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个人知识体系建立与管理
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摘要: 这个体系必需能将精力集中于对目标知识吸收上, 套用TOC理论来讲, “知识吸收”在这里是瓶颈, 那么全部非瓶颈资源能力提升都不会对最终系统输出有任何益处, 所以现在而言, 通常影响“目标知识吸收”事情, 一概要给予杜绝!

一、 目前个人知识管理模式问题根源在哪里？

目前个人知识管理模式, 是建立在一个错误假设上, 即使这个假设以前是正确, 不过它显然并不适合我们现在环境。这个假设就是: “知识不能够共享! ”所以, “大家不可能随时随时找到自己所需要知识, 而必需将它事前“储藏”起来”, 所以“知识'储藏’多寡决定了个人知识利用最大值”, 所以“积累各门类知识越完整越好, 越“成套”越好”, 所以, “对各类知识不管需求兼收并蓄”……没错, 在以前生活环境中, 这些都是个人能力成长不二法门——但这几年改变太大了, 我们现在是实实在在处于信息量空前“网络时代”, 这与过去在信息获取方面有三点显著不一样:

1、 信息搜集极其方便, 几乎是向人“涌”来;
2、 多种信息更新速度越来越快;
3、 所获信息质量却良莠不齐。

问题是, 时代改变了, 但学习模式并未做对应改变, 下面一起来看看这都对我们产生了什么样影响:

基于“网络时代”三大改变, 影响最终学习效果主因正是“以知识积累为中心”学习方法, 而这一约定俗成方法, 却是基于过去“知识不能共享”客观现实。

问题根源在哪里？请看上图, “知识'储藏’多寡决定了个人能力大小”这个过时错误假设, 让我们白白消耗了很多精力, 却事倍功半。想想看, 我们使劲地下载, 使劲复制粘贴, 搜集多种能搜集到资料——问题是, 有多少被自己真正消化了呢？

二、 建立全新个人知识管理体系

1、 必需摒弃不合时宜“知识储藏中心”, 把精力让在对知识利用上。

首先需要搭建个人知识结构, 用于信息分类与筛选, 除尽可能排除垃圾信息干扰外, 可有可无信息亦应直接删除, 对于感爱好信息能够建立一个专门存放之所, 比如我是建立了一个“知识面”门类来管理。下图中描述了我现在个人知识结构。

       A 最下面一层是必需含有基础技能, 全部包含条目必需达标, 不然将难以支撑更高等级技能值。

       B 第三层是知识面, 这个应该越宽越好, 能够把自己爱好爱好包含进来, 全部感爱好东西都能够放在这个区域中, 需要注意是, 对这个区域精力投放要严格控制, 达成了解程度即可, 至多不能超出掌握（要是真对某个条目欲罢不能, 能够把它挪到其它区域）, 这是精力控制关键, 切记!

       C 第二层是专业技能, 是指对个人专业长远计划, 这里面积已经非常窄了, 此处应该依据自己工作及个人特点来谨慎制订, 意在对自己职业能力进行补充, 最好不要超出三项——传说中精力超人也只呆在传说中而已。

       D 最高一层是职业技能, 到了这里, 已经是自己全部能力颠峰——实际工作能力, 这里是个人现在真正实力——不管你想做什么事, 你能用到（或者他人能用到你）, 只有你现实含有能力。

2、 严格根据既定知识结构来处理信息（下图）, 其中深入程度表示需要达成标准, 由低到高分别是: 接触/了解/掌握/保持/深入/精湛（另外还有两个相对独立感悟与欣赏）。越往高处表示要达成水平越高, 同时花费时间和精力也越多。一个分类对应两个深入程度, 黄色区域表示要达成最小值, 绿色表示最大值;

3、 定时修改知识结构以适应新环境改变

三、 这个体系必需能将精力集中于对目标知识吸收上

套用TOC理论来讲, “知识吸收”在这里是瓶颈, 那么全部非瓶颈资源能力提升都不会对最终系统输出有任何益处, 所以现在而言, 通常影响“目标知识吸收”事情, 一概要给予杜绝!

   1、 明确要求自己不做什么

   2、 定时剔除无关、 无法辨视真伪知识

   3、 每日留出固定时间来消化新知识。

   4、 利用部分现代脑科学研究结果, 比如遗忘曲线、 速记、 思维导图、 复读记忆等, 探索最适合自己方法。

四、 所用到工具

1、 基础技能训练卡片
2、 需要长久记忆系列读书笔记
3、 能放在床头已分类书籍
4、 需要熟习复读资料库
5、 编多个程序吧, 水平最近长近了不少——即使只是业余爱好