保健室上墙十项制度含心理行为保健.doc

一日生活安排制度
我园依据幼儿特点, 做到以下:
一、 晨检: 了解幼儿健康情况, 一摸、 二看、 三问、 四查, 做到如有患病儿能早发觉、 早汇报、 早隔离、 早诊疗。
二、 进班: 幼儿进班前, 做好环境卫生, 室内通风, 检验安全及其她准备工作。
三、 早锻炼、 户外活动: 正常气候下, 天天应确保幼儿2小时户外活动, 分上下午进行。
四、 大小便: 培养幼儿良好大小便习惯及生活能力。
五、 穿衣盥洗: 培养幼儿吃东西前须洗手, 洗手要用流动水, 饭后须漱口, 擦嘴要用消毒毛巾。培养幼儿良好卫生习惯及独立生活能力。
六、 进餐: 进餐时间20~30分钟, 餐后平静活动或散步10~15分钟。幼儿全部吃完才能打扫卫生, 尽可能采取湿式打扫, 预防尘土飞扬, 确保供给充足饮水, 夏季让幼儿按需饮水。培养幼儿良好饮食习惯及独立进餐能力。
七、 睡眠: 为幼儿发明良好睡眠环境, 睡眠时间2~2.5小时, 培养幼儿与睡眠相关能力和习惯。、
八、 游戏: 游戏是有简单到复杂, 组织幼儿游戏首先要有安全意识, 活动前要检验场地、 器械等是否安全, 活动中要注意保护幼儿, 避免意外事敞发生。
九、 离园: 做好与家长联络工作, 交代幼儿在园情况, 交还幼儿衣物等物品。

儿童膳食管理制度
一、 幼稚园严格实施《中国食品安全法》、 必需取得卫生许可证、 炊事人员必需有健康证方可上岗。
二、 成立“儿童膳食管理委员会”（由园长、 饮事员、 保健医生、 老师、 家长组成）实施民主管理。
三、 依据膳食计划制订带量食谱, 要求荤素搭配, 平衡膳食。
四、 卫生保健人员应对食品从购置、 整理、 烹调、 进食全过程进行卫生指导和监督。
五、 儿童伙食与成人伙食严格分开。
六、 儿童膳食款专款专用。
七、 多种膳食烹调后, 由专员检验质量, 并做统计, 同时熟食留样48小时, 留样量不少于100克。
八、 天天按时进餐, 进餐环境应该卫生、 整齐、 舒适。进餐时间20~30分钟, 餐后平静活动或散步10~15分钟。

体格锻炼制度
一、 有计划地常常开展适合幼儿特点游戏及体育活动, 天天做一至两次体操或活动。
二、 在正常天气下, 要有充足户外活动时间, 天天坚持两小时以上户外活动, 加强冬季锻炼。
三、 发明条件, 充足利用日光、 空气、 水等自然原因, 有计划地进行儿童体格锻炼。
四、 锻炼要常常和循序渐进, 运动量要适合年纪特点, 对部分体弱儿要给予特殊照料。每日午饭后散步15~20分钟。
五、 在保持室内温度前提下坚持开窗睡眠。
六、 在体育活动中, 老师要注意分层指导, 确保每位幼儿动作发展、 体质增强, 并在幼儿体育活动时, 二位老师需同时参与。

健康检验制度
一、 入园检验。幼儿入园前必需在指定妇幼保健院进行全方面健康检验, 经体检、 化验等项目检验, 确无传染性疾病, 且最近二个月内无传染病接触史者方可入园。对离园一个月以上或去外地（离开本市）返回时, 须重新体检方可回园。
二、 定时体检。每六个月为幼儿检验身高、 体重、 视力、 口腔一次, 每年春季为幼儿进行全方面检验一次, 并对幼儿身高、 体重进行评价。体检中发觉有异常情况要采取对应方法, 对于通常性疾病给予立刻处理; 有营养不良、 中度以上贫血、 中度以上肥胖、 佝偻病等幼儿应转入体弱儿管理或建专案管理; 发觉缺点儿进行登记管理, 立刻给予矫治。
三、 晨间检验及全日观察。认真做好一摸, 有否发烧; 二看: 咽部、 皮肤和精神; 三问: 饮食、 睡眠、 大小便情况; 四查: 有没有携带不安全物品, 发觉问题立刻处理。
四、 工作人员体格检验。工作人员上岗前必需到指定医疗保健单位进行体检, 经体检合格由检验单位签发健康证实书后方可上岗工作。对患有国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性、 滴虫性霉菌性阴道炎、 化脓性皮肤病、 精神病、 肢体残缺者, 不得从事保教工作和炊事职员作。在工作中发觉患急、 慢性传染病、 病原携带者以及有碍于幼儿身体健康疾病, 要立刻隔离与调离。
五、 工作人员每年全方面体检一次, 发觉以上疾病应离职诊疗或调离。

卫生消毒制度
一、 建立健全室内外环境清扫制度, 天天一小扫, 每七天一大扫。
二、 幼儿玩教具要保持清洁, 每七天清洗消毒一次。
三、 常常保持室内空气流通, 阳光充足, 备有防蚊蝇、 防暑、 取暖设备, 活动室、 寝室每日用紫外线消毒。
四、 室内桌椅、 楼梯、 扶手、 护栏、 户外大型玩具定时清洗消毒。
五、 厕所清洁通风, 每日打扫并消毒。
六、 幼儿两巾一杯, 定时清洗消毒。
七、 幼儿饭前便后须用流水洗手, 饭后漱口。
八、 保护幼儿视力, 室内注意采光。
九、 工作人员要保持仪表整齐, 饭前便后要用肥皂洗手。
十、 幼儿及工作人员患传染病立刻隔离诊疗。所在班级活动室、 卧室必需根本消毒。患者待隔离期满痊愈后, 经医生证实方可回班。
十一、 对患传染病幼儿所在班级与传染病患者接触过幼儿进行检疫, 检疫期间受检疫班不收新幼儿, 不参与集体活动。检疫期满无续发患儿方可解除隔离。
十二、 幼儿离园一个月以上返回时, 需查肝功及乙肝系列, 合格方可回班, 工作人员及幼儿家中发觉传染病人, 应立刻汇报医务室, 采取必需方法做好各项卫生消毒登记。

