幼儿园中班7月份工作总结汇编20篇.docx

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幼儿园中班7月份工作总结（精选20篇）
幼儿园中班7月份工作总结（精选20篇）
幼儿园中班7月份工作总结 篇1
一. 训练教学方面。
训练教学方面主要涉及共享阅读、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典和五大领域。
在共享阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盥洗喝水及餐前宁静活动等一些等待时间对孩子进行复习，通过嬉戏的形式让孩子更有爱好学习。这样孩子把握起来就比较快和简单。我们进一步的在环境创设中设置了《识字共享，欢乐阅读》，通过饭后漫步     ，户外活动休息时间，进一步让孩子熟悉及复习书本中消失的汉字。在阅读常规方面还要加强练习。在训练教学的方式方法上我们还应当进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更欢乐更喜爱。
在芮乐音乐方面，有基础动身，从基础做起，让幼儿能够熟悉音符do以及知道它的唱名和琴键上的位置。在音乐律动《大家一起动一动》，让幼儿体验2/4拍的节奏型和强、弱的感觉。练习在琴键上弹奏do。
在《弟子规》方面，我们通过光盘唱诵版的《弟子规》，还创编了舞蹈版的《弟子规》，让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵，而是通过动静结合的形式理解《弟子规》，深化《弟子规》的内容。这样孩子更有爱好学习。
在易趣英语方面，mary老师已经将第一本书《hello》教授给幼儿，盼望家长在家多给幼儿复习，通过问候短语，字母单词，英语故事，儿歌律动等复习第一本书《hello》。让幼儿完全把握书上的内容。我们还创设了英语角《宝宝大声说英语》，通过每天漫步     和户外活动的时间认读英语字卡。关于英文经典，mary老师通过多种形式让幼儿反复认读及复习，孩子们学习爱好特殊高，而且朗朗上口，总是无意中就读出来。所以家长在家要多给幼儿听光盘，回家带着孩子一起手指读。订正幼儿的发音和语调，多让幼儿复习就可以了。
在三维数学方面，还是以常规为主，在操作常规上做好的基础上，学习基本的课程，本月我们学习了《指定分类》、《排序分类》、《比较多少》等课程，通过在数学板上的操作，幼儿自己亲自比较、分类，更能深刻的体会到所学内容的含义。
在五大领域方面，我们主要以社会和平安为主，培育幼儿从小爱惜图书，关怀家人，敬重老师的情感。在平安上，知道怎么上下楼梯，知道不能随处乱跑。
二.生活方面
本月没有平安事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小伴侣玩耍的时候，被小伴侣无意划伤，后来我们就对小伴侣的指甲进行了检查，并且上了一节平安卫生的活动，熟悉指甲长对自己和小伴侣的害处，应当每周剪一次指甲。知道和小伴侣在一起玩耍的时候不去指别的小伴侣的脸，尽量避开脸蛋。
在卫生保健方面，我们班小伴侣出勤率还是挺好的，只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，老师常常多加照看，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候，我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和卧房进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们老师分工合作，孩子们进餐结束后，衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手，张老师负责班内卫生整理清洁，周周老师负责给幼儿擦油，刘老师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康欢乐的度过每一天。
三、家长工作
首先很感谢家长对我们工作的支持，我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子，褥子带回家进行清洗晾晒，家长们都很协作，也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于本月的家长会，由于一些缘由，没有定期进行，所以盼望家长们谅解，在11月中旬的时候我们会发放半日活动的通知，告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站，盼望家长多多参加网站的管理工作，把宝宝的网站信息弄得比较充实。则;幼儿的礼貌训练仍需不断改善等等。
总之，在今后的工作生活中，我会努力做到多讨论、多思索，虚心的向阅历丰富的老师学习，努力的做好自己的本职工作，争取取得更大的进步!
