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《奴隶和狮子》反思
　《奴隶和狮子》是国外的一篇传说，讲的是古罗马时期，在斗兽场上，一个奴隶和一个狮子决斗，眼看一场血淋淋的惨剧就要发生，可是，奇迹出现了，狮子竟然温顺地舔着奴隶，全场欢声雷动。这是一篇批读课文，重要的是通过重点词句体会人物的善良和勇敢，体会人和动物之间的深厚情感。我先让学生快速默读课文，解决生字词，对“奴、隶、释”的读音和“隶、兽、释”的字形进行重点指导。然后让学生再读课文，理清课文主要讲的一件什么事，借助旁批读懂课文，鼓励学生提出不懂的问题。我一反平时按自然段推进的办法，先引导学生关注斗兽场上的变化：狮子由“咆哮”到“温顺”，安德罗斯由“绝望”到“激动”，为什么会发生这样的变化？自然引入到对课文前半部分的学习。在学习安德罗斯和狮子朝夕相处的段落时，我让学生采用多种方法朗读，读出安德罗斯对狮子的帮助，读出他们在相处中建立起来的亲密关系。然后再引入到课文后半部分人物的命运，通过朗读加想象去感受斗兽场上的紧张场面。抓住重点词句体会人物感情的变化。特别是在安德罗斯看见是山洞里的那只狮子时，我让学生通过有感情地朗读去体会安德罗斯的激动。并通过朗读比赛让这种感情得到升华。最后，我让学生回顾前面的学过的课文《雪儿》，让学生懂得人与动物都是有生命有感情的，应该相互友爱，和谐相处的道理。