疾病预防制度
一、 幼稚园卫生保健应根本落实“预防为主”卫生工作方针, 在上级卫生部门指导下, 做好集体儿童疾病防治预防保健工作。
二、 经过健康教育普及卫生知识, 培养儿童良好卫生习惯; 提供合理平衡膳食; 加强体格锻炼, 增强儿童体质, 提升对疾病抵御能力。
三、 定时开展儿童眼、 耳、 口腔保健, 发觉视力低常、 听力异常、 龋齿等问题进行登记管理, 督促家长立刻带患病儿童到医疗卫生机构进行诊疗及矫治。
四、 对贫血、 营养不良、 肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理, 对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理, 督促家长立刻带患病儿童进行诊疗和复诊。
五、 对先心病、 哮喘、 癫痫等疾病儿童, 及对有药品过敏史或食物过敏史儿童进行登记, 加强日常健康观察和保育护理工作。
六、 做好预防接种, 幼稚园应亲密与当地防疫部门联络, 立刻了解疫情动态。
七、 加强传染病防治。经过晨间检验和全日健康检验等形式。立刻了解全园幼儿发病情况。做到早预防、 早发觉、 早隔离、 早诊疗。立刻消除传染源, 切断传输路径, 保护易感儿童。
八、 重视儿童心理行为保健, 开展儿童心理卫生知识宣传教育, 发觉心理行为问题儿童立刻通知家长到医疗保健机构进行诊疗。

伤害预防制度
一、 各项活动应该以儿童安全为前提, 建立定时全园（所）安全排查制度, 落实预防儿童伤害各项方法。
二、 房屋、 场地、 家俱、 玩教具、 生活设施等应该符合国家相关安全标准和要求。
三、 建立重大自然灾难、 食物中毒、 踩踏、 火灾、 暴力等突发事件应急预案, 假如发生重大伤害时应该立刻采取有效方法, 并立刻向上级相关部门汇报。
四、 加强对工作人员、 儿童及监护人安全教育和突发事件应急处理能力培训, 定时进行安全演练, 普及安全知识, 提升自我保护和自救能力。
五、 保教人员应该定时接收预防儿童伤害相关知识和抢救技能培训, 做好儿童安全工作, 消除安全隐患, 预防跌落、 溺水、 交通事故、 烧（烫）伤、 中毒、 动物致伤等伤害发生。
六、 严格实施交接班制度, 交接班时要清点幼儿人数。

心理行为保健制度
一、 为幼儿创设良好生活环境, 利用温馨育人气氛, 融洽师生关系, 为孩子创设公平、 民主、 友好、 健康学习生活气氛, 给幼儿一个"幼稚园像我家"、 "老师像母亲"感觉。
二、 尊重、 珍惜幼儿, 多用表彰、 肯定、 激励正面教育, 使其自尊心得到健康发展。坚持正确教育方法, 严禁虐待、 歧视、 体罚和变相体罚、 欺侮幼儿人格等损害幼儿身心健康行为。
三、 满足儿童独立性要求, 培养孩子大胆、 主动、 活泼、 开朗性格。
四、 老师要以身作则、 言行一致、 表里如一, 四处严格要求自己, 为幼儿树立良好楷模, 以培养幼儿健全人格。
五、 幼稚园每七天进行卫生知识宣传, 为幼儿愈加身心健康协调发展做贡献。老师常常性参与理论学习, 不停提升本身知识面。

健康教育制度
一、 依据不一样季节、 疾病流行等情况制订整年健康教育工作计划, 并组织实施。
二、 健康教育内容包含膳食营养、 心理卫生、 疾病预防、 儿童安全以及良好行为习惯培养等。健康教育形式包含举行健康教育课堂、 发放健康教育资料、 宣传专栏、 咨询指导、 家长开放日等。
三、 采取多个路径开展健康教育宣传。每季度对保教人员开展1次健康讲座, 每学期最少举行1次家长讲座。每班有健康教育图书, 并组织儿童开展健康教育活动。
四、 做好健康教育统计, 定时评定相关知识知晓率、 良好生活卫生习惯养成、 儿童健康情况等健康教育效果。

卫生保健资料管理制度
一、 建立健康档案, 包含: 托幼机构工作人员健康合格证、 儿童入园（所）健康检验表、 儿童健康检验表或手册、 儿童转园（所）健康证实。
二、 对卫生保健工作进行统计, 内容包含: 出勤、 晨午检及全日健康观察、 膳食管理、 卫生消毒、 营养性疾病、 常见病、 传染病、 伤害和健康教育等统计（
三、 工作统计和健康档案应该真实、 完整、 字迹清楚。工作统计应该立刻归档, 最少保留3年。
四、 定时对儿童出勤、 健康检验、 膳食营养、 常见病和传染病等进行统计分析, 掌握儿童健康及营养情况
五、 可应用计算机软件对儿童体格发育评价、 膳食营养评定等卫生保健工作进行管理。