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罗马法起源与发展.pptx

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1、The Glory is The Glory is Greece!Greece!The Grandness is The Grandness is Rome!Rome!“辉煌属于辉煌属于希腊希腊!伟大归于伟大归于罗马罗马!”第1页/共29页罗罗马马 罗马是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。罗马是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。罗马崛起于亚平宁半岛的台伯河畔,以蕞尔小邦征服意大利,罗马崛起于亚平宁半岛的台伯河畔,以蕞尔小邦征服意大利,最后建立了雄霸欧、亚、非三洲的大帝国。最后建立了雄霸欧、亚、非三洲的大帝国。第2页/共29页 罗马帝国曾三次征服世界,第一罗马帝国曾三

2、次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。有法律征服世界是最为持久的征服。德国法学家耶林的德国法学家耶林的 罗马法精神罗马法精神 第3页/共29页罗马的征服一靠所向披靡的罗马的征服一靠所向披靡的罗马军团,另靠完备缜密的法罗马军团,另靠完备缜密的法律。今天,我们就从法这个崭律。今天,我们就从法这个崭新的角度去透视古老的罗马,新的角度去

3、透视古老的罗马,并领略罗马的精神。并领略罗马的精神。第4页/共29页一一.从习惯法到成文法从习惯法到成文法十二铜表法十二铜表法二二.罗马法的发展和完善罗马法的发展和完善 1.1.万民法万民法 2.2.民法大全民法大全罗马法体系的完善罗马法体系的完善三三.罗马法的历史影响罗马法的历史影响 1.维系统治维系统治 罗马统治的支柱罗马统治的支柱 保护私有财产保护私有财产 2.影响后世影响后世 对近代法律制度的影响对近代法律制度的影响 对资本主义发展的影响对资本主义发展的影响第第6 6课课 罗马法的起源和发展罗马法的起源和发展第5页/共29页 案例:案例:罗莫洛生活在罗马共和国早期,罗莫洛生活在罗马共和

4、国早期,他是一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支他是一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。罗莫洛生前立遗嘱,希望把他军队的首领。罗莫洛生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后,他的家人却不士兵的家人。但罗莫洛死后,他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵的家人履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。因此告上了法庭。请同学们想一想,法官会怎么判呢?法官会偏袒罗莫洛的家人法官会偏袒罗莫洛的家人 什么是习惯法什么是习惯法?第6页/共29页习惯法:习惯法:所谓的习惯法就是未经政府明所谓的习惯法就是未

5、经政府明确承认而被一般人接受并默认为的确承认而被一般人接受并默认为的社会法则。(伸缩性和不确定性)社会法则。(伸缩性和不确定性)缺点:缺点:贵族担任法官,常常随心所贵族担任法官,常常随心所欲地解释法律,损害平民利益。欲地解释法律,损害平民利益。罗马法的起源:习惯法成文法第7页/共29页平民权利得不到维护平民权利得不到维护 平民斗争、持续抗争平民斗争、持续抗争 早期罗马国家局势动荡早期罗马国家局势动荡 罗马贵族最后如何处理罗马贵族最后如何处理?公元前5世纪中期,由贵族组成了十人委员会,制定了十二铜表法 如果还是如果还是上一个案上一个案例,根据例,根据十二铜十二铜表法表法,法官应该法官应该怎么判呢

6、怎么判呢?第8页/共29页成文法:成文法:十二铜表法十二铜表法第第5 5表表 死者的财产按其遗嘱进行处理。死者的财产按其遗嘱进行处理。第第3 3表表 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之判决,直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。为奴。第第9 9表表 任何人未经审判任何人未经审判,不得被处死。不得被处死。第第1111表表 禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。第第8 8表表 白日行窃白日行窃,除用武器拒捕外除用武器拒捕外,不得杀之。不得杀之。第9页/共29页第一表第一表 传唤传唤第二表第二表 审理审理第三表

7、第三表 执行执行第四表第四表 家长权家长权第五表第五表 继承和监护权继承和监护权第六表第六表 所有权和占有权所有权和占有权第七表第七表 土地和房屋土地和房屋第八表第八表 私犯私犯第九表第九表 公法公法第十表第十表 宗教法宗教法第十一表第十一表 前五表的补充前五表的补充第十二表第十二表 后五表的补充。后五表的补充。第10页/共29页十二铜表法1、背景背景罗马共和国早期,平民与贵族之间的矛盾和斗争。罗马共和国早期,平民与贵族之间的矛盾和斗争。2、时间:公元前、时间:公元前5世纪中期世纪中期3、评价:评价:(1)作用作用标志着罗马成文法的诞生。标志着罗马成文法的诞生。审判、量刑皆有法可依,平民利益得

