小说考点的思维导图公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,主 观 题 题 型 示 例,（小说、散文、第,9,题、文言文、诗歌第,15,题）,第1页,小说,人物,其他,环境,主旨,情节,塑造人物形象措施,次要人物作用,人称作用,人物形象,环境作用,情节概括,情节特点,情节评价（作用）,情节内涵,标题,语言,含义,作用,特点,赏析,有人认为主旨是A，有人认为是B,你观点,含义,语言风格,手法,句式,用词用语,第2页,标 题 作 用,第3页,6、以“血脉之河上游”为题，有何妙处？试结合全文简要赏析。,1、标题自身：用了比方（象征、虚实结合）手法，把“血脉”比作“河流”，“上游”比方“祖父”，新奇别致。,2、寄寓主旨：点明了写作对象“祖父”，歌颂了体现民族血脉老式祖祖辈辈，批评了“下游”如我一般现代进城忘本青年人。,第4页,6小说重要讲述是主人公孙兴传奇故事，却为何要以“孟三爷徒弟”为标题？（6分）,（标题自身）涵盖内容更丰富，引起读者联想，激发阅读爱好。,人物上：交代人物独特身份以及两人关系，体现了孙兴具有和孟三爷同样才德兼备特点。,主题上：使主题更为深刻，赞赏了中华老式美德和老式技艺传承，也表达了对无人承继惋惜。,情节上：照应文章后半部分内容，“我（他）是孟三爷徒弟”在后文多处出现，重要性可见一斑。,（每点2分，答对三点即得全分）,第5页,标 题（词语、句子）含义,第6页,6.小说标题“影子”有哪些含义？请结合文体予以探究。（6分）,表层含义：“影子”原是一种光学现象，是光不能穿透物体而形成阴影区域，它不是实体，只是一种虚东西。这里用了比方修辞手法。,深层含义：文中既指在健康面前，声誉头衔、座次面子等都是虚东西，更指是场所上被官员和富商用以装点场面、沽名钓利“工具”。,第7页,（1）表层含义：“娇羞”原本是形容女子“妩媚含羞”，这里使用了拟人修辞手法。（1分）。,（2）深层含义：在文中是“隐藏很深”“难以出口”意思。,详细指：是人一种原始情怀。金岭深藏在大山之中，虽地处偏僻，当地人迷恋此地（2分）。,是一番难以出口穷苦：金岭这个小小村落竟有四十四户、四十四位孤寡衰弱老无所依特级贫困者（2分）。,第8页,5、小说题为“神刀”，结尾百姓们齐声喝采“神刀！果然神刀！”，“神刀”包括几层意思？请简要概括分析。,2 层意思。,1、刀法“神”：不想砍时，刀豁口，人安然无恙；想砍时，铁布衫也没用，刀不沾血，脸上表情都没变。,2、人品“神”：维护革命党，宁愿名声受损；惩办恶棍，毫不手软。体现了铁五嫉恶如仇、爱憎分明可贵品质。,第9页,1、散文冬牧场理解“青春啊，财富啊，爱情啊，但愿啊，全都默默无声”含义。,“词语”含义：默默无声，原指“不声不响，一句话也不说”；这里用了拟人修辞手法，文中是“黯淡无光、毫无光彩”意思。(2分),“句子”含义：在荒芜、贫瘠、寂寞、无助牧场中，牧民们“青春、财富、爱情和但愿”全都黯淡无光，人生毫无光彩。表达了作者对“牧民们艰苦毕生”同情。（3分）,第10页,6.第段说“从土里伸出头来，堕入无边无际沉默”，请结合原文谈谈这句话含义。