幼儿园中班7月份工作总结 篇2
步入冬天，十一月教学月活动已告一段落。我们提高教学质量、办好人民训练的步伐却是勇往直前的。现将十一月教学月活动开展状况作一简洁的回顾。
一、加强学习，全方位重视教学活动。
九月中旬，我校充分利用学校例会时间，仔细学习、领悟县训练局的各种文件和《金龙乡学校十一月教学月活动方案》，并对如何开展活动，完成活动任务，作了详细细致的支配。特殊强调了活动的要求：上课老师须备好课，利用好多媒体教学手段;各教研组要仔细领悟《方案》精神，重视并协调每次教学活动。活动中，任何人不得以任何理由敷衍或缺席活动。同时还要求各教研组多开展评课、多进行学习总结。为了此次活动的顺当开展，我校成立了以李云校长牵头的领导小组，教育室和各教研组组长共同制定活动方案。
二、提高老师授课水平，学会使用信息技术。
使用信息技术，即学习使用学校多媒体教室制作课件，设计新课标课程。通过此次活动，全校现在已有80%的老师会使用多媒体制作课件上课。尤其值得一提的是全校又掀起学习信息技术的新高潮。
评比优质课，提高授课水平。
以教研组为单位开展教学教研活动，评比质量较高的校公开课，由学校组织的评委评出等级。其中，谭冬娥等四位老师获一等奖，粟深英等六位老师获二等奖。
同时，我校还乐观推选中青年老师参与县教研室组织的教学比武。各参赛老师也不负众望，均获得较好的成果。
三、按时进行教学常规检查。
教育室及各教研组每月按时对每位老师的教案，批改同学的作业次数等常规工作进行检查，并登记造册。如此一来，老师的教学常规工作得到了很好的督促和提升。
四、全体师生乐观参加，到处生辉。
全校六十多位在职老师基本上都参加了此次活动。12月2日，英语教研组针对同学难以把握单词的现象在学校篮球场进行了全校英语单词竞赛。
我校还 结合县教研室组织的中学校生书法竞赛、现场命题作文竞赛等活动开展了相应的一些竞赛。
，结合本园实际调整了本园一日作息时间和活动常规，重新修订了各段一日作息时间和幼儿、老师、保育员一日活动常规。我段组织老师和保育员仔细学习修订后的细则及操作方法，了解了什么时间应当做什么事，应当如何指导孩子，通过沟通科学合理地规范了中班幼儿一日生活的各个环节，我段还通过班级间的相互观摩学习共享做法，提高细则的操作性，增加了老师和保育员的规范意识，确保班级幼儿一日常规条不紊地进行。
2.组织老师学习新精神，优化老师训练教学质量。
《3-6岁儿童学习与进展指南》的颁布，标志着我国学前训练进入了一个新的进展阶段，也为一线老师训练教学工作指明白新的方向。我们年段组老师依据新精神，围绕《指南》各个领域的进展目标进行学习，同时也通过学习了全国幼教专家对《指南》各领域的解读，进一步明确了《指南》对幼儿学习与进展的要求。我段老师还依据本段幼儿的年龄特点，结合自己的训练教学实践，畅谈对《指南》进展目标的理解，进一步探讨如何将《指南》精神与日常训练教学工作有机地结合，进一步优化老师的训练教学质量。
二、创设相宜的嬉戏环境，提升幼儿角色嬉戏水平。
我段老师在园本特色的引领下，结合本段幼儿的爱好和需要为幼儿预设了本学年角色嬉戏的主题：上学期为娃娃家、快餐店、医院、美容院、安海特色糕点店、小吃一条街;下学期预设嬉戏主题是幼儿园、超市、银行等。我们将安海特色糕点店、小吃一条街作为特色主题贯穿嬉戏开展的始终。为了让孩子在嬉戏中扮演角色，体验"工作'的乐趣，年段组老师利用休息时间创设了各主题的环境，结合孩子、老师、家长的力气，搜集和制作了孩子们需要的嬉戏材料，真正落实角色嬉戏的开展，老师也加大了嬉戏的指导力度，在研讨中不断地推动幼儿嬉戏情节的进展，幼儿的嬉戏水平的提升取得了较大的成效。年段老师还在每个阶段新主题开展前进行研讨，了解、分析孩子上阶段的嬉戏状况，准时地在下阶段调整嬉戏策略或更换嬉戏主题。如上学期第二阶段幼儿在"医院'主题中的爱好不大，经分析可能与幼儿实际阅历不符，年段老师研讨后打算更换主题，选择与幼儿生活相关的"花店'主题，更换后的主题得到孩子们的欢迎，我们还在下学期通过创设相宜的"医院'主题环境、丰富幼儿的生活阅历等方法连续开展"医院'嬉戏。孩子们在角色嬉戏中能选择喜爱的嬉戏主题内容，形象地仿照成人工作的状况，跨年段地与小伴侣交往与合作，促进嬉戏水平的进一步进展。
