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现代文阅读之开头的作用
海晏县寄宿制民族中学 马金花
一、教学目标
知识与能力:了解文章开头的重要性。
过程与能力目标:通过讨论交流总结并培养学生写开头的能力，从而提高写作水平。
态度、情感和价值观:培养学生写作的兴趣，改变学生写作的畏难情绪。
二、教学重难点
重点：了解文章开头的重要性。
难点：培养学生写作的兴趣，改变学生写作的畏难情绪。
三、课时安排：1课时
四、教具准备：多媒体课件
五、教学过程：
1、创设情境：
人常说：“良好的开端是成功的一半”，事实证明，有一个精彩开头的文章，不仅能吸引人的眼光使其通读全文，而且能起到先声夺人的效果。今天我们一起来学习开头的作用，并将其运用到我们的写作中。
首先请同学们翻开《中考王》四人一小组讨论和总结第24页、第34页、第62页的三篇文章的开头的作用。
那么，除了同学们总结的作用外，还有哪些呢？今天这节课我们一起来看看。（展示幻灯片）
2、新课讲授：
（1）重点题型：
1、本文中的第一段有什么作用？
2、本文中的第一段结构上有什么作用？
3、本文中的第一段内容上有什么作用？
（2）作用的分类
一、结构上的作用：
1、总分总的结构，总领全文；
2、引出下文；
3、与后文或结尾形成照应。
二、内容上的作用:
1、直接表明文章的写作对象；
2、开篇点题；
3、设置悬念，为后文的情节作铺垫、伏笔等；
4、奠定全文的感情基调。
三、特殊作用
1、以故事开头，可引起读者的阅读兴趣；
2、开篇发文，可引发读者的的思考；
3、以诗词开篇，可呈现美好的意境，增加文采，增强文学性；
（3）记叙文第一段的作用：
若有环境描写，其作用：
1、交代故事发生的时间与背景；
2、渲染了------的环境气氛；
3、烘托人物的------的情感；
4、预示人物的------的命运；
5、推动故事情节的发展。
一般情况下，其作用：
1、开门见山，揭示主题；
2、设置悬念，引人入胜；
3、总领全文，引起下文；
4、奠定文章的------的感情基调；
5、为------做铺垫等。
（4）说明文第一段的作用：
1、引出------的说明对象；
2、激发读者的阅读兴趣；
3、总分总结构中的总领全文。
（5）议论文第一段的作用：
1、引出------的论点或论题；
2、作为论点的事实论据或道理论据；
3、激发读者的阅读兴趣；
4、总分总结构中的总领全文。
5、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
（6）说明文和议论文的对比
说明文：
引出------的说明对象；
议论文：
引出------的论点或论题；
3、拓展与练习
未成曲调先有情 ——作文开头设计小练笔
以“感动” 为话题，通过不同的方式，练习习作作文开头。