8、到保护。审判、量刑皆有法可依,平民利益得到保护。(2)局限:保留了一些比较野蛮的习惯法。局限:保留了一些比较野蛮的习惯法。第11页/共29页 罗马共和国时期罗马共和国时期,罗马法律的适罗马法律的适用范围仅限于罗马公民,用来调整罗用范围仅限于罗马公民,用来调整罗马公民之间的关系,称为马公民之间的关系,称为“公民法公民法”,十二铜表法十二铜表法就是一部典型的公就是一部典型的公民法。民法。第12页/共29页至至1世纪后期世纪后期,控制欧亚非控制欧亚非三大洲广阔疆域三大洲广阔疆域罗马是这个帝国的中心,罗马是这个帝国的中心,“All roads lead to Rome”第13页/共29页 公民法能否长

9、久存公民法能否长久存在呢在呢?公民法公民法万民法万民法第14页/共29页万民法万民法1、背景:背景:(1)公民法的狭隘性。公民法的狭隘性。(2)随着罗马帝扩张、疆域扩大,出现了新问题。随着罗马帝扩张、疆域扩大,出现了新问题。2、标志:公元标志:公元3世纪,帝国对行省上层阶级大量授世纪,帝国对行省上层阶级大量授予公民权。予公民权。3、变化(法律适用主体):变化(法律适用主体):罗马公民罗马公民罗马统治范围内一切自由民罗马统治范围内一切自由民 罗马法的发展:公民法万民法第15页/共29页屋大维屋大维公元前公元前2727年屋大维年屋大维 建立罗马帝国建立罗马帝国 罗马帝国建立者屋大维的顾问叫苦不迭:

10、“麻烦就在于人口众多,管理事务繁杂,所以统治起来困难至极”版图扩大后的版图扩大后的统治阶级遇到了统治阶级遇到了怎样的麻烦呢?怎样的麻烦呢?思考:思考:第16页/共29页(1 1)版版图图扩扩大大,很很多多不不同同文文化化传传统统的的民民族族生生活活在在同同一一屋屋檐檐下下,而而被被征征服服者者无无法法享享受受罗罗马马公公民民权权,不不受受公公民民法保护,引起社会动荡。法保护,引起社会动荡。原来的公民法已经无法应对这些新变化原来的公民法已经无法应对这些新变化。(2)国际交往扩大,商品经济和贸易发展,经济活动)国际交往扩大,商品经济和贸易发展,经济活动中出现许多。中出现许多。(3)对外战争胜利,获

11、得了大量奴隶,奴隶制得到快)对外战争胜利,获得了大量奴隶,奴隶制得到快速发展,迫切需要建立和完善法律制度以保护奴隶主速发展,迫切需要建立和完善法律制度以保护奴隶主私人利益私人利益,稳定统治。稳定统治。第17页/共29页适用适用范围范围开始限于意大利半岛的公民,后来扩开始限于意大利半岛的公民,后来扩大到大到罗马统治下各民族的自由民罗马统治下各民族的自由民。(1)调整)调整以所有权和契约关系为核心以所有权和契约关系为核心的的财产关系,规定财产关系,规定奴隶制和私有财产奴隶制和私有财产权神权神圣不可侵犯圣不可侵犯。(2)提倡具有法律完全人格的人,在)提倡具有法律完全人格的人,在“法律面前人人平等法律

12、面前人人平等”。主要主要内容内容第18页/共29页民法大全民法大全1、原因:原因:(1)罗马皇帝高度重视立法。罗马皇帝高度重视立法。(2)法学家们积极立法、解释和充实罗马法。法学家们积极立法、解释和充实罗马法。2、标志:标志:公元公元6世纪,査士丁尼组织编纂民法大全。世纪,査士丁尼组织编纂民法大全。3、意义:标志着罗马法体系的最终形成。、意义:标志着罗马法体系的最终形成。罗马法的完善:零散 形成体系第19页/共29页民法大全民法大全查士丁尼及廷臣查士丁尼及廷臣标志着罗马法体标志着罗马法体系的最终形成系的最终形成第20页/共29页v“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣,没有东西比皇帝陛下更高贵和更

13、神圣,皇帝敕令具有法律的效力。皇帝敕令具有法律的效力。”v保护奴隶制度:奴隶和隶农必须无条件的保护奴隶制度:奴隶和隶农必须无条件的服从主人,服从服从主人,服从“命运命运”的安排;对逃亡的安排;对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。的奴隶和隶农必须严加惩治。v 妇女不得参与任何公务,因而她们不能担妇女不得参与任何公务,因而她们不能担任法官,或行使地方官吏的职责,或提出任法官,或行使地方官吏的职责,或提出诉讼,或为他人担保,或担任律师。诉讼,或为他人担保,或担任律师。民法大全民法大全有何局限性有何局限性?罗马法保护奴隶制度,维护奴隶罗马法保护奴隶制度,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。主对奴隶的剥削和压迫。

