初中历史七年级下册明朝君权加强000001.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,1、封建社会形成、初步发展，首次一统时期,战国、秦汉；,2、封建国家的分裂和民族融合时期,三国、两晋、南北朝；,3、封建社会的繁荣发展时期,隋唐,4、封建国家的再次分裂和封建经济继续发展,五代辽宋夏金元；,5、封建社会的衰落时期,明清（13681840）,中国封建社会发展历程,第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机,第,15,课 明朝君权的加强,一、明朝的建立,1368年，朱元璋以应天为南京，称帝，建明。,中国的封建社会发展到明朝已经开始走向衰落。明朝从建立起，便面临着错综复杂的社会矛盾。朱元璋总结历史经验，采取一系列措施加强君权，强化君主专制的中央集权。,朱元璋,（明太祖）,国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？,“,天下初定，百姓财力俱困，譬如初飞之鸟，不可拨其羽，新植之木，不可摇其根，要在安养生息之。,”,明太祖,一、明朝的建立,1368年，朱元璋以应天为南京，称帝建明。,二、明太祖加强君权的措施,监视、侦察：锦衣卫,行政制度,中央：六部,地方：三司,科举制度：,八股取士,三、靖难之役和迁都北京,1、靖难之役：朱 棣,（明成祖）,2、1421年，明成祖迁都北京,（原北平）,3、厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。,皇帝,锦衣卫,（明太祖）,东 厂,（明成祖）,明朝中央集权,吏部 户部,礼部 兵部,刑部 工部,中央,布 政 司,民政、财政,按 察 司,刑 狱,都 司,军 政,地方,进士 （中央,会试,和,殿试,）,举人,（省级,乡试,）,秀才,科举考试,八股取士说明了科举制到明朝时已趋于僵化，这是明朝在思想文化方面加强君权的重要表现。,八股之害，等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊,顾炎武,想一想,1、靖难之役爆发的原因是什么？,2、靖难之役是一场怎样的斗争？,3、靖难之役最后的结果怎样？,4、你可以在历史上找出一个类似事件么？,朱棣,（明成祖）,明太祖为巩固统治，把他的二十多个儿子分封到全国各地去做藩王。藩王的势力日益膨胀，并威胁中央。明太祖死后，其长孙建文帝即位。为加强君权，建文帝实行削藩政策，引起皇室内部矛盾激化，终于导致了,“,靖难之役,”,的爆发。,1421年，明成祖迁都北京。,（加强中央对北方的控制）,想一想,明成祖为什么要迁都北京呢？,朱元璋,想一想,科举制度，它是什么时候产生的？又有怎样的发展呢？,雏 形 正式形成 发 展 僵化,隋文帝,分科考试,隋炀帝,设进士科,唐太宗,武则天,唐玄宗,明清,八股取士,听说，英国的文官选拔制度就源于中国的科举，你对这一制度有什么样的看法呢？,感谢各位老师指导！,小结：,明朝前期从哪些方面加强了君主的权力？,政治方面：中央废除丞相和中书省，以六部处理朝政；地方废除行中书省，设立三司；设立厂卫特务机构，对臣民进行监视；迁都北京，加强中央对北方的控制；实行削藩政策。,思想文化方面：八股取士。,