初中体育与健康八年级上册篮球三步上篮女生运球胸前传接球投球综合练习课时实践课表格式教案模板.doc

体育与健康实践课教案 老师个人修改意见教学内容篮球: 1、 男生: 复习变方向运球; 原地单手肩上投篮, 掩护配合,新授: 三步上篮2、 女生: 运球+胸前传接球+投球综合练习关键: 三步上篮接跨协调难点: 全身协调, 学会利用准备部分: 教学目标1、 认知目标: 学生能复述单手肩上投篮（胸前双手投篮）和变方向运球关键点。 2、 技能目标: 70%学生投篮时能做出蹬地、 伸臂、 屈腕、 拨指动作, 命中率30%以上; 70%学生能够做到跑动中三步上篮动作意识。3、 情感目标: 学生要求活动心理得到满足, 在练习中能认真开动脑筋, 愿意去练习。次序教学内容达成领域目标学生活动次数和时间教法指导组织要求及预感情景导入1、 课堂常规2、 明确学习目标3、 热身跑: 4、 徒手操: 上肢运动, 伸展运动, 体侧运动, 体转运动, 腹背运动, 全身运动, 跳跃运动5、 行进间熟悉球性练习建立良好师生关系和学习气氛, 调动学生学习爱好, 培养学生美感, 发挥学生自主练习能力1: 体育委员整队2: 师生问好3: 见习生随堂听课4: 学生一路纵队跑5: 学生听老师口令做徒手操6、 在组长率领下熟悉球性练习 6-810分1: 指定集合地点2: 向学生问好3: 宣告课内容4: 检验服装, 安排见习生5: 老师讲解跑步要求6: 原地体操队形做徒手操7、 熟悉球性练习: 胸前拨指、 绕8字、 抛接球、 前踢腿腿下交换球xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooo学生能做到快、 静、 齐精神饱满 要求: 认真充足活动开身体 基础部分情景展开1、 男生: 复习变方向运球; 原地单手肩上投篮2、 女生: 运球+胸前传接球1、 培养学生观察能力2、 培养学生学习自主能力1、 学生仔细观看2、 部分学生进行投篮练习, 大家观察, 并进行评价3、 学生练习: A、 篮下45度近距离（离篮20分一、 、 老师请学生师范, 然后老师在示范要求: 注意伸臂、 压腕、 拨指二、 学生分组练习1、 定点投擦板球2、 从中点处向篮下新授: 男生: 三步上篮女生: 综合练习3、 培养学生协调性4、 培养学生观察能力和自我评价能力。5、 培养学生协调性和对篮球喜爱。6、 使她们活动心理能得到满足。圈约2米）定点投擦板球入篮, 左右两边定时交换练习B、 从关键处向篮下运球, 距离篮圈约2米处, 用单手肩上投擦板球入篮C、 篮下定点投篮命中比赛4、 学生练习分组练习10分运球, 距离篮圈约2米处, 用单手肩上投擦板球3、 比赛, 有时间要求, 看哪一组投进最多。四、 老师巡回指导, 纠正错误五、 学生演出, 大家进行评价六、 三步上篮技术1、 自已带球三步上篮2、 接球三步上篮结束部分情景结束放松及课后评价1: 在愉悦气氛中, 使学生在生理和心理得到放松2: 能客观评价1: 整理放松2: 能自评互评3: 师生再见1-35分1: 导入情景2: 小组组织自评3: 归还器材师生再见学生成四列横队练习 场地器材篮球课后统计体育与健康实践课教案 老师个人修改意见教学内容篮球: 1、 男生: 复习变方向运球; 原地单手肩上投篮, 新授掩护配合2、 女生: 运球+胸前传接球+投球综合练习关键: 变向换手运球时降低身体重心, 加紧运球节奏, 侧肩转身护球上下肢协调用力, 伸臂、 压腕、 拨指动作难点: 全身协调, 学会利用准备部分: 教学目标1、 认知目标: 学生能复述单手肩上投篮和变方向运球关键点。 2、 技能目标: 70%学生投篮时能做出蹬地、 伸臂、 屈腕、 拨指动作, 讲球想瞄准点投出, 命中率30%以上; 70%学生能够做到跑动运球中体前变向换手运球并有侧身护球动作意识。初步了解掩护配合。3、 情感目标: 学生要求活动心理得到满足, 在练习中能认真开动脑筋, 愿意去练习。次序教学内容达成领域目标学生活动次数和时间教法指导组织要求及预感情景导入1、 课堂常规2、 明确学习目标3、 热身跑: 4、 徒手操: 上肢运动, 伸展运动, 体侧运动, 体转运动, 腹背运动, 全身运动, 跳跃运动5、 行进间熟悉球性练习建立良好师生关系和学习气氛, 调动学生学习爱好, 培养学生美感, 发挥学生自主练习能力1: 体育委员整队2: 师生问好3: 见习生随堂听课4: 学生一路纵队跑5: 学生听老师口令做徒手操6、 在组长率领下熟悉球性练习 6-810分1: 指定集合地点2: 向学生问好3: 宣告课内容4: 检验服装, 安排见习生5: 老师讲解跑步要求6: 原地体操队形做徒手操7、 熟悉球性练习: 胸前拨指、 绕8字、 抛接球、 前踢腿腿下交换球xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooo学生能做到快、 静、 齐精神饱满 要求: 认真充足活动开身体 基础部分情景展开3、 男生: 复习变方向运球; 原地单手肩上投篮4、 女生: 运球+胸前传接球1、 培养学生观察能力2、 培养学生学习自主能力1、 学生仔细观看2、 部分学生进行投篮练习, 大家观察, 并进行评价3、 学生练习: A、 篮下45度近距离（离篮20分一、 、 老师请学生师范, 然后老师在示范要求: 注意伸臂、 压腕、 拨指二、 学生分组练习1、 定点投擦板球2、 从中点处向篮下新授: 男生: 掩护配合战术女生: 综合练习3、 培养学生协调性4、 培养学生观察能力和自我评价能力。5、 培养学生协调性和对篮球喜爱。6、 使她们活动心理能得到满足。圈约2米）定点投擦板球入篮, 左右两边定时交换练习B、 从关键处向篮下运球, 距离篮圈约2米处, 用单手肩上投擦板球入篮C、 篮下定点投篮命中比赛4、 学生练习分组练习10分运球, 距离篮圈约2米处, 用单手肩上投擦板球3、 比赛, 有时间要求, 看哪一组投进最多。四、 老师巡回指导, 纠正错误五、 学生演出, 大家进行评价六、 掩护配合战术1、 四人一组, 两人进攻, 两人防守, 一球, 一人运球, 一人掩护配合2、 端线消极防守篮球配合练习结束部分情景结束放松及课后评价1: 在愉悦气氛中, 使学生在生理和心理得到放松2: 能客观评价1: 整理放松2: 能自评互评3: 师生再见1-35分1: 导入情景2: 小组组织自评3: 归还器材师生再见学生成四列横队练习 场地器材篮球课后统计