幼儿一日生活作息与教师一日工作规程.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,幼儿一日生活作息,&,教师一日工作规程,银座,英才庆云园,苏倩倩,一日生活包括：晨间接待,早餐环节,教学活动,户外活动,午餐午休,起床加餐,教学活动,晚餐,离园,幼儿来园,&,教师晨间接待,问题：,新的一天，我该怎样迎接,我的,家长和孩子们,?,晨间接待是幼儿园一日工作的开始，带班教师以怎样的精神状态迎接家长和幼儿，直接影响着家长对幼儿园的评价，更影响着孩子在园一整天的安全和情绪。那么，到底该怎样做好晨间接待工作呢？,幼儿入园前卫生（生、早）,带班教师以亲切的态度迎接幼儿和家长，,对幼儿,晨间健康检查，做好一摸,、,二看,、,三问,、,四查。引导幼儿主动问好，插健康卡,，,向家长询问幼儿在家的情况。,交接好幼儿带来的衣、物、药品等，请家长做好服药记录以免漏服、错服。,安排中大班幼儿做小值日生和小接待员的工作（全班轮流）,。,组织来园幼儿的晨间活动：或室内区域活动，或是集体阅读活动，或是与幼儿分享口述日记和家园联系本等。,早餐环节（午餐晚餐、加餐）,问题：幼儿进餐时，我应该做些什么？,进餐是幼儿园重要的生活环节之一，因园所规定的不同，幼儿在园进餐的次数也不同，我园是三餐两点，为了保证幼儿营养的摄取，养成良好的进餐习惯，进餐过程中，教师、生教老师要分别明确自己的职责。,生教老师做好餐前准备工作，消毒摆放规范。中大班也可安排小值日生进行餐前劳动。,进餐前，带班老师应安排幼儿先摆放椅子、再排队洗手，进行安静的,游戏,活动,（手指谣）,。,由教师或幼儿来介绍饭菜，激发进餐的欲望。,创造愉快、安静的进餐气氛，可播放适宜进餐的轻音乐。,进餐过程中，要精力集中，注意观察，及时添饭、不催食。,餐后生教老师及时收拾餐桌，送餐具，清扫地面，并进行消毒工作；,带班,教师组织幼儿。,早、中、晚餐分工的侧重,区域活动时间,问题：每日区角活动该怎样组织？,区角活动在不同园所的作用有所不同，有的要在区角中完成课程中大部分的教育内容；有的作为集体教育活动的延伸和补充，有的则是单纯的幼儿自选活动。不论在一日活动中占的比重如何，区域活动作为幼儿园必不可少的活动之一，既满足了面向全体的需要，又关注到了个体的差异，为幼儿提供了自由选择、自主参与、全面发展的空间。,我园一般是早餐，前,幼儿按照人数要求、游戏规则，自主活动，,配班,教师巡回观察，关注幼儿的活动情况，做适宜的帮助和指导。,生教老师和此时来园的下午班教师收拾卫生，后再投入观察幼儿中。,游戏结束后，教师用琴声或音乐声，提示幼儿整理区域材料和物品，做到物归原处，分类摆放。,早操环节,问题：教师如何组织幼儿上操？,根据幼儿园夏、冬季一日作息时间的不同，上操时间分为早操和间操，即：在春夏季一般早饭后先做操，而在秋冬季一般进行过班级教育活动后再做操。为了让幼儿养成良好的排队常规，精神饱满、情绪愉快地上操，主配班教师的配合很重要。,做操前，教师应先对场地进行安全检查。,主班教师要先整好队再将幼儿有秩序地带到室外，各班应有幼儿熟悉且相对固定的整队口令，大班也可由小值日生整队。,上下楼梯要求幼儿扶好扶手，不推不挤，主配班老师一前一后随时督促。,主班教师带操，应精神饱满，口令、示范动作准确、熟练，随时注意幼儿的动作及活动强度；配班教师在队伍后面做操，为有临时需要的幼儿做好服务。,盥洗入厕环节,问题：,怎样保证幼儿安全有序地盥洗入厕？,盥洗入厕是一日中学习、游戏的过渡环节，因此，它既是幼儿参与接下来活动的前提，又是培养幼儿良好生活习惯的好机会。