小学体育《篮球运球》教学设计.doc

《篮球运球》教学设计

课题
篮球运球
年级
五
人数
40
课型
新授
教学目标
（1）知识目标：掌握篮球基本运球技术的动作要领，通过多媒体学习、老师的动作示范，形成动作表象，然后运用到实践中去。理论实践相结合的教学方法可以很好的解决教学中的难点问题。
（2）能力目标：通过组长自荐，分组自主练习以及最后的小组赛，来培养学生运用知识的能力，以及自信、团结、互助等量良好的意志品质。
课序
时间
教学内容
师生活动
组织队形
身
心
准
备

3
分
钟
一、课堂常规
1、 体育委员整队，报告人数。
2、 师生问好，宣布本课内容与要求。
3、 安排见习生。
4、 投影仪播放篮球比赛精彩集锦，激发学生兴趣。
（附件：nba精彩过人集锦.mp4）

教师：指定位置集合队伍。
学生：注意力集中，按口令练习。

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图1
要求:精神饱满,注意听讲

身
心
激
活

5
分
钟

一、慢跑步
绕场慢跑一周。

二、配乐篮球热身操
第一节：头部运动
第二节：肩胸运动
第三节：体转运动
第四节：跳跃运动
第五节：整理运动

教师领做，学生跟做。

要求：活动充分。
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图2
要求：动作协调、规范。

身
心
发
展

28
分
钟
一、结合投影仪图片，讲解篮球运球手型。
运球时，五指张开，用手指和指根以上部位及手掌的外缘触球，掌心不触球。
二、结合投影仪图片，讲解常见的几种运球方式。
1、高运球
    动作要点：原地运球时，手要控制球的正上方。行时间运球时，手要控制球的后侧上方，以肘关节为轴做上下的按拍动作。
2、低运球
    动作要点：通常在膝关节部位上下按拍球。以腕关节为轴，用手腕的力量按拍。
3、变向运球
动作要点：变向时，用右手拍球的右侧上方，使球弹至左侧前方，同时右腿立即向左侧前方跨步， 右肩前探，左手接着运球前进。
三、篮球运球练习、展示。
四、运球接力赛。
方法：全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方，然后拿球跑回给下一个同学，依次进行，先到的组为胜。
五、“干扰运球”游戏。
游戏方法：练习者在规定的区域内，运用各种方法运球，不时出击抢断他人的球，同时注意保护自己的球。

教师：
1、 提问：行进间运球应该用高运球还是低运球？按拍按球的部位有何不同？
2、 归纳总结并示范直线运球的方法。
3、 讲解运球接力的方法与要求，组织接力练习和比赛。
4、 巡回指导，个别纠错，及时鼓励与评价。
学生：
1、 自主模仿练习。
2、 比较动作方法，得出结论。
3、 在直线运球和折返运球中体会动作要领和方法。
4、 掌握接力方法，积极参与。

教师：
1、讲解运球接力的方法与要求，组织接力练习和比赛。
2、巡回指导，个别纠错，及时鼓励与评价。
3、播放音乐：《向前冲》
学生：
1、掌握接力方法，积极参与。

师生共同评价，比赛过程摄像机记录。集体评议，技术动作标准，先完成比赛队为优胜。

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图3
要求：注意力集中、认真观看。

组织形式：
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图4
要求：动作规范、团结协作、遵守规则。
身
心
调
节

4
分
钟

一、放松游戏：“放炮仗”。
二、集合与讲评。
三、布置归还器材。
四、师生再见。
教师活动:
1、讲解游戏方法，组织练习。
2、教师引导学生回忆本课内容，再次强调本课重点内容。
3、引导学生评价。
学生活动：
1、认真听讲，情绪饱满，在老师引导下积极参与。
2、放松彻底。
3、自由说说本课，自评、互评。

组织队形：
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图5
要求：动作放松。
场地
器材
1、篮球场一块
2、篮球41个
安全保障
1、课前做好场地器材的安全检查。
2、充分做好准备活动。
3、注意控制因捡球而可能造成的不安全因素。
预
计
练习密度
强 度
全课
内容主题

课后小结