(部编)人教语文一年级下册操场上---第一课时.docx

教学要求：
1.认识12个生字，会写“打、拍、跑、足、声、身、体”7个生字。认识“火字旁、提手旁、足字旁”这些偏旁。
2.正确、流利的朗读儿歌。
3.培养积极参加体育活动的兴趣。
重点、难点
1. 识字、写字，正确流利的朗读儿歌，并能结合词句理解字义。
2. 培养积极参加体育活动的兴趣。
教学课时：两课时
第一课时
教学过程
一、 创设情景，导入新课。
1. 丁零零…下课了，同学们都跑出了教室，来到操场上，他们在做哪些活动？
2. 出示插图，看看图上画的是哪里。小朋友们正在做什么？
3. 板书题目，齐读课题。（识字7操场上）
二、 指导看图，认识事物。
1.谁能说说你看到了哪些体育活动?
2.根据学生的会对，教师相机引导，让学生结合图片，认识 活动名称。
三、 图文对照，识字识词。

小朋友们，你们看，它们正排着队，等着我们去认识呢
1. 分别出示，逐行认读。
打、拍、跑、足、声、身、体
（1） 让学生试着借助拼音自行试读，教师指名读。
（2） 教师有针对性的点拨。
（3） 让学生借助图画认识词义。
2.反复朗读，巩固读词。
四、 学习偏旁，写字指导。
出示生字
打、拍、跑、足、声、身、体
1. 认读字词，读准字音。
2. 学习偏旁
提手旁（与手有关）打、拍
足字旁 (与脚有关）跑、踢、跳
3. 记忆生字笔顺，观察生字在田字格中的位置。
4. 学习描红书中生字。
5. 教师巡视并进行写字提示。
6. 投影展评进行写字修正。