谷，北段沿山脊向正北和西北前行，A错误；P→M段，靠近M的一段沿坡度较陡的山谷行走，有可能会遇到泥石流威胁，B正确；N→P段先下坡，后上坡，大部分为上坡，C错误；M→N段没有经过明显的山谷地区，主要在山坡上行走，不是沿阴凉的山间溪流边前行，D错误。故选B。第4题，解答此题时，可先把P处与图中a、b、c、d四地用线段连接起来，然后观察线段上经过地区是否有阻挡视线的山脊、山岭、凸坡。P、a之间为凹坡，不会阻挡视线，能够观察到，A不符合题意；P、b之间为鞍部，不会阻挡视线，能够观察到，B不符合题意；P、c之间为山谷，不会阻挡视线，能够观察到，C不符合题意；P、d之间为凸坡，会阻挡视线，不能观察到，D符合题意。故选D。
答案：3.B 4.D
考点四 地形剖面图
[必备知识落实]
1．垂直 等高线地形图
2．水平
3．地势起伏 坡度陡缓
[关键能力突破]
典题精析 答案：（1）D （2）B
[学以致用训练]
1～2.解析：第1题，读图分析，由②可知，地势从X到Y逐渐降低；由③可知，两侧较中间高，由此判断，该地为山谷。故选B。第2题，读图可知，乙、丙两线位于坡度较小的位置；甲、丁则位于坡度相对较大的位置，故选C。
答案：1.B 2.C
3～4.解析：第3题，由图可知，剖面图左侧海拔应低于500 m，B、D错。根据剖面图在30°N上穿越经度0.5°可知，水平距离等于12×111 km×cos 30°，水平距离在50 km左右，C对、A错。故选C。第4题，绘制的地形剖面图中地势起伏不明显，说明垂直比例尺太小，为突出地势起伏特征，应保持水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺。故选B。
答案：3.C 4.B
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