三、注意年段教研活动的开展，提高老师教学实效。
本学年我段逐步转变年段组学习只是事务性工作支配的意识，注意进行训练教学讨论的年段教研活动。一年来，我们组织了学习新编《福建省幼儿园老师训练用书》、学习《3-6岁儿童学习与进展指南》、话题研讨《班级幼儿良好行为习惯的养成》、主题研讨《区域活动与主题活动的整合》、主题沟通《如何做好嬉戏活动及区域活动的观看与反思》、《如何让班级主题环境与幼儿进行对话》、课题的阶段研讨活动、年段活动的研讨等，研讨转变了以往老师以"听'为主的形式，而是让每位老师都有策划和组织发言的机会，使老师们都得到了熬炼。
我园将学园的区域观摩研讨依托在各年段中开展，我段老师仔细地参加此次的观摩研讨活动，为全园老师供应了可借鉴的实践阅历，我段老师还围绕"区域活动中老师的指导'绽开深化的研讨。一学年，通过专题学习和各种主题的研讨，老师们准时地领悟《新教材》、《指南》的精神，更新了理念，进一步增加了训练教学工作水平，提高了教学实效。
四、开展丰富多彩的年段活动，促使幼儿健康和谐的进展。
为促使幼儿健康和谐的进展，我段老师依据中班幼儿的实际力量，在每个月制订了相应的年段活动，细心策划活动形式，并有机地把年段活动与学园活动及班级活动有机地整合。九月份开学开展"推普周'活动："快乐过暑假';十月份开展"庆中秋'"庆国庆'主题活动，通过亲子博饼等活动了解闽南节日民俗的趣味性;十一月份开展了"重阳节走进老干部活动中心'让孩子懂得孝敬老人，从我做起的道理;结合 "元宵节'、"妇女节'等节日开展多形式的主题活动;四月份组织幼儿到书展公园春游，感受春天漂亮的景色;五月份开展"中班幼儿亲子环保创意作品展'既体现亲子的创意，也让亲子明白绿色环保的重要性。丰富的年段活动为孩子们在幼儿园的生活增加了乐趣，也促进幼儿身心和谐进展。
五、围绕以孩子为主体的训练理念，促进孩子的全面进展。
在园目标"以人为本，和谐进展'的指导下，我段老师在本学期的各项工作中始终围围着以孩子为主体，注意促进孩子的全面进展。
1.班级环境创设中体现以孩子为主体的风格。在各班的环境创设中一改以往老师的布置痕迹，处处都有孩子们参加的作品，真正体现孩子是环境创设的仆人。从班级外面走廊到活动室，充分利用每处的小角落，结合各班的主题与课题奇妙地创设孩子学习互动的情境，突显班级特色。
2.各班主题活动的开展更切合孩子的生活实际。年段各班依据孩子的年龄特点和水平选择了适合开展的主题，把主题的开展融入到幼儿的一日活动中，通过幼儿的观看、试验、探究、调查、嬉戏等实践活动使幼儿获得多种学问和阅历。
3.区域材料的供应更符合中班幼儿的操作力量。在以年段为依托开展的区域观摩活动中，我段老师从材料的创设、材料的调整等进行了深化的研讨，有机地把区域活动与主题进行整合，提高区域材料的操作性，使区域活动真正成为幼儿力量的基石。
4. 班级组织的活动注意全体性，体现了人人参加。本学期各班围绕各个主题开展了相关的活动，活动能面对全体，多创设和供应幼儿尝试、参加的机会，活动中老师渐渐退位，幼儿在活动中主动的学，幼儿的作品有创意，充分体现了幼儿的主体性。
六、探究家园联系的途径，促进家园同步成长。
1.针对不同家长，作好准时沟通工作。年段组组织老师学习家教文章如《如何与家长沟通》等，对老师做好家长工作有肯定的启发性，让老师能依据班级家长不同性格和特点进行有效的沟通。
2.通过多形式的家园联系，促进家园沟通。年段组通过研讨共同探究多种形式的家园联系途径，增加家长的参加意识，促进家园沟通。如开展中班家长学校、通过家教园地栏目、创设班级、仔细填写家园联系册等
