葛树群黄丽娜深圳市中小学生探究性小课题申请表小学版模板.doc

资源描述

附件1 深圳市中小学生探究性小课题申请书（小学版）课题名称新时代背景下老师怎样才能受到学生喜爱课题类别 XK 申请人（课题组长）罗娇蕾指导教师葛树群黄丽娜所在学校坪山区龙背小学填表日期 4月14日深圳市教科院制填　表　说　明一、本申请书由课题申请人在指导老师指导下填报, 课题申报类别请填写代码。二、课题申请人（组长）必需为课题研究关键负担者和组织者, 课题组组员必需负担课题研究具体任务。三、内容填写应简明扼要, 突出关键和关键。四、凡递交申请书及附件概不退还。一、探究团体基础情况课题申请人（组长）姓名罗娇蕾年纪 12岁性别女所在学校坪山区龙背小学年级六年级班级六一班我小伙伴们姓名性别年纪年级班级所在学校罗娇蕾女 12岁六年级六一班坪山区龙背小学卢晨昊男 12岁六年级六一班坪山区龙背小学陈明君男 12岁六年级六一班坪山区龙背小学蒋慧玲女 12岁六年级六一班坪山区龙背小学文静女 12岁六年级六一班坪山区龙背小学指导老师和校外教导教授基础情况姓名年纪职称/职务学历学科所在单位联络电话葛树群 26 年级组长本科语文坪山区龙背小学黄丽娜 30 语文老师本科语文坪山区龙背小学二、课题研究方案（关键说明本课题研究目与意义、拟探究问题以及采取方法、研究进度安排和预期结果等。）（一）我们是怎么想到要研究这个问题？研究这个问题有什么作用？现在越来越多老师有着与学生沟通相处难, 无法走进学生心灵迷惑, 在处理学生出现种种问题时面临不是学生不配合就是“虚心接收”, 果断不改情况, 另教育工作陷入尴尬境地。造成学生对老师出言不逊、甚至扬言要进行打击报复, 而老师则粗暴地采取不让上课、赶出教室、交学校处理、请家长等手段。这么现象确实存在并时有发生。使我们广大老师不得不重新认真审阅一下, 在当今社会中应该怎样建立和维系牢靠而又良好师生关系这一古老而崭新话题。 ’ 研究这个问题作用; 1，友好师生关系, 有利于学生主动性、发明性发挥, 有利于师生在教学活动中共同合作, 为实现教育目标共同努力。 2，友好师生关系, 能够降低学生心理疾患、减轻学生多种心理负担。 3，友好师生关系, 能够让学生形成主动乐观人生态度。（二）我们现在对这个问题已经做好了哪些准备工作？（调查问卷法。行动研究法。经验总结法等方法。）（1）小组组员明确分工, 以坪山区龙背小学、东门小学、坪山中心小学, 小学生为调查对象进行调查。（2）利用课间时间调查全校学生对老师喜爱。与各班学习小组紧密配合, 确保调查结果有效度与可信度、客观性与真实性。（3）主动争取学校领导、相关任课老师以及学生家长、小区领导指导和支持。（三）我们接下来任务和计划是什么？准备采取什么样措施？ 1, 准备阶段确定课题, 制订课题研究实施方案, 请相关老师指导落实课题组分工。 2、调查阶段设计调查问卷, 分别对周围学校小学各年级段学生对老师喜爱进行调查, 全方面了解小学生喜爱怎样老师。 3、实施阶段实施研究方案, 依据调查与分析研究结果, 请相关老师指导、组织讨论, 找出小学生喜爱怎样老师, 分析成因, 找出对策。促进师生关系健康发展。 4、总结推广阶段全方面搜集调查分析、数据; 写出相关课题实施提议与方案,撰写课题调查与研究汇报; 并在学校推广。（四）我们团体分工是怎样？一二年级学生喜爱怎样老师等原因调查, 分析问题产生原因, 提出合理对策。三四年级学生喜爱怎样老师等原因调查, 分析问题产生原因, 提出合理对策。五六年级学生喜爱怎样老师等原因调查, 分析问题产生原因, 提出合理对策。经典案例解析（成因与对策）负责小组组员联络, 帮助组长进行结果汇总（五）我们可能会碰到困难有哪些？期望得到怎样帮助？ 1、缺乏调查研究经验, 不能对问卷调查表格进行有效设置。 2, 对数据进行深度分析及数据所覆盖内涵、实质。 3、、有效策略提出与实施、推广。（六）问题研究结束后, 我们估计取得哪些结果？经过调查与研究, 展现小学生与老师关系现实状况, 分析影响学生与老师原因, 提出怎样促进师生关系有效方法, 写出有一定参考价值分类调查汇报和课题总结汇报。三、课题经费预算（单位: 元）序号项目金额序号项目金额 1 资料费 1300 6 材料购置费 1100 2 数据采集费 2500 7 印刷费 3500 3 差旅费 2200 8 管理费 1500 4 会议费 1700 9 材料购置费 1100 5 10 累计 15000元所在学校意见（需说明公告结果）: （盖章）年月日区教育科研主管部门意见: （盖章）年月日市教育科研主管部门意见: （盖章）年月日教授评审小组意见: 教授署名: 年月日评审领导小组审批意见: 评审领导小组组长署名: 年月日

展开阅读全文