幼儿养成教育细则中指出：小班幼儿就要开始学习自己处理小便，不随地小便，不尿在身上，区别自己的手、脚、服装是否清洁，在老师帮助下，玩完后拍掉身上的灰尘并洗手；知道餐前、便后洗手，学习洗手的方法，饭后用餐巾擦嘴、漱口等一系列的行为规范；中班以上的幼儿就应该能够掌握方法，形成习惯了。了解了各年龄班的特点，教师接 下来应该怎样做呢？,根据盥洗间空间的大小和设施设备的情况，组织幼儿排队，分批进行盥洗。,2,、让幼儿知道饭前便后要洗手，教给或督促幼儿用正确的方法洗手。,3,、卫生间男女分厕的幼儿园，教会幼儿在自己相应的地方大小便，没有条件的，教师应组织男孩女孩分批入厕，除集体安排的时间外，对中小班的孩子，随时有需求，随时允许，而且对年龄小、自理能力差的孩子，老师要陪同照顾，帮助幼儿擦屁股、提裤子。,4,、,3,岁之后的幼儿就开始培养自己擦屁股的能力，逐渐帮助形成习惯，尤其是女孩，要教会幼儿独立使用卫生纸从前向后擦屁股,教育活动时间（专业课）,问题：教师组织教育活动应注意的问题？,教育活动是幼儿在园期间重要的学习途径，从组织形式上有集体和分组之分，因幼儿年龄不同，专注力有差异，因此，一节集体教育活动的时间也不同，小班,10-15,分钟，中班,20-25,分钟，大班,25-30,分钟。作为一名教师，要能有效地设计实施教育活动，应注意以下的问题,做好教育活动前的准备工作（包括：物质准备和精神准备）,根据分析，确定活动的教育目标。,教师自己必须对文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确；活动前提醒幼儿入厕，为参与教育活动做好准备。,教学过程要紧紧围绕目标展开，以幼儿为主体，注意观察了解幼儿，面向全体，灵活运用多种教育形式和方法，让幼儿充分运用各种感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性,活动后的效果检查与反思十分重要。,户外活动环节,问题：组织户外活动时，教师要注意些什么？,中规定，幼儿每日在园活动时间不能少于两小时，包括体育活动、游戏活动、散步等，其中体育活动时间不能少于一小时。为了让幼儿身心愉快地参与到活动中，掌握一定的游戏规则和运动技能，形成必要的常规习惯，教师应注意以下方面：,主班教师整队，进行安全教育后，再带领幼儿有秩序地到室外。如有楼梯，要求幼儿扶好扶手，不推不挤，主配班老师一前一后随时督促。,到达指定的活动场地后，教师先检查活动场地、清除场地里不安全因素，检查大型玩具是否安全。,主班教师准备数量充分的玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展，配班教师携带擦汗毛巾、卫生纸、衣物袋等必要的保育用品。,活动后，教师整队清点人数无误后带回班级，认真反思并填写活动效果。,午睡时间,问题：幼儿午睡环节对教师的要求？,午睡是一天中看起来最容易组织的环节，当幼儿都入睡后，教师往往会感到很轻松，所以也容易放松，但是，因为此时只有一位教师值班守睡，还是存在很多安全隐患的，因此，幼儿午睡时教师是绝不可掉以轻心的。为了创造一个安全的睡眠环境，让幼儿充分休息，健康成长，对值班老师提出以下要求：,幼儿自己脱下鞋袜并摆放整齐，中、大班幼儿独立摆好枕头，按顺序脱去外衣裤，小班幼儿由老师帮助，先脱裤子再脱上衣，并折叠整齐放固定地方,教师注意检查不要让幼儿带危险物上床，以免发生意外。,用讲故事或放轻音乐等方式，帮助幼儿入睡。,教师守睡过程中要不断巡视，及时、细致地为每一位幼儿擦汗、盖被，纠正不良睡姿，动作要轻，以免影响幼儿睡眠，培养好习惯，随时观察幼儿有无异常现象。