(4分),（1)这句话运用拟人手法，(1分）,（2）“从土里伸出头来”：写出村庄是古老，千百年来，产生于土地之上，扎根于土地之中，饱受风雨蹂躏，遭受贫穷苦难，一直未曾得到变化;（2分）,（3）“堕入无边无际沉默”：写出村庄是沉默，这种沉默实际上是一种遗忘和逃离，使得村庄越来越凋敝破败，这种现实状况无法得到变化（1分）,第11页,“,含义题,”,总结：,结合上下文,1,、表层含义（字面意）,+,修辞手法,2,、深层含义（语境意,作者立场、观点，主旨）,3,、带,“,词语含义,”,入,“,句子,”,，,结合上下文完,善语境,假如,“,句子,”,较长，就,“,逐句、分条,”,解释,第12页,鉴赏,“,语言特点,”,第13页,5本文第段在语言运用上极具特色，请结合文本简要分析。（5分）,作者善用文言词语：如“名者，实之宾也”“依义”“依情”“驻景”“洋洋然”等，古朴典雅，意蕴丰富。,运用拟人修辞手法：如“我用摄影法，请驴来只好说声遗憾，作罢”，既写出乡野生活情趣，又生动风趣地体现作者情绪变化。,多用短句，如“坐吃，游观，都是例行之事，可按下不表”，语言简洁而富于节奏感。,语言风格既古朴典雅、含蓄简洁又明快风趣，富有情味。,第14页,评价,“,作者,观点、,态度,”,第15页,15、诗人纵酒醉歌，狎妓放纵，似乎验证了言官对他“燕饮颓放”指斥，你怎样理解诗人这种生活态度？,1、貌似“燕饮”，实则是借酒浇愁，诗人内心充斥了郁闷与愤怒：诗人满怀报国之心因此才会羡慕汉代名将李广可以抗敌救国：而正由于苦无报国之门，生作李广无望，因此只能逃于醉乡，羡慕刘伶之死赠醉侯了。,2、貌似“颓放”，实则诗人是“挥毫气尚遒”，豪气仍在，壮心仍在。但愿做“李广”那样“名飞将”，杀敌报国，建功立业。,3、貌似“与佳人戏语”，实则是诗人对自己投闲置散，白白消磨了六年光阴无可奈何。,总之，诗人只是用貌似颓放语言表达了报国理想无法实现忧愤之情。,第16页,鉴赏“表达技巧”,第17页,15、颈联在表情达意方面有怎样特点？请简要赏析。,1、寓情于景（借景抒情）：诗人借远山新黛仍旧、断岸冷,萤散飞之景，生动含蓄地表达了物是人非兴亡之叹。,2、用典。“散冷萤”用隋炀帝岩谷放萤典故，写出了扬,州城曾有繁华和如今冷落，表达了诗人亡国之痛。,第18页,15、本诗题为“放言”，“放言”就是“无所顾忌，畅所欲言”。请简要赏析诗人是怎样畅快地抒情。,1、直抒胸臆。首联“作伪者古今皆有，人莫能辨”，矛头直指当时社会黑暗。,2、大量使用反问句抒情。诗歌用“底事、可知、岂是、何殊”等反问句，不仅具有咄咄逼人气势，并且充斥咄咄怪事感慨，具有强烈感情。,3、对比。诗人用“藏生、草萤、荷露”和“宁子、照乘、燔柴”对比，表达挖苦、批判之意。,4、用典。借用“藏生、宁子”典故，表达诗人对世人嘲讽之意。,第19页,注意诗歌问法：“本诗表达了诗人怎样情感？是怎样体现？（情感+手法）诗歌是怎样描写景物（景象）？（描写手法+修辞）诗歌是怎样抒发情感？（抒情手法不止“直接”）,第20页,9、你认为我国在管理和保护遗产方面还应当作哪些努力，请结合材料分条概括。,“努力”不好找，那就找“问题”，有了“问题”，就有了“努力”,材料一：更多世界遗产不能被理解、接受,材料二：负面影响,材料三：以地方政府为主管理模式,材料四：交叉现象,第21页,散文,构造,赏析,理解含义,主题,归纳概括文意,理顺行文构造,（写作思绪）,词语含义,形象,语言,特性,特点（艺术）,概括（探究）作品主题,评价文本情感,形象（人、物）作用,语言风格,手法,句式,用词用语,句子含义,标题含义,作用,技巧,语段（句）作用,概括某个原因,评价,标题作用,第22页,