2012年“廉政文化进校园”自评自查自纠报告.doc

阿克陶县第一中学2012年“廉政文化进校园”自查评自查报告 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要，坚持正确的舆论导向，切实加强青少年理想信念、道德观念、法制意识教育，在学校中形成浓厚的“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉政文化氛围。通过开展“廉政文化进校园”活动，形成反腐倡廉宣传教育工作的整体合力，结合我校实际情况积极探索进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有效形式的方法，从学生时代起构筑人生的“以廉为荣，以贪为耻”心理基础，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，做合格的中国特色社会主义事业接班人。 二、总体目标 1.在学校行政人员中开展以“身先示范，廉政从政”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动提高学校行政人员的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。 2. 在全体教职员工中开展“廉政从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。 3.在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动紧扣四项主要内容，一是以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；二是以亲情、诚信、责任为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；三是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；四是感恩教育。 三、组织管理 1.学校成立领导小组，全面负责廉政文化进校园活动。通过全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，以确保该项活动的顺利开展。2.责任落实：校长抓好第一层面行政人员“廉政从政、率先垂范”主题教育活动，重点是组织好每月一次的学校学习活动；教务处抓好第二层面教职员工“廉政从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。重点是贯彻“八荣八耻”精神，抓好师德师风建设，坚持把廉政教育与日常管理工作相结合，与平时的教育教学相结合。政教处、团委重点抓好第三层面学生“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“廉政文化进校园”教育活动，制订工作计划并组织实施，把“敬廉崇洁”为主题教育活动纳入未成年人思想道德建设体系，与学校传统德育工作有机结合起来，与日常行为规范的养成教育和感恩教育有机结合起来。， 四、实施步骤 第一阶段：宣传发动阶段 1.统一思想，提高认识。通过教职工例会、国旗下讲话、“敬业爱岗、廉政从教”倡议等形式，切实做好开展“廉政文化进校园”主题活动的宣传发动工作，使广大师生深刻领会“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。 2.精心部署，明确职责。通过精心策划，认真设计，制定符合学校实际的活动方案，使“廉政文化进校园”活动在各个层面的针对性和实效性都得到保证，分工落实，责任明确，确保活动的顺利、有效开展。 3.提前准备，落实资源。根据三个不同层面的教育对象、教育内容、教育目标，提前准备相关教育材料，落实相关领导讲座、电教片源等。 第二阶段：集中教育阶段 1.组织全体行政人员加强理论学习，领会精神实质，提高理论水平和理论修养，与党员的先进性教育活动结合起来，以勤政廉政、提高效率、优化环境、促进发展为主要内容，以强化思想教育、加强制度建设、通过整合管理资源、优化管理要素、规范管理行为、改善运营方式，切实解决实际工作中存在的突出问题，提高工作效率，以自己的实际行动率先垂范。认真开展好“八个一”活动：学一篇廉政建设文章；看一部反腐倡廉影片；立一句廉政警句格言；写一篇廉政体会文章；进行一次廉政承诺等。 2.组织全体教职员工认真学习“教师职业道德规范”和“社会主义荣辱观教育”，以廉政从教、敬业爱岗、优质服务为主要内容，在教师队伍建设中，树“三观(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，开展好“八个一”活动（学一篇廉政建设文章；看一部反腐倡廉影片；举行一次观后感座谈活动；听一堂党风廉政教育课；参加一次“廉政从教”警句格言征集活动等），弘扬“八种精神”（忠诚教育的执着精神，甘于奉献的服务精神，领先时代的科学精神，精益求精的敬业精神，协作进取的团队精神，公道正派的求真精神，严于律己的自律精神，以苦为荣的探索精神）， 3.在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育活动。在教育教学中渗透教育内容，利用语文、思品、地方课程、综合实践等教材中丰富的廉政教育内容，通过晨会、班队活动、墙报、国旗下讲话等丰富多彩、形式多样的宣传教育活动，增强全体学生“敬廉崇洁”、“诚信守法”的意识。 4.在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵着的丰富的廉政教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强学生对清正廉政品质的认识。在班队课、晨会课、思想品德课、升旗仪式等教育教学活动中渗透反腐倡廉教育内容。在阅读中领悟“敬廉崇洁”教育。各班利用故事、诗歌朗诵、小品、相声、辩论、写观后感等形式深刻领会敬廉崇洁。 5.在活动中熏陶“敬廉崇洁”教育。结合感恩教育活动，增强学生的感恩意识，努力做知恩图报，心存博爱的人，重点抓好“十个一”：组织“崇廉思正”读书活动，积极向学生推荐优秀书目，撰写心得体会；举行“廉政伴我行”手抄报比赛，让学生深化理解廉政。组织以廉政为题材的卡片制作比赛；举办廉政漫画、格言征集；以大带小，组织同学讲廉政故事；开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格；举行“廉政文化进校园”主题队会观摩等。 6.多方联系，形成合力。 学校充分利用家长学校、家长会等时机，做好以廉政为内容的宣传活动，通过“小手牵大手”，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社区以及更大范围人员的互动，在互动教育中放大“廉政文化进校园”的社会效应。 阿克陶县第一中学2012年12月阿克陶县第一中学2012年“廉政文化进校园”自查评自查报告 阿克陶县第一中学2012年12月