3.在主题活动中充分利用家长资源。班级开展主题活动时如能得到家长们的支持和协作可以使主题活动更丰富。因此，年段组老师能注意家长资源的利用，充分挖掘家长的训练资源，在主题活动开展过程中与家长共同搜集材料，请家长协作做好孩子的学问阅历预备工作，甚至请家长来园助教等，让家长了解班级主题活动开展的进程，共同走进幼儿园的课堂，为班级深化地开展主题活动共同助力。
一学年来，在中班组全体老师的共同努力下顺当完成各项工作任务。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关怀，相互关心，协作默契，共同提高。在今后的工作中，我们将连续努力，学会反思、查找不足、乐观研讨、进一步做好家长工作，把我们年段的工作做得更好。
幼儿园中班7月份工作总结 篇11
十月，我们度过了快乐的十一长假，一晃十月份就要过去了。回顾这一个月的工作，紧急而又劳碌。现将本月总结如下：
一、训练教学工作
我们开展了《快快渐渐》和《红黄蓝绿》两大主题教学活动。通过《快快渐渐》主题中一系列教学活动的开展，幼儿不但了解了车辆、动物的快慢不同，还知道了在日常活动中做什么事情时动作要快，做什么事情时要慢，从而养成良好的行为习惯。
在迷人的秋天里，我们依据季节特征开展了《红黄蓝绿》主题活动，孩子们通过玩玩颜色嬉戏，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同时我们还通过树叶贴画、棉签画菊花等活动，使幼儿感知秋天的景象是五彩缤纷的。我们还开展秋游活动，带领幼儿到户外，到大自然中去查找了秋天花草树木的变化，在大自然中孩子们更直观、更生动地认知了秋天。结合主题活动《种蚕豆》，孩子们在我们的种植区亲自种上了蚕豆，期盼蚕豆能早日发芽开花结果。
二、卫生保育工作
本月我们连续抓好卫生保健工作，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。另外对于长期生病请假的幼儿我们也打电话进行慰问，向家长了解幼儿的病情。
三、家长工作
在家长工作方面，我们利用家校路路通、家访、家长接送幼儿时间加强家园联系的力度，尽量做到家园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子预备秋游的零食和水、蚕豆，收集树叶等，家长们都能乐观协作。本月我们需要丰富角色嬉戏材料，月底进行了角色嬉戏环境创设评比，感谢家长和孩子一起收集各种食品包装盒、药品盒，使我们的角色嬉戏活动有丰富的活动材料。月底我们还依据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长协作。
回顾十月，它是多彩的，幼儿拥有很多精彩的活动;它是欢乐的，幼儿体验到了活动的开心;它是劳碌的，老师的工作是比较繁忙的;它更是充实的，在这繁忙的工作中，我们也获得了很多。
幼儿园中班7月份工作总结 篇12
11月是一个充实而劳碌的季节，11月的天气也是冬日爷爷来临的季节，好像感觉刚开学不久，但已是年末尾梢。岁月的蹉跎，使一个个顽皮而懂事的孩子，变得更加能干，这些都是令我们感到欣慰的事情。
本月在教学活动上，我们进行了两大主题在《香香的蔬菜》中，家长亲自带来了一些新奇的蔬菜，孩子们进行了蔬菜印画、蔬菜造型等等，使幼儿慢慢改掉挑食、偏食的习惯，让幼儿懂得养分的合理搭配，从而更加喜爱吃蔬菜。在《欢乐运动每一天》中，让幼儿听一听，讲一讲，唱一唱，跳一跳等通过一系列的活动，让幼儿感受到运动带给大家的欢乐。
在班级管理上，我们重点以抓常规为主，早上分别让一名幼儿当小值日站在门口，让幼儿懂得主动给老师、小伴侣打招呼，养成良好的习惯。在午餐时，幼儿自觉洗手，做到吃完碗里的每一份饭菜，桌上、地上肯定要保持洁净，尽量做到不要铺张，在课题的步步实践中，发觉孩子们吃饭的饭量明显增大，从而使孩子们喜爱吃饭，再也不会让幼儿觉得吃饭是件苦痛的事情了。冬天来临，发觉孩子们穿的衣服也越来越多，为了培育幼儿的自理力量，如午睡时间，让孩子们学会自己穿、脱衣裤，力量差的幼儿，刚开头我们都会帮忙，但后来发觉这个方法不是很好，过于帮忙的话，幼儿会有依靠的心理，她知道老师确定会过去帮忙，因此，会耍点小聪慧，每天都会如此。后来，我想到利用谈天的方式，跟家长说一说孩子在幼儿园的状况，盼望家园一起协作、努力，让幼儿养成自己的事情自己做。同时，班里这么多幼儿，也减轻了老师的负担。不过，也只有这样，孩子们的自理力量才会提高，动手力量才有更大的进步。
