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评选品德兼优方案
背景
在学校教育中，品德是学生综合素质评价的一个重要维度之一。现如今，学生不仅需要具备优异的学业成绩，还需要有健康的心理状况、良好的行为表现、积极的社会责任感等综合素质。如何评选出品德兼优的学生，有待于我们进行深入探究。
目的
本文档旨在探讨如何实现品德兼优学生的评选方案，全面展示学生身心健康、品德突出、积极进取、社会实践等方面的优异表现。
内容
评选标准
身心健康
1. 精力充沛，身体亮丽健康；
2. 保持健康的饮食习惯，定期参加体育锻炼；
3. 每天有一定的学习时间并且能够保持正常睡眠。
品德突出
1. 尊敬父母，关心小家；
2. 正直、诚实，实事求是；
3. 讲卫生、文明礼貌，遵守纪律；
4. 乐于助人，关心集体。
积极进取
1. 学习成绩优异，取得了各种级别的奖励；
2. 有广泛的兴趣爱好，在各项特长方面有突出表现；
3. 热爱科技创新，时刻注重学校的科研工作。
社会实践
1. 积极参加志愿者活动，关心社会公益事业；
2. 重视团队协作，与他人合作能力强；
3. 在各项竞赛中有杰出的表现；
4. 在社会实践中投入精力，获得锻炼和提高。
评选流程
1. 学校公布评选标准，并向全校学生宣传评选活动；
2. 学生自行报名，并提交必要的个人情况说明材料；
3. 由评选委员会起草候选人名单，并公示，接受社会意见反馈；
4. 组织面试环节，项目能力测评等环节以突出学生的品德和才能；
5. 最终评选出兼备品德和才能的学生，并予以表彰。
体现方式
1. 颁发荣誉证书和奖章；
2. 在学校网站、各大媒体上进行宣传报道；
3. 参加各种颁奖典礼，并进行演讲或发言；
4. 校内校外展开分享交流活动，旨在鼓励更多的学生参与到社会实践中来。
结论
将品德兼优学生的评选作为学校教育重要方面之一，不仅能够提高学生的身心素质，同时也能够增强学生的社会责任感和归属感。学校应该透过评选活动，进行典型的树立，引领学生树立正确的人生态度，以实现全面素质教育的目标。