诚实守信教育班队会活动方案.doc

《做人根本——诚信》活动方案
活动目标:
1、 知道老实守信基础含义.知道老实守信是中华民族传统美德, 现代社会更需要老实守信。
2、 愿意做老实守信人, 藐视虚假和不守信用行为, 对自己不老实和不守信用行为感到不按和歉疚。期望经过此次班会, 能纠正同学们错误行为, 做一个诚信小公民。
3、 增强学生自信, 使学生努力做到说话做事事实在在、 表里如一。, 做一个诚信小公民。
活动关键点:
1、 讲小说。
2、 诚信调查, 制订诚信调查表, 对学生诚信行为进行调查。
3、 联络实际, 指导行动。
4、 总结班会, 纠正同学错误行为, 增强学生诚信意识, 深化班会专题。
活动过程:
首先, 由班主任经过对最近班级学校内发生钱物失窃案叙述, 并对此进行分析以及让同学们引发注意后, 引入正题, 然后让同学们讨论“这件事反应了什么问题？”、 “应该怎样对待这类事件？”。以后经过总结同学们讲话, 解释什么是诚信——诚信, 既是老实, 又是守信用, 是最根本道德品质。每个人都必需含有这个品质, 才是一个纯粹人。
接着, 举出部分表现中学生部分缺乏诚信问题——不按时完成作业, 以后剽窃她人作业、 撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论, “应该怎样克服这种坏习惯, 是否能更正”, “假如是别同学向你借去‘参考’, 你该怎样做？”, 针对有这一情况同学进行提问, 让她们深刻了解自己所犯错误, 以及下定更正决心。 由此引入班会专题“诚信”, 开始班会活动步骤:
　（一）、 讲小说:
《曾参杀猪取信》
曾参是孔子得意门生。一天她妻子要上集市买东西, 儿子曾参哭闹着不让去, 曾妻为摆脱儿子纠缠, 便哄骗她说: “你在家好好玩, 你爹回家让她杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看, 家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道: “你既然已答应孩子了, 就应该算数。今天你在孩子面序言而无信, 明天孩子就会像你那样去哄骗他人。一口猪杀了是小事, 教育孩子从小知道做人根本, 可是关系她一辈子大事。”
《司马光诚对买马人》
宋神宗时司马光声言闭门著书, 吩咐家人将她坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱, 第二天成交。司马光听了家人汇报后说: “这马有病, 我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚, 这马有肺病。”家人说: “做买卖, 哪有全说实话了？”司马光道: “话可不能这么说, 让人家用一匹好马钱买一匹病马, 这不是骗人是什么？这么事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后, 纷纷称赞司马光为人老实。
（二）、 联络实际, 指导行动。
（1）议一议: 实际生活中你碰到这类事情怎么办？
事例1: 周兵和宋杰是好好友, 她们曾经许诺, 不管谁碰到困难, 一定要相互帮助。这天周兵想抄宋杰作业, 宋杰没同意, 她生气说: “这点忙都不帮, 真不讲信用。”
讨论: 你对这件事怎么看？
事例2: 王娟父亲参与了援藏医疗队。最近, 她母亲得了重病住进了医院。父亲来信问到家里情况, 王娟不知道该不该把母亲生病事如实地告诉父亲。
讨论: 她应该怎么办？
事例3: 李三看见同学花钱大方, 她很羡慕, 。有一天, 她趁她同桌不注意, 便拿了同学10元钱。张老师调查时, 她怎么也不认可。以后, 张老师说: “假如你信任我, 就把真相告诉我, 我确保不对任何人说。”听了张老师话, 她很快就把事情告诉了张老师。
讨论: 你知道为何吗？
班主任小结: 怎样才能作到老实守信呢？以上事例要求我们, 要养成诚信优良品质, 我们应该从小就开始培养老实守信好品质, 平时就要严格要求自己, 做到表里如一, 言而有信。
（2）说一说: 你愿意和谁交好友？
A、 当面说好话, 背后说坏话。
B、 直言不讳, 大胆说自己见解。
C、 没有把握不轻易答应, 一旦答应就 要尽力而为。
D、 对他人要求满口答应, 但过后就忘, 不能兑现。
（3）夸一夸: 我们周围哪些事例是属于老实守信？
（三）、 诚信调查
分发一份调查表用以了解同学们诚信程度。见附件:
对这份调查表请同学们讲话“怎样才能做好诚信, 能不能做到诚信”以后, 班主任总结性说明怎样才能做到诚信, 让学生经过本身行为体会诚信关键性, 从而做到诚信。
四: 班主任总结:
现代少年身系国家未来, 担负历史使命。我们国家能否发达, 能否自立于世界民族之林, 关键在于我们这一代有没有高尚理想, 有没有有诚信。当我们扬起知识风帆, 荡起勤奋双桨, 就要启航向人生之海时, 经验丰富老船长告诉我们: “一定要用诚信去导航! ”期望经过这次专题班会, 我们班同学都能做到: 守信如节, 言而有信。同学们不仅对同学守信, 对家长守信, 对老师守信, 也对自己守信。最终期望经过这次班会, 同学们能自觉保持诚信品质。