11月初，我们还进行了"消防疏散演练'活动，孩子们在戈老师的一声令下中，各个用毛巾捂着嘴巴，蹲着腰，快速地演练着疏散的过程。虽然只是一个简洁的练习过程，但却让孩子们真正了解到它的重要含义。使幼儿知道如果着火了，不能立刻快速逃脱，同时，知道了在火中如何逃脱的方法，从而，使幼儿进一步增加了平安意识。
劳碌的季节，时间老人总是走得这么快，这么潇洒，此时已真正走入年末，有劳累、有心酸、有欢乐、更有收获。让我们连续迈着强健的步伐，勇往直前吧!
幼儿园中班7月份工作总结 篇13
带着桂花的余香和丰收的喜悦的十一月就这样过去了，现将这月工作作一小结。
孩子健康顺当的升入中班，在上个月孩子的表现都还很松散，经过一个月的适应，在我们老师的齐心协力，对幼儿加强一日常规管理下，孩子的进步很快，作为老师的我们看到孩子的进步，感到特别兴奋。
这个月，我们的主题活动是《妙妙鼻》，我们将先从人的鼻子构造、生理作用谈起，让孩子发觉这个身体器官的妙用与奇妙，养成鼻子保健的卫生习惯，学会生病时基本的护理方法。并通过各种嬉戏活动，让幼儿了解大自然造物者对生物生存设计的奥妙，以及培育幼儿在“妙妙鼻”的旅程中乐观探究和丰富的收获。
一、 以培育幼儿的生活力量着手，做好保育工作：
有了一个月的加强管理，绝大部分的幼儿进餐和午睡表现的还是让人满足的，但还有幼儿还没走出假期，吃饭从不主动要吃，即使你还是跟小班时一样喂他，他都会把饭放在嘴里不动，像类似的幼儿我想到用“相互监督”的形式来促进幼儿的吃饭速度，把几个吃饭慢的幼儿放在一个组，让他们自己找哪个吃的最慢，就不给他的小红花，在经过一段时间的竞赛，孩子的进餐速度变快了。随着天气的变冷，孩子们也有了睡午觉的习惯，因此孩子的午睡状况还是很好的，孩子也慢慢的而学会了轻声轻语，轻声轻脚的进入卧房，并能自己脱穿衣裤、叠被子、把小床整理的很整齐，孩子们的自理力量大大提高了。在户外活动中，孩子也已懂得增减衣服，并能把他有序的叠放好，孩子的进步我们看在眼里甜在心里。
二、训练工作：
在这个月里，我们主要开展了《妙妙鼻》的主题活动。引导幼儿看、闻、摸、嗅、说，初步体会鼻子的作用，探究生活中关于鼻子的神秘。从动物鼻子入手，通过图片、视频等，增进幼儿的探究爱好，开拓幼儿的眼界，丰富幼儿的学问。最主要的是能让幼儿用自己的语言表达自己的感受，培育幼儿在活动中的自主性，提高幼儿的语言表达力量。
在这个主题中，我们老师和幼儿一起收集各种区域活动的材料，为幼儿供应各种半成品、废旧材料等，为嬉戏的开展供应了便利，幼儿在这个主题中能充分操作，进展了动手动脑动口的力量。和鼻子玩嬉戏，不仅给幼儿增加了愉悦，更多的是让幼儿懂得了如何爱护自己的鼻子，懂得了跟鼻子有关的卫生保健信息。
随着秋季的来临，校内里落叶飘香、鲜花争艳，我们在漫步     的时间里，和幼儿感受秋天的气息，找秋天的美景，闻花儿的香味，捡漂亮的落叶，还用相机留下了美妙的瞬间。
以丰富幼儿活动内容为本，乐观开展班级特色活动，我们连续把原有的剪纸活动作为班级特色，进展幼儿的制造性思维，开发幼儿的右脑，熬炼手眼协调及小肌肉精细动作等方面的进展，促进幼儿的智力与身心和谐进展。
三、 存在的问题：
1. 上个月我们将力量强与弱的孩子进行互换值日，发觉力量弱的孩子在对班级管理和跟同龄孩子沟通上有所欠缺，在下个月，我们会加强这方面的培育，让每个幼儿都有参加的机会，个个都是班级小能手，老师的小助手。
2. 加强常规训练和早操的排练，争取能做到动作规范，队伍整齐有序。
下个月我们将和孩子们共同进入冬天，愿孩子们在寒冷的季节里感到暖和，祝孩子们健康快乐暖暖的成长!