,随时观察，发现幼儿神色异常应及时报告，紧急处理，在睡眠过程中，如有小便的幼儿，及时督促幼儿入厕，及时为幼儿披上上衣，以免着凉。,离园时间,问题：离园是一天中的重要环节，我该怎样做？,离园是幼儿园一日生活的最后一个环节，也是总结当天活动，培养幼儿自我服务能力的好机会，此环节组织得如何，直接影响幼儿的情绪和回家后的表现，因此这个环节是十分重要，不可忽视的,。,1,、做好离园前的准备，老师组织幼儿喝水、小便，为幼儿穿衣戴帽，检查鞋子、衣裤情况等，冬天记得给幼儿擦擦小手小脸，涂上护肤油。与幼儿进行简短谈话安定情绪，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。,2,、离园时，热情接待好每位家长，提醒幼儿主动向家长问好，向老师、小朋友说再见，有目的的与家长进行简短的交谈，向家长介绍幼儿在园情况，并亲手把幼儿交给孩子的家长，有接送卡的园所要严格坚持使用。,3,、对未及时接走的孩子应组织活动等待，直到家长来接。,4,、幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生，按规定进行消毒。认真检查本班的门窗、水电是否关闭，一切无误后锁门下班。,三位老师既要明确各自分工又要通力协作，这样才是保证保教质量的关键,一,周计划,教育活动的预设,周计划，顾名思义即一周的活动计划。,它是一周活动的提前预设和整体把握，更多的是体现了幼儿和谐发展的几种途径。,为什么写周计划？,帮助教师规划一周的教育教学,活动。,帮助家长朋友了解一周活动，,达到良好的家园互动。,主题名称：,幼儿园是我家,时间,第一节教育活动,第二节教育活动,区域活动或户外游戏,生活活动,（周）主题说明：,1,、培养师幼感情，依恋老师，庆祝幼儿长大升班。喜欢幼儿园，感受幼儿园也是温暖的家。,2,、组织丰富多彩的教育活动，培养幼儿语言表达、运动等能力。,英语主题：,Off to school,Unit 1:hello1,Hello,teddy,2,Learn the body words.(,学习五官,),3,Understand the phrase:touch/open/close the(,理解词组：摸。、睁眼、闭眼）,4,learning song,：,teddy bear,学习歌曲,星期一,上午,下午,星期二,上午,下午,星期三,上午,下午,星期四,上午,下午,星期五,上午,下午,、,家 长,工 作,内容二、集体教学活动,集体教学活动，即“课”，,遵循幼儿学习发展规律，切合本班幼儿最近发展区，根据园本课程的内容而定。,比如：幼教、英教、生教、专业组,英语：英语五个途径的课程体现，外教活动,幼教：语言、绘本、美术、音乐等,生教：科学、蒙氏数学,专业组：舞蹈、美术、体育、声乐、电脑、选修课,内容三：游戏活动（区域、户外）,集体教学的补充和延伸,注重游戏活动的过程，以及过程中教师的指导及活动后的评价。,注重过程中幼儿自由选择、操作，以达到幼儿动手操作能力、社会交往能力和语言表达能力等各种能力的培养。,帮助教师进行因材施教，促进幼儿个性化发展。,区域游戏活动,大班：益智区、小超市、语言阅读区,中班：益智区、小医院、表演区,小,/,小小班：娃娃家、美劳区、阅读区,户外游戏活动,户外活动,是幼儿健康成长的必须,（包括安全内容，注重日常随机教育）,每天两小时,内容要丰富,:,传统体育游戏,英语体育游戏,安全 快乐,内容五：家长工作,家长工作是幼儿园工作非常重要的一方面，学会做家长工作是每一位教师所必须具备的素质。,需要家长帮助在家复习的知识点，,需要配合搜集资料及口述日记的记录等。