《在世界的另一端》课堂观察.doc

课堂观察记录表单1
学科
 作文
年级
四年级 
教材版本
 创意作文
课题
世界的另一端 
观察视角
一、教什么
观察者：  程洁   
观察视点
观察记录
1.教学目标：是否明确而恰当？
  教学目标不太明确，重点不突出
2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？
  教师运用视频引导学生说话、写话。
3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？
没有建立知识点之间的横向或纵向联系。
4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？
  体现了习作课的特点，注重口头表达，但没有打开学生的思路，内容贫乏，视角单调。
5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？
重点不突出。动画片播放时间过长，致使学生说、写的时间不充分，缺少创意。
6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？
动画片的利用很新颖，但处理不合理，没有进行大胆的取舍。
7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？
没有明确有效的学法指导，致使学生说、写浮于表面不深入。
补充视点：
教师的评价语言应该具体并有针对性、多样性。
教学改进建议：
对动画片应该围绕作文课的中心进行大胆取舍，突出重点。