幼儿园中班7月份工作总结 篇14
开学已近一个月，家长伴侣特别关注*幼儿园的老师们在这一个月里都做了哪些工作，孩子们学到哪些技能，下面我将简洁向家进步行一个介绍。
一、9月2日，召开了*幼儿园开学典礼。全体小伴侣身穿园服，整齐的排列在幼儿园操场主席台中央，精神饱满，迎接升旗仪式的到来，迎接园长、老师、小伴侣的致辞及百名新生幼儿的加入。
二、"感谢有你'老师节庆祝活动：我园老师经过两轮的评比，产生本届优秀老师：大三班王娟、小三班孟金萍、中二班夏玉芳、小六班杨红、中一班舒化琴、保健员舒蔚六名老师。
三、"微笑活动'启动仪式：本学期，我园推出了大型主题活动"微笑行动'，并进行了具体策划，将在幼儿、老师和家长三方面进行。我们在老师节庆祝活动中，进行了启动仪式，发出了"做最美老师'的号召，以规范文明礼貌用语、文明礼貌行为等入手，从语言美、行为美、心灵美三方面进行塑造。
四、*幼儿园将迎来社会组织评估申报工作和园所文化建设评比两大项工作。评估工作是社会力气办学组织对我们民办幼儿园一年来工作的检测，我园10月份将接受上级领导部门的检查、验收。幼儿园园所文化建设评比在朝阳区开展的轰轰烈烈，我园也参与了评比工作，年轻的保教主任奚蕊代表我园参与区级竞选，并为园里争得了荣誉，并代表朝阳区参与北京市园所文化建设的竞赛，我们期盼有更好的成果。
五、朝阳区开展"好家长'--"我的育子梦--家庭训练故事'征文活动。我园共有28名家长乐观参加，其中各班家委会成员基本参加了征文活动，也有自愿参与征文活动的家长，他们是大一班常雨馨、孙瑀旋家长;大二班裘哲、凌可人的家长;大三班王宇欣、崔家榕家长;大四班董佳喆、安奕铮家长;中一班卜奎荧、许糯家长;中二班赵炳森、李梓铭家长;中三班王汉轩、马汐睿家长;中四班马驿尧、高曼婷家长;小一班贾镓宁、余悦来家长;小二班李悦童、徐笑菲家长;小三班张宇硕、李寒小家长;小四班李湛因、万毓麟家长;小五班马逸凡、杨济中家长;小六班毛玥霖、尚士博家长。我们诚心向支持园所工作的家长表示感谢，现已把大家的征文投到网站和幼儿园家园合作栏目中，供大家共享和阅读。
六、中秋月饼品尝活动：中秋节之际，我们在大班集中开展了"中秋品尝月饼'或偶的那个，大班小伴侣在伙房师傅的指导下，通过和面、和馅、烤制等环节，制作出美味的中秋月饼，并送给小中班的弟弟妹妹品尝，小伴侣通过亲自体验，感受了节日的欢乐，度过了一个难忘的中秋节。网站家长的留言可以看出大家特别喜爱之一活动的组织形式。
七、我宠爱的绘本故事中大班幼儿讲故事竞赛活动：9月24、26日，结合毛毛狗的阅读季，开展了"我宠爱的绘本故事'中大班幼儿讲故事活动。本次活动小选手在表演上落落大方，布满自信;小观众听得仔细，会场秩序井然有序。不足的是由于幼儿刚刚升班，在讲故事中语气、感情、表现力等方面还有连续提升的空间。
八、为了提升老师的专业技能，9月份我们先后开展了年轻老师的数学活动观摩、各班美工区活动评价、27日对各班老师搭建活动进行了评比，各项活动老师们给及高度重视，特殊是老师的搭建竞赛，开展得轰轰烈烈，老师们相互协作默契，充分体现出老师的搭建技能及班级合作精神，经过角逐，最终大一班首都机场、中一我们的小区、小二*幼儿园在本次竞赛中获胜。
九、卫生保健工作：开学初，我园对全园幼儿进行眼保健操的普及，保健医先后对老师、保育员进行培训，下班对幼儿进行指导，目的就是加强幼儿的自我爱护意识，增加家长对幼儿眼睛护理的重视。同时，保健医还加强对各班卫生监控和对幼儿常规培育的检查力度，每天分头下班数次检查，有效的促进幼儿的生活常规执行力量。在幼儿养分配餐中，我园于9月份进一步加强对幼儿的膳食管理，增加了牛、羊肉等肉类食品，鱼的食用次数，使春宇的伙食质量在原有水平上进一步的提升和完善。