,1,、为了给孩子们创设温馨美好的环境，让孩子们拥有家一般温暖的感觉，请家长朋友为孩子准备一张孩子的生活照片，周一带到幼儿园，谢谢！,2,、活动区域中我们将重点培养孩子之间的交流 分享 合作的意识，建议家长朋友为孩子准备一个喜欢的玩具带到幼儿园。,3,、中秋节马上就要到了，我们提前预祝家长朋友们中秋节快乐！漂亮的月饼盒是孩子们区域中盛放各种材料的好帮手，请家长朋友们帮助我们一起积攒，可随时带到幼儿园，谢谢大家支持！,4,、本学期我们将和孩子们进行互动单元墙的创设，请没有带大头贴（或一寸照片）的家长利用周末时间为孩子准备，周一带到幼儿园。,祝家长朋友们周末愉快！,写好周计划的要求与建议,设计合理，,内容丰富，,重点突出，,目标明确，,信息量大，能给人一目了然的感觉,全体教师参与，认真用心做好。,校友录上互动,每月活动的合理计划与制定,1,、基于园所发展现状，,园所发展的目标而制定,新建园所，宣传营销工作就要多一点，开放的活动就要多一点,发展中的园所，可能更多的是要考虑内涵素质的提高，注重的,是教师教学水平的提高。,稳定阶段的园所，可能就要突破自己发展中的瓶颈，寻找新的,突破口。比如确定一个课题的研究等等。,2,、基于管理者的系统的思考,作为一名园长，对自己园所发展所要达到的最终的目标是有一个清晰的规划蓝图，那么这个蓝图的实现，具体在每一个月，都会有相应的活动主题来支持和达到最终的目标,举例：办中国式幼儿园，打造中国幼教的模式。每年的发展战略是不同的。去年我们的发展战略是“多米诺文化发展战略”，强调的是每一个小的团队和个体自己的发展壮大。今年的发展战略是“三圆一通”战略，不同的战略引领下，每个月的管理主题也是不同的。三月份我们的主题是：境界文化强内涵，旨在提升教师的境界，提高文化素养，以达到提升内涵的目的。所以三月份我们的活动都是围绕着如何提升境界，提高文化水平来进行的。比如：各层、各领域的培训 活动，读书分享活动，管理制度的学习落实等等。,3,、基于时空目标而定,每个月都会有不同的节日，开展节日活动，是我们五大教育途径之一：情境教育的重要组成部分，就是让孩子们在真实的情境中获得发展。比如：三八妇女节，我们在中大班进行了“小小调查员”的活动，旨在让每个幼儿通过对自己身边的妇女同志的调查，能够进一步了解妇女的工作，知道除了自己的妈妈之外，还有很多的女同志在为家庭，为社会贡献自己的一份力量，与此同时也锻炼了孩子们的社会交往能力和语言表达能力。,4,、每个月的具体活动举例,9,月份：教师基本技能培训（针对新老师）、开学典礼、家长会、教师节活动等。,10,月份：拉网式优质课评比、亲子运动会、半日观摩开放活动、优化育人环境月评选活动、万圣节活动等,11,月份：感恩节（月）活动，家委会、伙委会的召开、早操评比等活动,12,月份：圣诞节、元旦节活动、读书月活动等,1,月份：档案整理、总结汇报工作,2,月份：查缺补漏，计划下一个学期工作,下学期活动举例,3,月份：三八节活动、植树节活动、中小学生安全日活动、工作流程培训、制度学习等活动,4,月份：优质课评比活动，骨干教师培训活动，清明节活动等,5,月份：五一劳动节、亲子运动会，半日开放、六一活动准备等活动,6,月份：六一系列活动,7,月份：教师技能考核、工作总结、档案整理等,8,月份：竞争上岗，教师的再分配，人员调整，班级环境整理，幼儿升班教育等,所有活动的组织和安排，都是以促进幼儿的发展为根本目标，以提高教师的保教水平为主要目标，始终贯彻执行“让爱更多一点，让爱更专业一点”的核心价值办园理念进行的。,只要让爱更多一点，我们的事业就会更加阳光灿烂一点,谢谢大家！,