14、第21页/共29页罗马法影响罗马法影响1、维系统治(对当时)维系统治(对当时)(1)它为国家权力提供了法律依据,保护奴隶主的政它为国家权力提供了法律依据,保护奴隶主的政治和经济利益,维护奴隶制度。治和经济利益,维护奴隶制度。(2)罗马法保护私有财产,提倡法律面前公民人人平罗马法保护私有财产,提倡法律面前公民人人平等。等。(核心内容)(核心内容)这有利于调整社会和经济生活中的这有利于调整社会和经济生活中的纠纷,缓和社会矛盾,稳定社会秩序,巩固帝国统治。纠纷,缓和社会矛盾,稳定社会秩序,巩固帝国统治。2、影响后世(对后世)影响后世(对后世)(1)对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。对近代欧美

15、国家的立法和司法产生了重要影响。(陪审制度、律师制度、诉讼制度)(陪审制度、律师制度、诉讼制度)(2)成为近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义成为近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。发展的有力武器。3、地位:是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体地位:是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系。系。第22页/共29页(1)“我们认为下面这些真理是不言而喻的:我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是一切人生来就是平等平等的,他们被造物主赋予他的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自自由由一起追求幸福的权利。一起

16、追求幸福的权利。”美国美国独立宣言独立宣言(2)“私有财产是神圣不可侵犯的权利私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。夺。”法国法国人权宣言人权宣言第23页/共29页(5)第二条:中华人民共和国民法)第二条:中华人民共和国民法调整平等主体的公民调整平等主体的公民之间、法人之间,公民和法人之间的财产关系和人身关系。之间、法人之间,公民和法人之间的财产关系和人身关系。中华人民共和国民法通则中华人民共和国民法通则(4)罗马法博大精深,其

17、基本思想和原则已融入西方乃至世界罗马法博大精深,其基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中,如对各国的法律中,如对证据、公正、思想自由和契约精神的肯定证据、公正、思想自由和契约精神的肯定。民法大全民法大全对西方文明的影响被认为仅次于对西方文明的影响被认为仅次于圣经圣经。(3)1804年颁布的法国民法典标志着现代民法的开端,它以罗年颁布的法国民法典标志着现代民法的开端,它以罗马法为蓝本,巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会马法为蓝本,巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接的经济规则直接“翻译翻译”成法的语言,按照资本主生产方式的成法的语言,按照资本主生产方式的需要,确

18、立了需要,确立了私有财产神圣不可侵犯、契约自由和过错责任私有财产神圣不可侵犯、契约自由和过错责任三三大民法基本原则,从根本上摧毁了封建的身份等级制度。大民法基本原则,从根本上摧毁了封建的身份等级制度。第24页/共29页感悟感悟罗马法罗马法精神精神 罗马法为人们所称道、影响深罗马法为人们所称道、影响深远,不仅在于它被奉为现代民法的远,不仅在于它被奉为现代民法的模范文本,更在于从中体现的统帅模范文本,更在于从中体现的统帅整个罗马法律制度的灵魂性内核整个罗马法律制度的灵魂性内核罗马法精神。罗马法精神。第25页/共29页 材料一材料一:古代罗马人相信,在人类之外客古代罗马人相信,在人类之外客观上存在着

19、一种必须服从的力量,这就是约观上存在着一种必须服从的力量,这就是约束人类的自然法则。法律的目的是保证人类束人类的自然法则。法律的目的是保证人类“政治生活,不害他人,各得其所政治生活,不害他人,各得其所”;人生;人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利。本权利。材料二:法是一种自然的权利,是理智材料二:法是一种自然的权利,是理智的人的精神和理性,是衡量正义与非正义的的人的精神和理性,是衡量正义与非正义的标准。标准。西塞罗西塞罗 探究:古罗马为人类提供了哪些探究:古罗马为人类提供了哪些自然法则?法在人类生活中的价值自然法则?法在人类生活中的价值?第26

20、页/共29页 罗马法为世界初步立下罗马法为世界初步立下“自自由、平等、理性、正义由、平等、理性、正义”等法的等法的尺度,是先人的智慧与贡献,是尺度,是先人的智慧与贡献,是人类文明的宝贵遗产。人类文明的宝贵遗产。建立更人文理性、进步美好的建立更人文理性、进步美好的“法治法治”社会,需要我们汲取历社会,需要我们汲取历史智慧,贡献创造。史智慧,贡献创造。第27页/共29页起源起源习惯法习惯法 成文法成文法王政时代末期王政时代末期共和国早期共和国早期发展发展公民法公民法万民法万民法完成完成民法大全民法大全共和国后期共和国后期帝国前期帝国前期帝国后期帝国后期东罗马帝国前期东罗马帝国前期不不断断发发展展走走向向成成熟熟罗马法的形成过程罗马法的形成过程罗马国家的发展过程罗马国家的发展过程至公元前至公元前3 3世纪中世纪中至公元至公元3 3世纪初世纪初至公元世纪至公元世纪第28页/共29页走进高考走进高考第29页/共29页

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