十、后勤平安工作：安装了体育器材贮存室、东边防雨雨搭;对操场地垫、大型玩具等进行全面检查和修理;添置一些厨房用具及生活清洁用具。
开学一个月，小班幼儿已度过他们的生疏期，能够在幼儿园里开心生活和嬉戏，这跟老师、家长共同努力分不开的。盼望"十一'期间，家长在家连续协作我们工作，在家不让幼儿暴饮暴食，按时午睡，多喝白开水，养成良好的生活卫生习惯，长假过后，孩子们能够开心、健康的来园。
幼儿园中班7月份工作总结 篇15
时间匆忙的溜走，紧急、劳碌、充实而又开心的12月份也将结束。从中我收获了许多，得到了欢乐，也积累了一些阅历，同时也发觉了自己在哪些方面需要改进。详细内容总结如下：
一、思想方面：
在本月中我仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并仔细学习让自己做一名好老师。
二、教学阅历
1、坚持每天单训：这是每天必需仔细做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且准时订正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了许多，所以在今后的教学中肯定要做到心中有数，对每个孩子负责。
2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的进展。
三、培训内容
通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更留意到一些教学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。
四、值班工作
在值班的期间首先我把孩子们的平安问题放在第一位，仔细做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，熬炼孩 子们的独立力量。
五、家园沟通
孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。并且准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的协作。在与家长沟通时对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通，对家长的建议虚心听取。
六、存在问题和努力方向
在教学方面还需注意自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强沟通沟通，争取得到家长更多的支持和协作。
在今后的工作中我会更加有急躁的做好自己每一项工作，尽职尽责!
幼儿园中班7月份工作总结 篇16
一、保教工作：
看主题重点表述是否简洁明白突出重点。
11月17日，保健老师对园内的5位保育员进行了业务培训活动，培训的主要内容围绕："秋冬季幼儿传染病的护理和消毒常识'，保育员能乐观参与本次培训活动，仔细听取秋冬季幼儿传染病护理和消毒常识，要求她们要将平常业务培训的学问运用于今后的实际工作中。当天还召开了食堂人员和保育员会议，园长回顾总结近阶段后勤、保育工作的状况，以及尝试实行保育员轮岗制的好处，并对下一阶段的后勤工作提出了要求。
(2)为进一步加强校内平安防范，保障师生平安，本月由园长组织对园内的两名保安进行了培训。本次保安培训内容包括学习门卫值班制度、门卫管理制度、警卫人员工作职责，《保安工作条例》等。培训之后，保安结合学习内容，依据自己的工作实际状况，谈谈自己在工作中的感想和困惑，园长也准时解答保安的疑问。通过培训，不仅充实了保安的业务学问，提高了业务技能素养，而且加深了对校内保安的了解，提高了对校内保安工作重要性的熟悉，增加了作为校内专职保安的责任感，表示将不断提高自己的专业素养和技能，切实肩负起维护校内平安秩序的重任，确保师生们的平安。
(3)为了普及消防平安学问，提高我园全体教工的消防平安意识，防范于未然，乐观创建平安校内，11月25日中午在园长的组织下，对全体教职工进行了一次"消防平安学问培训与测试'。 通过此次培训测试，不仅让全体教职工把握了肯定的消防平安和火场逃命学问，学会了怎样在火灾事故中更好的爱护自己，提高了幼儿园预防火灾事故的力量，起到了良好的消防宣扬训练效果。本次活动教职工参加率为100%，包括门卫保安，达到了共同参加共同训练的目的。
2.平安工作。
(1)依据上级文件精神，我园切实加强了校内平安的检查，尤其是消防平安排查，准时上报排查表;对全体教职工进行了一次"消防平安学问培训与测试';巧用橱窗宣扬阵地，对全园师生强化平安训练，将平安训练落到实处。本次橱窗内容主要介绍了幼儿园平安训练的内容、幼儿园担心全因素、《中学校平安管理方法》解读等，并将平安训练真正落实到班级细则，同时利用图文结合的形式，让训练内容更加丰富、形象，寓教于乐，具有很强的针对性、可读性和有用性，成了师生喜闻乐见、易于接受的平安训练形式，真正让宣扬橱窗"活'起来，"亮'起来。通过本次校内平安橱窗，让师生能近距离地接触平安，时时将平安记在心上，并将平安学问运用到日常生活中去，使校内远离各种危急。
(2)为了提高全园师生的防震减灾意识和震时应急反应力量及自救力量，11月23日下午14:50左右，我园开展了一次地震紧急避险疏散演练活动，当扩音器里发出低一声警报时，全园师生就地在桌边抱头或弯腰等待逃离。各班老师快速完成幼儿避震状况检查。当扩音机发出第二次警报时，幼儿在各班老师的指挥下，紧急、有序地向操场平安区域撤离。幼儿到达指定位置后，快速下蹲双手抱头待命，各班老师快速就位维持好各班幼儿纪律，清点人数并向负责人报告。本次演习收到了较好的效果：全体参加演习的人员反应快速，在5分钟内将幼儿全部撤离到了指定的平安区域，孩子们在老师的指挥下，井然有序的快速撤离，幼儿能按要求完成各种动作要领，演练活动有效提高了全园师生应对突发地震时的力量。
(3)做好XX年度"校内平安'工作自查评估及资料整理工作。
3.11月16日，市卫生监督所对食堂进行了督查(我园食堂搭伙于学校部)，从食堂的督查中发觉了一些问题，我们准时进行了整改。
4.天气渐冷，各班加强户外体育活动运动量，采纳多种形式，组织幼儿开展体育熬炼。每天出好午间操，确保两小时的户外活动的时间。幼儿的多发病掌握在3%左右，无传染病的发生。
5.在行政领导、保健老师和班级组长的每周一查中发觉：我园整体的卫生工作做得很好，午餐、午睡的组织工作也比较到位，特殊是午睡起床后被子的折叠、被单的平服度有了较大程度的提高。还特殊加强了对小厕所清洁、消毒工作的指导和详细操作，盼望在下月能做得更好。
6.保育员清洗了幼儿的床单。
六、家长工作
1.本月中旬小班组向家长开放了半日活动，各班向家长展现了两个集体教学活动，小(1)班语言和数学。小(2)班数学和绘画。集体活动之前，班主任先给家长提出了参与活动的要求：悄悄地旁观，不任凭给幼儿关心，也不影响幼儿的活动，手机不发出声音。再提填写"半日活动状况反馈记录表'的要求：让家长对比表格有目地地观查自己孩子在活动中的表现，并照实地填写记录，不做横向比较，家长参加活动的乐观性高，出勤率也高。
2.下旬各班结合本班幼儿在习惯方面存在的共性问题，查找资料，有针对性地开展了第一次家庭训练专题讲座。
存在的问题：
1.班级常规欠缺，幼儿的学习习惯，倾听习惯较差。幼儿的礼貌习惯和盥洗方法、姿态管理不到位。
2.课堂教学活动中提问缺乏层次性?难点得不到解决?查找有效的教学策略来突破?
3.角色嬉戏主题化整合力度不够。

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